原文:司馬文公年輕時(shí)，見多識廣，好問,司馬光曾經(jīng)說過:“不背誦就不能讀書,”“背課文，想其意，可以得到更多”司馬光好學(xué)，這是中國古代的勵(lì)志典故之一,(因?yàn)?司馬光如果你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，你會(huì)得到長遠(yuǎn)的收獲,司馬光警枕勵(lì)志司馬光一個(gè)貪玩貪睡的孩子，被丈夫懲罰，被同齡人嘲笑。

司馬光小時(shí)候擔(dān)心自己背詩詞書作回應(yīng)的能力不如別人。(于是)大家一起學(xué)習(xí)討論的時(shí)候，其他兄弟都背了，去玩去休息了；(司馬光 but)一個(gè)人呆著，專心努力學(xué)習(xí)，直到能背下來。(因?yàn)?司馬光如果你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，你會(huì)得到長遠(yuǎn)的收獲。他認(rèn)真背過的東西永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。司馬光曾經(jīng)說過:“不背誦就不能讀書。

司馬光警枕勵(lì)志司馬光一個(gè)貪玩貪睡的孩子，被丈夫懲罰，被同齡人嘲笑。在丈夫的諄諄教導(dǎo)下，他決心改掉貪睡的壞習(xí)慣。為了早起，他睡前喝了很多酒。于是聰明的司馬光用園木做了一個(gè)警用枕頭，早上翻身的時(shí)候頭在床板上滑了一下，就自然醒了。從那以后，他每天早起學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，終于成為一名知識淵博的作家，寫了《子同治簡》。

D吟誦關(guān)于他的著述，思考他的意義，他的許多收獲來自:司馬文小時(shí)候記得他不像一個(gè)人，群居而教，他的兄弟們都變成了吟誦而漫步；一個(gè)人的話，能背兩遍。付出更多努力的人會(huì)走得更遠(yuǎn)，他們背誦的東西將終生難忘。晉文公曾說:“一本書必須背誦，或者你可以立刻或在午夜背誦它的文本并思考它的意義，從而學(xué)到很多東西。”

“背課文，想其意，可以得到更多”司馬光 好學(xué)，這是中國古代的勵(lì)志典故之一。講的是北宋一位政治家、歷史學(xué)家司馬光年輕時(shí)嚴(yán)于律己，爭分奪秒，獨(dú)自苦讀，終于有所收獲，司馬光勤奮的故事形象地說明了“勤奮可以彌補(bǔ)不足”和“天道酬勤”的道理。原文:司馬文公年輕時(shí)，見多識廣，好問，群居講學(xué)，眾兄弟皆誦經(jīng)游泳；一個(gè)人的話，能背兩遍。付出更多努力的人會(huì)走得更遠(yuǎn)，他們背誦的東西將終生難忘，文公曰:“書必背。或者一下子，或者一夜不睡的時(shí)候，通過念誦，思考它的意義，你會(huì)得到更多。