孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí)，配合老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)、錄像帶，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨潛質(zhì)幼兒園大班育兒心得怎么寫(xiě),幼兒園育兒心得可以從這幾個(gè)方面著手寫(xiě)，前提是自己要有經(jīng)歷才會(huì)有體會(huì)。

幼兒園育兒心得可以從這幾個(gè)方面著手寫(xiě)，前提是自己要有經(jīng)歷才會(huì)有體會(huì)。作為家長(zhǎng)或者教師，首先要從自己做起，身教的作用大于言傳。在與孩子的接觸中，避免只講大道理，要多講講不良行為可能導(dǎo)致的后果。還要培育孩子敢于發(fā)言，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，，使孩子逐漸敢于與別人面對(duì)面的交流。同時(shí)也要規(guī)范孩子行為，比如，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，積極開(kāi)動(dòng)腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長(zhǎng)或者教師，還有一個(gè)最大的責(zé)任，是發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)孩子的興趣，內(nèi)容可以涉及語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、社會(huì)、寫(xiě)字、音樂(lè)、美術(shù)等內(nèi)容，啟發(fā)了孩子探索自然的強(qiáng)烈渴望等

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰(shuí)知道老師付出多么大的辛苦呀，在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里，在三位老師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、自己吃飯、穿鞋、畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，孩子生病不舒服，老師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新知識(shí)，配合老師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)、錄像帶，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨潛。