簡單生物技術是對生物或者生物成分進行改造和利用的技術。由于生物技術前期投入大，風險高的特點，生物技術在我國起步較晚，企業(yè)規(guī)模相對較小，還無法形成大規(guī)模的生物產(chǎn)業(yè)集團，相關專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力比較大，但生物技術在我國的發(fā)展比較迅速，華大基因學位我國生物技術的佼佼者，科研水平已接近發(fā)達國家。
老實說普通二本畢業(yè)到深圳公立學校是很有任教壓力的，要是到羅湖、福田、南山三個區(qū)的公立中小學任教，壓力就更大！這主要是來源于兩個方面：一方面是深圳公立學校師資素質(zhì)內(nèi)因方面。深圳的教育資源很豐富，是人才高地，來自全國各地的一本畢業(yè)高才生比比皆是，競爭十分激烈，普通二本畢業(yè)生在這樣的競爭環(huán)境里基本沒有優(yōu)勢可言，壓力自然很大，要不是自己有豐富的教學經(jīng)驗和教學科研成果支持，是很難立足的，
另一方面是深圳公立中小學的學生高素質(zhì)的外因方面。深圳是人才濟濟的優(yōu)秀年輕人云集的城市，能在深圳扎根成家立業(yè)生育孩子的大都是優(yōu)秀菁英，他們的孩子大都是有優(yōu)秀遺傳基因的，聰明活潑甚至有不少智力超群，這樣的孩子一般的老師還真的難以勝任。加上孩子的家長望子成龍心切，經(jīng)常要與科任老師互動溝通孩子的學業(yè)，要與這樣優(yōu)秀的學生家長保持一個順暢的互動，是一個很大的挑戰(zhàn)，
2、本二非師范生，生物技術專業(yè)大一學生，以后考在編教師現(xiàn)實嗎？
很現(xiàn)實，努力還會實現(xiàn)！教師已經(jīng)成為非師范生向往的職業(yè)，越來越多的非師范生通過考取教師資格證和入職考核，實現(xiàn)了教師夢。1.生物技術學什么？簡單說，生物技術是對生物或者生物成分進行改造和利用的技術，包括基因工程，細胞工程，蛋白質(zhì)工程，酶工程以及生化工程等方面科技成果轉化及利用。2.生物技術專業(yè)課程，基礎課程：化學，物理，高數(shù)，編程等。
主要專業(yè)課：微生物學，細胞生物學，遺傳學，生物化學，分子生物學，細胞工程，微生物工程，生化工程，酶工程，發(fā)酵工程等，3.生物技術專業(yè)就業(yè)前景。①，生物技術作為生命科學領域的一種高新技術，主要包括DNA重組技術為核心的生化工程等技術，由于生物技術前期投入大，風險高的特點，生物技術在我國起步較晚，企業(yè)規(guī)模相對較小，還無法形成大規(guī)模的生物產(chǎn)業(yè)集團，相關專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力比較大。
但生物技術在我國的發(fā)展比較迅速，華大基因學位我國生物技術的佼佼者，科研水平已接近發(fā)達國家，作為新冠病毒疫苗研發(fā)團隊的領軍人物，陳薇院士也是我國生物技術的人員的優(yōu)秀代表。②，生物技術的發(fā)展前景還是不錯的，生物技術是個交叉性十分強的學科，許多相關新興學科方興未艾，在相關學科領域（如制藥，食品，公共衛(wèi)生，營養(yǎng)等）發(fā)展空間也很大。
題主情況：①，現(xiàn)在不管是師范類還是非師類畢業(yè)生想要從事教師行業(yè)都必須考取相關教師資格證書，要根據(jù)自身情況和報考條件做出選擇，有針對性準備。②，取得教師資格證書后，還要參加招聘考核，可參考相關招聘標準做計劃，③，加強素質(zhì)教育方面學習，寄語：有了前進目標，就該踏實努力去實現(xiàn)！祝你好運！我是圣銘高考志愿尹老師，希望我的回答能為你提供有價值的幫助。
