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本文目錄一覽

1，高一語文讀書計劃表
2，怎么畫讀書計劃卡呢
3，家庭閱讀計劃表怎么做
4，幫忙制定一個讀書計劃表
5，讀書計劃的格式小學比如書名白天鵝紅珊珊時間30分鐘地方
6，四年級讀書進度表模板

1，高一語文讀書計劃表

http://zhidao.baidu.com/question/18304178.html?fr=qrl3不知道好不好..看看吧...多少也會有一點用的啊/.............

高一語文讀書計劃表

2，怎么畫讀書計劃卡呢

計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內容摘要；計劃名稱。一般有以下三種寫法：（1）四種成分完整的標題，如《××村二oo二年規劃要點》。（2）省略計劃時限的標題，如《廣東省商業儲運公司實行經營責任制計劃》。（3）公。

其實就跟"摘記卡"差不多,就是在你邊閱讀的時候,邊把書中的好句好段摘抄下來,如果你的"讀書筆記卡"是要上交給老師的,你不放心的話,可以在后面加一點評語,即自己對這段話的理解或為什么認為這個句子比較好,把它摘錄下來的原因等

怎么畫讀書計劃卡呢

3，家庭閱讀計劃表怎么做

征求家庭成員的意見，選出各自或共同想要閱讀的書籍，定下每天可行的閱讀時間，以及預計讀完一本書的目標時間，列出半年或一年的表格，打印出來貼在家里平時的貼士板上，完成的可以蓋個印章，提升成就感。

家庭消費計劃：你的支出是三千，這筆支出里面包含要每月存多少錢嗎？如果沒有你可以先安排存多少錢。我個人覺得理財可以先劃分成以下幾部分：第一份，用來做生活費。這個根據當地的消費水平來定。第二份，用來交朋友，擴大你的人際圈。第三份，用來學習。每個月可以有50元—100元用來買書。錢不多，買的書就要認真閱讀，學會學了就用的精神。也可以積累起來，參加好的培訓，既可以免費結交志同道合的朋友，又可以學習平時難以領悟的道理。第四份，用于旅游，一年獎勵自己旅游至少一次。第五份，用來投資。先存起來，然后可以投資到股市里，也可以用來做小本生意的進貨本錢。第六部分，小小的犒勞自己，買衣服、鞋子，shoping一下。貧窮無需害怕。懂得培養自己，懂得什么是貴重物品，懂得該投資什么，懂得該在哪里節約，這是整個過程的關鍵。別亂買衣服，少買一點，但是可以買幾件很有品味的。少在外面吃飯，要吃就請客，要請，就請比自己更有夢想的、更有思想、更努力的人。

家庭閱讀計劃表怎么做

4，幫忙制定一個讀書計劃表

　　新學期計劃　　新學期，新打算。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。　　在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等，開闊我的知識面。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。　　在數學方面，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。　　在英語方面，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力，以此提高自己的英語口語。　　以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。

5，讀書計劃的格式小學比如書名白天鵝紅珊珊時間30分鐘地方

一、指導思想：書是人類的朋友，是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長！二、讀書目標：通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。通過開展讀書活動，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。三、讀書口號：我讀書我快樂我智慧四、活動構想：（一）環境的營造：1、在教室布置中設計了一個名為“書，心靈的棲息地”欄目，體現了濃濃的書香氛圍：（1）讀書宣言。把我們的讀書宣言張貼著，讓孩子們牢記在心。（2）藏書閣。我把同學們的書籍進行歸類，把目錄張貼在“藏書閣”欄目，讓孩子們心中有數我們有哪些書。（3）積累園。在這個欄目張貼讀書名言、美文片段、諺語等。（4）品書韻。用相機拍下孩子們讀書的情景等，讓大家一起感受認真讀書時的不同孩子的不同韻味。（5）讀書卡。用卡的形式展示學生的讀后感、美文欣賞等。（6）書香舍。在此欄目張貼各種推薦數目。另外，充分發揮兩塊小黑板的作用：其一專門寫古詩；其一寫格言或諺語、成語等，把這摘入積累本，并背誦。2、設立圖書角。在教室的后墻角設立一個圖書角，給圖書角取一個自己喜歡的名字——品書臺。每個學生至少帶來一本書，使圖書角都有一定數量的書籍。3、開展交換活動。我把同學們的書籍進行歸類，把目錄張貼在“書，心靈的棲息地”中的“藏書閣”欄目，同學之間可以好書換著看。教師每學期向學生推薦幾本好書《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《草原上的小木屋》、《小飛俠彼得潘》，重點閱讀《愛的教育》。（二）合理安排閱讀時間。1、利用課前的一兩分鐘時間，讓學生背誦一首古詩或背誦一段優美的段落。2、每天早晨的誦讀時間，讓學生朗讀文章、背誦經典讀物，也可以背誦古詩或詞。3、充分利用書香校園時間，讓學生在書海中遨游。4、除了讀書筆記，我的每個學生有一本積累本，那里不僅摘有我要求學生背誦的古詩，也有要求積極爭取背誦的好句好段，另外，還有各種語文拓展的課外知識等。5、利用一定的時間，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”、“詩歌朗誦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。“隨風潛入夜，潤物細無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄的變化。而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

6，四年級讀書進度表模板

一、活動宗旨讀書，可以豐富知識、發展智力、陶治情操、造就品格。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優秀文化的營養。”“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界”。二、活動目標把課內的內容延伸到課外，提高學生的自學能力，體現了新課改的精神要求。在書香伴隨下成長，為把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。三、活動內容 1. 組織“我和春天有個約會”學科整合主題活動。制定本次活動計劃，我們注意與“春天”主題的關聯性及活動的價值及趣味性，讓更多學生能快樂的參與其中。我們四年級級部將在引導學生讀書并搜集整理資料的基礎上，開展“我和春天有個約會”詩歌朗誦比賽。（1）語文教師向學生宣傳本次活動的目的。（2）學生可以小組為單位，或個人參加比賽。先在自己班級中評選出優勝者，并及時獎勵。（3）各班優勝者參加級部“我和春天有個約會”詩歌朗誦比賽。各班教師要注重公平公正，及時評價和獎勵。2.每周一、周五2個早讀用來讀背課外補充的傳統文化內容。比如，韓興娥老師的《讀兒歌，學成語》、“小學生必背現代詩和兒童詩”。 3.每月最少1節讀書指導課. 本學期，我們四年級級部安排代表性的文學作品，實現班級共讀。我們的共讀書目是《狼王夢》、《柳林風聲》。關于如何上好讀書指導課，我們還需要加強學習。 4.創設濃郁氛圍，引導學生喜歡閱讀提倡教師讀書給學生聽，這樣做不僅可以延續學生的有意注意的時間，擴大學生的詞匯量，激發他們的想象力，促進他們的情感發育，更重要的是可以培養他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。為了保證讓學生有時間讀書，讓學生有足夠的書讀。根據學生的閱讀需要和課堂教學的需要，選擇學生感興趣的書籍，以拓寬學生的閱讀面為主。再者發動學生把個人的存書“捐”書，適當的時間放本班教室， 5.推薦適宜讀物，教會學生有的放矢（1）安排代表性的文學作品，實現班級共讀。本學期，我們四年級級部的共讀書目是《狼王夢》、《柳林風聲》。（2）從教材擴展延伸。安排一些相關的讀物。（3）從時間上考慮。平時上課時間緊，安排篇幅短小的文章、書報，寒、暑假時間長安排篇幅較長讀物。（4）從圖書館借閱圖書，保證人手一本，相互傳閱。 6.傳授有效方法，指導學生學會閱讀要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解，引導學生根據閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。對于學生，先教給學生簡單的讀書方法。列出自讀提綱：比如 ①看見了題目你想到些什么? ②讀后你知道了什么?還想知道些什么? ③你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。教師巡視的過程中注意檢查讀書情況，督促學生養成良好的讀書習慣。讀后要針對上面的問題，及時開展讀書匯報活動，激發學生閱讀的興趣，促進學生讀書質量的提高。然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書＂的方法：（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。（3）寫讀書筆記。可做摘抄、編提綱、寫體會（4）結合學生成長檔案袋，每兩周至少讀完一本書，完成一張讀書小報。 7.汲取豐富營養，引領學生學會積累要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生從書中吸取營養，學會積累。俗話說：好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器，資料的倉庫，思考的激發器，創造的發源地。對于學生做好讀書筆記我們也明確了要求，進行了具體的指導。以摘抄、背誦優美句段為主，以讀后感為主。 “隨風潛入夜，潤物細無聲”我相信，希望在我們的共同努力下，伴隨活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄的變化。而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

雖然我很聰明，但這么說真的難到我了