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1，古今故事報長篇文章有哪些
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3，長篇哲理故事700字
4，長篇抗震救災的感人故事

1，古今故事報長篇文章有哪些

七年之癢

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重生之神級學霸，寫科學家的成長的，很好看，強烈推薦

第一零零回：破好事香菱結深恨，悲遠嫁寶玉感離情

你好！最后的特種兵，我朋友經常問我要求給他介紹本小說，我就介紹這本僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

莫言的蛙，生死疲勞等

打工吧魔王，當代社會，故事性強的日常小說，有動畫化

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3，長篇哲理故事700字

一生只做一件事為什么一生只做一件事，聽我慢慢道來！我家門前有兩家賣老豆腐的小店。一家叫“潘記”，另一家叫“張記”。兩家店是同時開張的。剛開始，“潘記”生意十分興隆，吃老豆腐的人得排隊等候，來得晚就吃不上了。潘記的特點是：豆腐做得很結實，口感好，給的量特別大。相比之下，張記老豆腐就不一樣了，首先是豆腐做得軟，軟得像湯汁，不成形狀；其次是給的豆腐少，加的湯多，一碗老豆腐半碗多湯。因此，有一段時間，，張記的門前冷冷清清。有一天早上，因為我起床晚了，只好來到張記的豆腐店。吃完了一碗老豆腐，老板走過來，笑著問我豆腐怎么樣。我實話實說：“味道還行，就是豆腐有點軟。”老板笑了笑，竟有幾分滿意的樣子。我說：“你怎么不學學潘記呢？”老板看著我說：“學他什么呀？”我說：“把豆腐做得結實一點呀！”老板反問我：“我為什么要學他呢？”沉思了一下，老板自我解釋說：“我知道了，你是說，來我這邊吃豆腐的人少，是嗎？”我點點頭。老板建議我兩個月以后再來，看看是不是會有變化。大概一個多月后，張記的門前居然真的排起了長隊。我很好奇，也排隊買了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的湯汁，和以前沒什么兩樣，吃起來，也是從前的味道。老板臉上仍然掛著憨厚的笑，我也笑著問：“能告訴我這其中的秘訣嗎？” 老板說：“其實，我和潘記的老板是師兄弟。”我有些驚訝：“那你們做的豆腐不一樣呀？”老板說：“是不一樣。我師兄———潘記做的豆腐確實好，我真比不上；但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭，再配上調料，再經過12個小時熬制而成，師兄在這方面就不如我了。”見我還有些不解，老板繼續解釋：“這是我師傅特意傳授給我們的。師傅說，生意要想長遠，就必須有自己的特長。師傅還告訴我們，吃的生意最難做，因為眾口難調，人的口味是不斷變化的，即使是山珍海味，經常吃也會煩。因此師傅傳給我們不同手藝。這樣，人們吃膩了我師兄的豆腐，就會到我這里來喝湯。時間長了，人們還會回到我師兄那里。再過一段時間，人們又會來我這里。這樣，我們師兄弟的生意就能比較長遠地做下去，并且互不影響。”我試探地問：“你難道就不想跟師兄學做豆腐么？”老板卻說：“師傅告訴我們，能做精一件事就不容易了。有時候，你想樣樣精，結果樣樣差。”張記老板的這番話，我以為除與老豆腐有關，與一個人的擇業、一個人一輩子的堅守似乎都有些關聯……

長篇哲理故事700字

4，長篇抗震救災的感人故事

曲山小學那兩幢3層高的教學樓，緊靠背后的大山，地震發生后，滾落的山石將樓房壓成了兩層，一樓直接沉入地底。其中，還有一幢樓房的頂被揭開，斜斜地靠在樓前。廢墟中，有孩子幼小的遺體，壓在變形的水泥鋼筋之中；廢墟下，微弱地傳來孩子的呼救聲……鉆入變形的樓房中，循著聲音從一些縫隙看去，有孩子因腿被壓著直著上身坐在廢墟中，有孩子斜靠在死去了的同學身旁…… 從12日下午2點28分發生地震后，這些孩子就一直保持這種姿勢，到昨天下午3點已經整整48小時。孩子們就靠前來找尋他們的家長送來的水支撐到現在。 5年級1班的張禮正在地震襲來的時候，身旁幾名同學全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。等他清醒過來時，發現自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺著的3名同學已經沒有了呼吸，而一名同學的遺體就一直趴在他的大腿上。距張禮正僅3米遠的一處廢墟中，一個孩子下半身被牢牢卡住，一聽見地面有人說話，他就伸出一只小手，大叫：“叔叔，救救我……” 5年級3班的李月，同樣因右腿被卡住，只得坐在右側那幢樓的廢墟中，身旁躺著3個同學的遺體，人們前去送水或想辦法營救她的時候，這個小姑娘說：“別管我，先救下面的同學！” 廢墟下不足50厘米的空間中，傳出10多個孩子的呼救聲和索要水的聲音。特警無能為力放聲大哭兩天來，這些困在廢墟下的孩子們已經見到了多名救援人員，除了家長、當地村民、救援人員外，也見到了來自天津的特警。 200名特警于13日下午6點趕到現場救援，截至昨天下午2點，已經成功營救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫、電站等地400余名被困人員。然而，卻因為手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釬而無能為力。特警們對壓在廢墟中求救的孩子束手無策，他們不敢亂撬樓板，擔心整幢樓垮塌下來；也不敢采取粗魯方式實施救援。特警們無能為力，他們在安慰孩子的時候落淚了，在走出操場的時候放聲大哭。村民哭喊 “要與孩子死在一起” 余運先、何家興、朱運能等9人，皆是縣城附近村子的幸存者，從第一天得知地震的消息，就在縣城里到處亂竄，除了尋找自己的孩子和親人，也積極地展開自救。也是從第一天起，他們就發現了這群被困在廢墟中的小學生，他們找過民兵、找過第一批趕到現場的救援官兵。然而，一次次的希望，也帶給他們一次次的失望。昨天下午，他們看到再次噙著眼淚離開的特警，再也控制不住，找來鋼釬、千斤頂等工具，在廢墟前哭喊著：“我們死也要和這些孩子死在一起！”一番努力后，他們不得不放棄。從重慶趕來北川的王川，原本來尋找在此打工的妻子，卻驚喜得知妻子已經平安無事回到家中。但看到這番悲慘的場面后，王川想：“反正都來了，就幫忙做點事情。”于是，在救援的人群中，多了一個及時伸出援手的人。他從已經人去屋空的五金店找來千斤頂，一個人來到曲山小學施救。直到昨天下午，又一批來自重慶的特警趕來的時候，王川還在被困學生李月身旁忙活著。而前來尋找孩子的彭軍，喊不答應11歲的兒子，就天天到廢墟前轉悠，一會兒拿根鐵鍬撬，一會兒拿個千斤頂撐。但是，成功的幾率一直為零。救援隊苦嘆無大型設備昨天下午4點，一群來自陜西的消防戰士，才進入北川縣城，就被村民直接帶到曲山小學。身穿紅色救援衣服的消防官兵帶著電鋸、破壞鉗等設備，在廢墟前努力營救了一番，卻仍然無能為力。一位專家在現場查勘了一番后認為，必須要大型的機器設備，先將已經變成廢墟的樓房一層層揭開后，才能成功營救出被困孩子。但是，由于昨天的余震還是不斷，進入縣城的公路已經全部被大石和沙石阻斷，縣城前的大橋也不復存在，運載著大型機器設備的車輛根本無法開到學校前面。下午5點，我們離開現場時，這群消防官兵還在廢墟前想辦法。“絕不能讓孩子們就這樣被壓著。”在出縣城的道路上，幾名頭戴“咸陽消防”字樣的陜西救援隊員，正扛著一把大電鋸前往學校。