第3步抽象：在按順序思考的過程中，漸漸換著花樣和孩子玩，不用手指用眼睛來解決問題，讓孩子有個從形象到抽象轉化的過程怎么教小孩算數學加減法,一：先從十以內的加減法算起,記住，不要讓孩子學得煩了，否則他會對數數感到害怕，從而讓孩子對你的教育失去興趣如何教孩子用算術做數學題,學習計算分3個關鍵步驟第1步動作：孩子學習計算初期，會進行實物拼擺和掰手指，動作熟練后，能迅速擺出加、減的過程。

一：先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。二：家長要利用一切可以利用的時間，來給孩子出題目。三：輔導技巧，十以內的加減法，再重申一遍，一定要讓孩子極其熟練才行。要達到脫口而出的效果。萬莫著急。要告訴孩子加減法是一個互補的關系，特別是在十以內加減法時一定要講清楚，這樣有助于孩子的理解

學習計算分3個關鍵步驟第1步動作：孩子學習計算初期，會進行實物拼擺和掰手指，動作熟練后，能迅速擺出加、減的過程。第2步形象：在孩子學習的過程中，盡量引導孩子按順序加減。比如手指按順序加減，可以4 5=9，那5 4呢？多問問孩子為什么，引導他順著想、倒著想，反復練習，他就會覺得數學多樣并不枯燥。第3步抽象：在按順序思考的過程中，漸漸換著花樣和孩子玩，不用手指用眼睛來解決問題，讓孩子有個從形象到抽象轉化的過程

孩子學算術基本都是從數手指頭開始的，這是他最容易掌握的道具。數指頭沒什么不好，熟練了之后，你想讓他用，他也不會用了。你可以試著讓他把10以內的不用手指也能熟練，那么他可以舉一反三的。記得牢了，就能不用手指了。記住，不要讓孩子學得煩了，否則他會對數數感到害怕，從而讓孩子對你的教育失去興趣

你好，想要5、6歲的孩子順利的學會10以內的加減法，我認為首先要讓孩子在腦海中建立數的概念，可以把這些數字與生活相聯系，讓孩子觀察一些事物的數量，從而建立直觀的聯系。二就是掌握數字可以分成幾和幾，如8可以分成2和6，3和5，這些讓孩子熟記，熟能生巧后，加減法自然就很簡單了，希望幫到了您，祝順心如意，也期待你的贊吆，謝謝親。怎么教5、6歲的孩子學10以內的加減法你好，想要5、6歲的孩子順利的學會10以內的加減法，我認為首先要讓孩子在腦海中建立數的概念，可以把這些數字與生活相聯系，讓孩子觀察一些事物的數量，從而建立直觀的聯系，二就是掌握數字可以分成幾和幾，如8可以分成2和6，3和5，這些讓孩子熟記，熟能生巧后，加減法自然就很簡單了。希望幫到了您，祝順心如意，也期待你的贊吆，謝謝。