你見過理科生復(fù)讀最多提高多少分呢。復(fù)讀還是去上大學(xué)，這幾天是選擇的最后時刻，復(fù)讀一年能夠提高多少分因人而異，沒人敢保證復(fù)讀后的成績一定能提高，好多理科同學(xué)高考失利后，想知道復(fù)讀一年能夠提高多少分，是很多同學(xué)關(guān)心的，高考復(fù)讀最有潛力的復(fù)讀生是理綜較差的學(xué)生，這類考生如果在復(fù)讀中用對了方法，并且努力去學(xué)，他們的成績提升空間是很大，如果某位理科生理綜成績在350左右，復(fù)讀了一年后提高到50-110分左右的可能性非常大，也就意味著理綜就能提高70分左右，總分可想而知。

1、高中復(fù)讀能提高多少分啊？

復(fù)讀還是去上大學(xué)，這幾天是選擇的最后時刻，復(fù)讀一年能夠提高多少分因人而異。以上是我與一個復(fù)讀班班主任老師的對話，他們學(xué)校收的復(fù)讀生大都高考成績低于本科線，漲分文科在50分以上，理科在70分以上，而我們學(xué)校收的復(fù)讀生成績在本科線以上，復(fù)讀一年，文科漲分在30分以上，理科在50分以上。也就是說，高考分?jǐn)?shù)越高，漲分越少，

2、高三復(fù)讀能提多少分？

復(fù)讀提分多少，取決于自己的態(tài)度和方法。有人提分四百多的（甚至更多），三百多的，二百多的，百來分的，幾十分的，還有不提分甚至減少的，通常是提高幾十分百來分。只有個別人本來學(xué)習(xí)不錯，因某些缺了某門或幾門的考，結(jié)果高考分?jǐn)?shù)很低，幾十分或百來分，結(jié)果重讀方法對頭，本人思維也不錯，提分四百多分或更多，甚至復(fù)讀時最低反而進(jìn)重本，

3、全國二卷理科，高考240左右，復(fù)讀可以提高到400那樣嗎？

如果你不是以下兩種人，理論上是可以的1.腦子笨，就是學(xué)不會2.不懂事，就是不想學(xué)下面來說以下為什么說400分并不難高考滿分750分，它的出題套路是有規(guī)律可循的，基本上70%-80%的分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)題，剩下的才是拔高題。那么我們按70%來算一算，750*70%=525分，這些都是基礎(chǔ)題、基礎(chǔ)分，這部分題是真正的題型固定、考點(diǎn)固定、答題思路類似的送分題，

而題主說自己目前240分左右，容我實(shí)話實(shí)說，你如果好好學(xué)了就考240分，就不要復(fù)讀了，找個簡單不費(fèi)腦子的工作吧，還是要承認(rèn)智商上的客觀差距的。那該如何好好學(xué)呢？1.合理的計劃既然只有一年時間，而且以提分為主，就以知識點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)為核心進(jìn)行學(xué)習(xí)（注意，這里用的是學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁嘈拍憧隙]好好學(xué)過，更別說學(xué)會學(xué)懂了），學(xué)習(xí)流程為：知識點(diǎn)學(xué)習(xí)—知識點(diǎn)基礎(chǔ)習(xí)題練習(xí)—知識點(diǎn)真題練習(xí)，學(xué)完馬上就練，練完馬上就改，改完馬上再練，保證投入時間精力能夠真正有提高，

知識點(diǎn)學(xué)習(xí)完開始完整做真題，做題時總結(jié)出題者思路，一張試卷要考哪些知識點(diǎn)，對應(yīng)知識點(diǎn)的考察方法有哪些，對應(yīng)的答題方法有哪些，對于這些自己要做到爛熟于胸。最后是固定的套路大題加強(qiáng)訓(xùn)練，比如英語、語文的作文，語文的閱讀理解，作文可以背三篇通用性比較好范文，閱讀理解背一些標(biāo)準(zhǔn)答案，這些都是為了保證一個穩(wěn)定的、高效的得分，

2.執(zhí)行力這個不用多說，計劃訂好了，你不干，那只能說你自己蠢，拿自己的未來開玩笑。也說明你確實(shí)不是什么優(yōu)秀人才，聰明人也不會干這種事，3.狀態(tài)調(diào)整考前兩周要盡可能進(jìn)入考試時間作息，保證自己在考試時間段內(nèi)狀態(tài)最佳，來提前適應(yīng)考試節(jié)奏?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)這種事可以總結(jié)為一下三點(diǎn)：學(xué)不會是笨不會學(xué)是蠢不想學(xué)是傻以上，希望對你有幫助，

4、你們見過理科生復(fù)讀提分最多是多少？

好多理科同學(xué)高考失利后，想知道復(fù)讀一年能夠提高多少分，是很多同學(xué)關(guān)心的。理科生復(fù)讀再高考提分因人而異，大多數(shù)人有所提高，也有不升反降的，我們見過提分最多的有超一百多分的，比原來提高了很多。正常之下，復(fù)讀一年，提高三至五十分是正常的，初次高考，有的心理素質(zhì)不好，壓力大，緊張，發(fā)揮不出原有水平，考差了，所以選擇復(fù)讀，再努力了，又吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，而考好了是正常。

凡事有特殊倒外，再次考差了的也有，考差與本人因素有關(guān)，并不是所有的考生都適合選擇復(fù)讀。高考成績過高或過低的考生，復(fù)讀效果均不太明顯，考生須認(rèn)真分析自己是否適合復(fù)讀，沒人敢保證復(fù)讀后的成績一定能提高，選擇復(fù)讀，就得做好考得一次不如一次的心理準(zhǔn)備。以下幾種情況適合復(fù)讀：生理、涂錯了卡、漏做了題等原因?qū)е掳l(fā)揮失常的；平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)模粓罂贾驹甘д`的等。