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本文目錄一覽

1，初中的數學學習方法有什么
2，初中數學怎么學習呀
3，如何學好初中數學
4，初中生應該如何學習數學
5，怎樣能學好初中數學
6，如何學好初中數學
7，如何對初中生數學學習方法指導

1，初中的數學學習方法有什么

第一，把公式，定理，公理，法則等記熟。第二，拿定主意把書本的例題和習題做好，做懂。第三，把你所做過，所遇到相近的習題寫出來，看看為何解法不一樣，答案不一樣。把它們混淆的地方，問老師問學習好的同學。

初中的數學學習方法有什么

2，初中數學怎么學習呀

學習數學，要抓住基礎。數學基礎知識學習包括概念學習，定理公式學習以及解題學習三個方面。學習數學概念，要善于抓住它的本質屬性，也就是區別于這個概念和其他概念的屬性；學習定理公式，要緊緊抓住定理方向的內在聯系，抓住定理公式適用的范圍及題型，做到得心應手地應用這些定理公式，數學解題實№上是在熟練掌握概念與定理公式的基礎上解決矛盾，完成從“未知”向“已知”的轉化。要著重學習各種轉化方式，培養轉化的能力。總而言之，在學習數學基礎知識中，要注意把握知識的整體精髓，悟其中的規律和實質，形成一個緊密聯系的整體認識體系，以促進各種形式間的相互遷移和轉化。還有一個方法，你看看曉鵬學習新浪博客吧！博客中有數學的學習技巧的心得，還有數學的學習博文，都很實際的呀！有空你也看看吧！我想對你會有幫助的，同時，還要注意知識形成過程無處不隱含著人們在教學活動中解決問題的途徑、手段和策略，無處不以數學思想、方法為指南，而這也是我們學習知識時最希望要學到的東西。

初中數學怎么學習呀

3，如何學好初中數學

理清思路，注意理解，舉一反三

其實，很多人都覺得學數學很痛苦，覺得數學題目多變，其實，我的認為并不是這樣的`數學更多考的是理解，這點上課聽課是很重要的，因為上課老師講的都是重點和考點，只要上課聽懂了，就已經成功了百分之七十了`再就是很多人都去死記課本上的概念，其實，我認為這并沒什么很大的作用，因為數學主要靠的是理解和運用，就算你把書背下，不理解也不會運用，那東西也還不是你的`（只要能理解和運用概念和公式就行了，那些概念和公式并不一定要背。這點是很重要的）最后就是要獨立完成老師布置的作業，（因為老師布置的作業都是針對當天上課所講的，能起到反顧做用）還有一點就是提高，這是和他人拉大距離的重點，就是多做課外練習，見多點題目，能掌握更多的解題方式，一般在期末考能起到重要作用，（因為一般期末考的倒數一二題都相對比較提高的題目）如果你能做到以上的幾點，相信你的數學成績將成為你的驕傲，成為你成績冊上的一風景點，數學并不難，只要你愿意付出，加油把，祝你能成功~！！

多聽多練多問

如何學好初中數學

4，初中生應該如何學習數學

數學想考好，就是多做題，而且要定時做，你每三天找一套題，計時做，要找那種有答案的！到時間了，一定要停止，然后分析試卷，看你丟分在哪里，分為三種：一是審題不慎的，二是馬虎的，三是純不會的！前兩種是你要杜絕的，你把兩者的分加起來除以總分，得出一個丟分率，你會發覺，第一次你會超過15%，你逐漸降低這個比率，當你降低到5%以下的時候，你就會發覺成績有明顯提高！還有一個就是考試技巧，審題別超過兩遍，先把認真審題兩遍之后有瞬間思維的題都做完，回頭再做需要時間的，或者純不會的！你掌握了以上我告訴你的，別說是數學，在其他學科也可以，想提高個10分左右，都很容易！

很簡單，上課的時候只要聽20分鐘的課程就差不多了，課下也不需要做什么這樣只會使你更亂，先把老師講的理解了，記住理解第一，最后做書上的題目就行了。要相信自己的理解能力。

初中時的數學我不是很贊同搞題海戰,我認為首先是你對書中的公式有一定的了解,然后找不同種類的題型來練習從而起到加深,還要可以舉一反三就ok了.

好好調整心態，不要過度的追求高分，多做做筆記，要找自己的優點和缺點！！！！

5，怎樣能學好初中數學

一、課本要“預、做、復”。每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節內容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內容，會做80%的練習題。每節新內容學完后，我們要按照課本內容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。二、上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。數學不同于其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現的錯誤。三、作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。同時，還應多樹立數學解題思想，如：方程的思想、函數的思想、數形結合的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。總之，學習數學要有方法、計劃和合理的安排。新課授完后，有些同學就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學了什么。因此，每個同學都應根據自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標；沒有方法，就會變成一只無頭蒼蠅；沒有目標就會沒有動力。

6，如何學好初中數學

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那么，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：一、課內重視聽講，課后及時復習。新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。二、適當多做題，養成良好的解題習慣。要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。三、調整心態，正確對待考試。首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

個人覺得，初中的數學，只要看看例題，基本上就會了。加上做一下習題，鞏固一下，基本就可以了。我覺得，先自己預習，不懂的上課聽老師講，再不懂就去問老師。最主要是要自己完成作業，習題冊或者老師給的習題通常都是比書本上的難，所以，要認真做，不懂的就去問老師，千萬不要一直堆積著不問。一開始問懂了，慢慢的你就會覺得不難了。所以我覺得問是很重要的。加油。祝，天天開心。

想學好數學? 第一,一定要對它感興趣哦,并且要喜歡上它, 第二,在課堂上.要注意力集中.思維要跟上老師,耳朵要精,千萬不要漏掉老師的語言,因為老師的話大多都是"金子"哦,對以后都有很大的幫助. 第三,課后要馬上做練習鞏固剛學的知識.這個所謂的練習,是只基礎知識的練習.基礎一定要扎實.這樣才能力爭上進,成績才容易突飛猛進. 第四,課前的工作,這個大多想學習的都懂吧..就是2個字,,預習.這個預習一定要到位.最好預習過后`能做些有關它的基礎練習.也可以說叫自習了吧

先自己預習，不懂的上課聽老師講，再不懂就去問老師。最主要是要自己完成作業，習題冊或者老師給的習題通常都是比書本上的難，所以，要認真做，不懂的就去問老師，千萬不要一直堆積著不問。

我覺得最好就是先把課本的一些基本的概念和公式掌握好，把課本的例題和課后的一些習題弄懂，上課的時候多聽，不懂多問，課后一定要多做練習加以鞏固，這樣應該會有所進步的。

7，如何對初中生數學學習方法指導

七年級學生數學學法指導初探長期以來，數學教學偏重于對教的研究。因此，教師鉆研教材多，研究教法多，而對學生是如何學的，學的活動是如何安排的往往很少問津。在實際教學中，教學效果的高低，不僅取決于教師的教法，而且更大程度上取決于學生的學法。新教學改革中特別強調學生學習的主動性和主體性，學習方法的好壞將直接影響到學習效果的高低，而對于七年級的學生，在小學學習階段，由于科目少，知識內容淺，學生即使學法較差也能通過刻苦努力取得好成績。進入初中后，隨著課程的增多及學習內容的加深拓寬，尤其是數學從具體到抽象，由文字發展到符號、圖形……，學習內容發生了根本性的變化，學生的認知結構也要發生變化。如果還是用小學時的方法對待，將會因學不得法而使成績逐漸下降，久而久之，這一部分學生就會失去學習信心和興趣而成為學困生。而且數學學習的好壞會對物理、化學的學習產生一定的影響。因此，重視對初一學生進行數學的學法指導是非常必要的。本文就對數學學習方法指導的內容和形式談幾點淺見。一、數學學習方法指導的內容從學生學習的幾個環節可把學法指導的內容分為以下五個方面 1、“讀法”指導初一學生往往不善于讀數學書，在讀的過程中，沿用小學的死記硬背的方法。這樣既不能讀懂，更無法讀透，且使他們的自學能力和實際應用能力得不到很好的訓練。那么如何指導學生去讀數學書呢？平時應要求學生做到：一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節知識的概貌，重、難點；二是細讀。對重要的概念、性質、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會、思考，領會其實質及其因果關系，并在不理解的地方作上記號(以便求教)；三是研讀。要研究知識間的內在聯系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結，把書本讀“薄”，以形成知識體系，完善認知結構。 2、“聽法”指導 “聽”是直接用感官去接受知識，而初一學生往往對課程增多、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應指導學生在聽課的過程中注意做到：(1) 聽每節課的學習要求；(2) 聽知識的引入和形成過程；(3) 聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點)；(4)聽例題關鍵部分的提示及應用的數學思想方法；(5) 聽好課后小結。 3、“思法”指導 “思”指學生的思維。數學是思維的體操，學習離不開思維，數學更離不開思維活動，善思則學得活，效率高；不善思則學得死，效果差。可見，科學的思維方法是掌握好知識的前提。初一學生的思維往往還停留在小學的思維中，思維狹窄。因此，在對他們進行指導時，應使他們在學習中做到：(1)敢思、勤思、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思；(2) 善思。會抓住問題的關鍵、知識的重點進行思考；(3) 反思。要善于從回顧解題策略、方法的優劣進行分析、歸納、總結。 4、“問法”指導孔子曰：“敏而好學，不恥下問。” 愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要。”問能解惑，問能知新，任何學科的學習無不是從問題開始的。但初一學生往往不善于問，不懂得如何問。因此，教師在平時教學中應教給學生一些問問題的基本方法，主要有：(1) 追問法。即在某個問題得到回答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根到底繼續發問；(2) 反問法。根據教材和教師所講的內容，從相反的方向把問題提出來；(3) 類比提問法。根據某些相似的概念、定理、性質等的相互關系，通過比較和類推提出問題；(4)聯系實際提問法。結合某些知識點，通過對實際生活中一些現象的觀察和分析提出問題。此外，還應要求學生在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。當然，平時教師在教學中，還應因人而異地采用科學的教學方法，促使學生樂問、敢問、勤問、善問。 5、“記法”指導很大一部分學生認為數學沒有筆記可記，有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來，用“記”代替“聽”和“思”。因此，指導學生作筆記時應做到以下幾點：(1)在“聽”，“思”中有選擇地記錄；(2) 記學習內容的要點，記自己有疑問的疑點，記書中沒有的知識及教師補充的知識點；(3) 記解題思路、思想方法；(4)記課堂小結。并使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足，是為最后復習準備的，好的筆記能使復習達到事半功倍的效果。二、數學學習方法指導的形式 1、講解式。就是一學期專門安排幾堂課，向學生介紹如何學好初中數學。如介紹“如何預習”，“如何記筆記”等。 2、交流式。在平時的學習中，讓學生相互交流，也可請本班或高年級數學學科得好的同學介紹他們的學習方法、體會、經驗。 3、輔導式。任何一種學習方法不是人人都適合的，教師可根據學生認知水平的差異，對不同學生的學生方法作不同的指導和咨詢，特別是對后進生，學習方法的指導尤其重要。最后要指出的是，學習方法的指導必須與教學方法的改革同步進行，協調發展，持之以恒，才可能最終取得良好的效果。