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1，籃球總結咋寫

你說的應該是籃球賽比賽結束后的總結報告吧，如果是這樣的話，那無非也就是寫一些自己球隊在這場比賽表現出來的優缺點，當然了自然要多寫一些自己球隊的不足情況，這樣才能有助于你們球隊在以后的比賽中越來越好，常規的總結包括：對于防守籃板的保護不夠到位、自己球隊退防不及時，被對手打出了太多的轉換得分，擋拆的到位率以及擋拆的時機不夠準確，還有就是球隊的罰籃需要多多提好，等等吧，大概就是這些東西。

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2，籃球比賽總結怎么寫

強調訓練的重要性。主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向等等。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考?？偨Y的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項：　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。　2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分?？偨Y的基本格式：　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期

籃球比賽總結怎么寫

3，學校籃球比賽總結

靠，為人師表。。。。。哎，，，，算了，你是老師是吧，你是不會布置給你的學生做哦·笨，，

各位老師、同學好，我是X年X班的老師，今天由我代表全班同學發表感言。首先為我們班獲得榮譽的同學表示祝賀，在他們汗水的揮灑下和艱苦的付出表示忠心的感謝！我們班一直是團結一致的一個班級，從這次比賽后更能增強這種精神。我希望大家也能把這種精神帶入學習、生活和今后的工作中！謝謝。表獎時應該不用念太多，你看看行不行，也可以改改。順便鄙視一下，你是個老師怎么這點東西都不懂寫？我以前老師可能能吹了。

1、對方如果有中鋒的話，你們防守就采用包夾按道理來說，我看你好像還是在上中學吧，中學里一般不是體育生的話，打球的人的基本功都不是很好，我說的是投籃的基本功。你們的重點就是在體育生身上。就是對體育生進行嚴密的防守，不能讓體育生之間做小組配合。 2、這樣的話，你們可以指定一個固定跑位的套路，就是一落陣地，由某個人發信號，全部開始跑套路，在跑套路的過程中是會出現2到3個機會的。對于球商不高，或者不會閱讀比賽的人來說，跑固定套路是最合適的。因為他只需要跑套路，就可以為別的隊員扯動防守了。對于高中生來說無球的擋人是很復雜的一種跑位，你可以多找找這樣的配合例子，只要你們同時跑位有兩個無球的擋人和掩護，那么必然出機會。具體可見阿得兒曼時期的國王的比賽視頻。 3、目前提高說實話有點難，因為時間短，學生學習任務比較重。你過人不好是因為你運球不好。運球技術如果上去了，過人就沒問題了。最后，因為對方有體育生，所以你們一定要慢慢的打，不要過去追求快，因為體育生比你們要能跑能跳的多，來回跑幾次你們就被跑得沒體力了。樓上有人說跑轟是沒考慮你們還是學生。所以對你們要求不能太高。如果有好機會的話下快攻當然好，可是如果沒機會的話盡量不要追求刻意的快，會吧自己節奏打亂。 5l說的很對，不過沒點出重點，我直接告訴你吧，要想打好比賽，對于實力不強的隊來說，就是加強防守，上大學的時候我是我們籃球隊隊長，也是女隊的教練，我們男隊實力不強，也沒有中鋒，不過我們就是利用進攻型的防守來給對方壓力，搶籃板就快下，然后跑套路給我和另一個小前鋒制造中投機會，打到全校第三，那個小前鋒中投命中率有百分之80，我三分命中率有百分之50，中投有75，一般我們倆的得分就把我們得分全部給包攬了。女籃從開始一個會打的都沒有，也打到全校第三，比賽完，直接有三個女生進校隊。對于你們中學生來說，聯防是最好的防守。死守內線，不讓突破，中投可以適當的放一放，畢竟高中生的中投說實話并不是很可怕。不像上大學的人個個基本功好，投籃能力沒的說。除非對方有人投籃能力強，需要刻意注意。沒有中鋒真的很難打比賽，因為內線沒有重心，整體的防守和進攻套路就少了很多選擇，用聯防的好處是，對方球進內線可以包夾，對于體育生的沖擊力可以補防。如果對方出手投籃可以第一時間卡到位搶籃板，記住，籃板很重要。往往決定比賽勝負。如果對方投籃，一定有一個人要快下，找機會下快攻，即使不能下快攻，也要讓對方的隊員追防你們，這樣在籃板上對方會比你們不下快攻要給你們壓力小，因為怕你們快攻。不在自己節奏上的比賽會導致體力下降很快。我們打比賽的時候就是只要他們一出手，籃板眼看進我們手的時候，我就速度跑，后來學校說我們系籃球隊是最能跑的一個，其實我們里面只有我最能跑，我運球跑和不帶球跑的速度一樣快，但是因為在我們的節奏上，他們總是在追，所以他們總覺得很累。還有，搶到籃板一定要快速過半場，就是說以快攻的速度下半場，但是不一定要打快攻。如果對方沒有落好陣地防守，那么可以打對方措手不及。如果落好了就跑套路打陣地。我們很多得分都是這樣得到的。

學校籃球比賽總結

4，急求參加完籃球賽后的總結

一次比賽，一次享受（范鳳偉）籃球比賽了！我班和六（2）班的同學都在籃球場上集合，為即將開始的比賽做好充分的準備。參賽者個個精神飽滿，整裝待發，充滿了必勝的信心。做為觀眾的我們站在球場的一側，其它上體育課的班級也趕來觀看，大家都全神貫注地期待著球賽的開始，此時的空氣中也彌漫著陣陣緊張的氣氛。準備就序后，裁判準備發球了！我的心弦頓時繃得緊緊的，好像隨時就要斷掉似的。開始了，雙方選手的一次激烈的較量拉開了帷幕。我方選手努力地跑著，手不停的拍著，就在選手準備投求實，不妙！球被搶走了。我方選手想極力挽回這個錯失，可是因為對方選手實力太強，白白把一次得分的機會讓給了別人。我方選手不甘示弱，經過不斷努力，終于再次搶到了球，可以遺憾的是，球雖然搶到了手，但命中率不高，再次與分數擦肩而過。六（2）班同學開心極了！手舞足蹈，甚至連老師也禁不住又叫又跳。眼看他們一次又一次的得分，而我們卻一次又一次的失誤，我們這些觀眾有些氣餒了，又是唉聲嘆氣，又是心存抱怨。但我班的參賽隊員卻沒有流露出絲毫懈怠的樣子，反而更加鼓舞了。接下來的幾次較量中，我班的籃球能手盧文彬為我方爭得了分數，我們高興得歡呼雀躍，但高興之余，我們又有些遺憾。盡管我班贏得了幾分，但總分仍和對方有些差距。到了中場休息時間，我班老師對選手進行了一個小小的總結，讓他們再次上場時能改變策略，但第二局的比賽仍是令人不滿意，錯誤百出，不是犯規，就是沒能投進，雙反都是如此。但整體看來，六（2）班的比賽策略遠遠勝于我班，這也是我班沒能勝出的原因。比賽結束了，雖然沒能勝出，但我們并沒感到失落，因為比賽的關鍵不在于結果，而在于比賽的享受，老師也說過：“比賽結果不重要，重要的是享受比賽的過程?！笔前?，過程遠遠比結果重要，正如我們的人生道路，不論你能否勝于他人，只要你努力過，那就是一種快樂享受。

不知道

我部對此次的活動總結如下：首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統一場上規則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進行，所以導致有的比賽不得不推遲進行。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調整，并最終保證所有比賽都能順利進行。如中午天氣好的時候我們同時占用了弘辰的籃球場五個，同時進行了五場比賽。當然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規則。而且我們有些重要的比賽還邀請了學院里的老師當裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。雖然此次活動主要目的是豐富同學們的校園生活。但是，今年專業的參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進行時的激烈程度卻令我們始料未及。于是，在進行了幾場比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴肅比賽紀律，加大裁判執法力度，嚴格控制場上的“火藥味”。因此，在接下來的比賽中，場上緊張的氣氛逐漸被各隊同學們的加油吶喊聲所淹沒。第三，本次比賽體育部干事以及生活部的干事都能及時到場布置好比賽場地。如三四節沒課的同學就拿著拖把到場把積水托干。為運動員提供最好的比賽環境。比賽中，他們認真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關藥物，及時為受傷的運動員做療傷護理。比賽結束后，體育部的成員能及時把比賽結果統計出來，并寫到賽事進程公布欄上，讓全院的同學及時了解比賽進程與結果。增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。但是，活動中依舊存在一些問題：一、? 由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現了球員對裁判發生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進入復賽尤為如此。特別是女隊的隊員。由于對籃球賽第規則不是很熟悉，經常發生為球發生小爭執。二、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的。可是還是影響了同學們的休息和學習時間。對此，我們體育部要吸取教訓。爭取以后的活動按原計劃依時進行。面對這次活動，在好的方面要加強，對不足之處，我們應該加以改進，爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好；1.??在組織今后的活動中，我們應該把宣傳工作做好，要考慮到班級人數特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽。爭取杜絕像這次03級個別班級不參與活動的情況。讓更多的同學參與到其中，增加活動的氣氛。2.???在今后活動開展前，我們要對同學在比賽過程中的行為做出嚴格的規定，本著友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現，如有發生要嚴肅處理。3.???面對新干事對活動的不熟悉，在今后各項活動中，一開始都由老生帶著他們，對工作熟悉后，再放手讓他們自己干。多多培養這方面活動的組織者。本次活動總體下來，效果還是不錯的，達到了預先的目的。在開展活動的同時，各個專業，班級同學之間的團隊合作精神有了很好的體現。通過活動讓各個年級的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續的接下去的學習，工作和生活中。最后，我們還要感謝經管學院老師們的指導及學工室老師們對此項活動的支持。正是因為你們的指導和支持，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，才會有鑼鼓聲聲響的吶喊加油。希望老師們繼續支持我們，我們也一定會盡自己的全力，把以后的活動做得更好，把體育的快樂送到每一位同學手中的！

找出進攻和防守方面自己和隊員以及團隊所出現的問題以及做的好的方面