英語二的翻譯成績是15分，英語一的翻譯成績是10分,雖然有一句“一個和十個”，沒有具體內容，但是列為數字,”由此可知，一和二生于萬物之前，一個是道的代表，一個是陰陽的代表,那么當小娃娃長大開始學習易經的時候，必然會學習一和二的內涵,其實準確的說，三字經并沒有提到一和二,你為什么不提一和二。
其實準確的說，三字經并沒有提到一和二。雖然有一句“一個和十個”，沒有具體內容，但是列為數字。其他三到十都提到了具體內容。你為什么不提一和二？因為根據易經，古人認為宇宙是:“道生一，生二，生三，生萬物。”由此可知，一和二生于萬物之前，一個是道的代表，一個是陰陽的代表。而這兩個是非常廣泛的內涵，無法用語言表達，我就略過了。雖然我沒有說它們，但是我后面介紹四書五經的時候就談到了易經。那么當小娃娃長大開始學習易經的時候，必然會學習一和二的內涵。
和英語寫作不一樣，共30分，其中小作文10分，大作文20分；英語寫作二25分，其中小作文10分，大作文15分。英語的兩篇作文1、小作文以寫字母為主，大作文以看圖為主；英語二的大作文主要以圖表為主。英語二的翻譯成績是15分，英語一的翻譯成績是10分。英語一是從一篇文章中選擇五個句子分別翻譯，英語二是翻譯整篇文章。在英語1中，是閱讀理解的PartC。題目的形式是提供一篇400字左右的文章，在五個句子下面劃線，要求學生把劃線的句子翻譯成中文。英語二的英譯漢是單獨的一部分，翻譯的內容不是帶下劃線的句子，而是“一段或幾段”
3、考研英語分(一考研英語一、二是兩份難度不同的試卷，有的學校需要考一次，有的要考兩次。一個難度比較大，雖然不能簡單劃等號，但是比如讀這首曲子的難度感覺像6級，另一個難度比較簡單，接近4級，他們的詞匯要求，閱讀單詞等。都不一樣，還有一個區別:大作文，英語一般是看圖寫議論文，議論文一般用圖標分析，我考了五年，每次從考場出來都能感覺到英語二出來的人臉上的表情比我認為的英語出來的人更清晰。也許這是對他們不同困難的更直觀的解釋。
