大學生生理特征:身高體重迅速增加，內分泌發生變化，神經系統受旺盛的甲狀腺功能影響，表現為不穩定和疲勞；肌肉功能迅速增強，運動能力顯著提高；大學生心理特征:由于大學生心理內在需求結構的變化，追求獨特，但價值觀仍不穩定，經常處于波動、迷茫、選擇的狀態，心理成熟度滯后于生理成熟度，所以情緒不穩定、波動較大，容易受周圍環境變化的影響,青春期生理發育的主要特征是身體基本成熟。
大學生生理 特征:身高體重迅速增加，內分泌發生變化，神經系統受旺盛的甲狀腺功能影響，表現為不穩定和疲勞；肌肉功能迅速增強，運動能力顯著提高；大學生心理特征:由于大學生心理內在需求結構的變化，追求獨特，但價值觀仍不穩定，經常處于波動、迷茫、選擇的狀態，心理成熟度滯后于生理成熟度，所以情緒不穩定、波動較大，容易受周圍環境變化的影響。學習、生活、人際關系等方面的變化都會引起情緒波動，容易偏激、沖動，也有很多情緒沖突。
2、青年期的 生理有哪些 特征?Youth生理特征:青春又稱晚學齡，是指15歲到24歲這段時間，相當于高中和大學。青春是人一生中最寶貴的時期，是充滿青春活力和朝氣的時期，青年早期是為獨立生活做準備的時期。這期間有很多人生問題，比如升學、就業、擇友、戀愛、婚姻，都需要年輕人做出選擇，有人認為青春期是心理上的斷奶期，即人要離開父母，要求個人獨立自由的時期，這不無道理。青春期生理發育的主要特征是身體基本成熟，在這個階段，青少年性成熟的過程已經完成，所以青少年的生長發育比青春期要慢。神經系統特別是大腦皮層的結構和功能已經逐漸成熟，神經系統的興奮和抑制過程趨于穩定，動作更加協調。
