大學(xué)生涯，大學(xué)生涯規(guī)劃不少于100字

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1，大學(xué)生涯規(guī)劃不少于100字

大一學(xué)好基礎(chǔ)課，千萬(wàn)別掛科。再加一兩個(gè)社團(tuán)或當(dāng)班干，鍛煉自己能力；大二初準(zhǔn)備英語(yǔ)考級(jí)，還有計(jì)算機(jī)證什么的要拿到手；大三準(zhǔn)備結(jié)業(yè)考試或考研；大四就是實(shí)踐什么的，不用規(guī)劃......

大學(xué)生涯規(guī)劃不少于100字

2，如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯

大學(xué)是為了以后的工作做準(zhǔn)備同時(shí)也可以無(wú)限發(fā)展自己其他方面。頭一兩年要學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，并參加各種社團(tuán)來(lái)鍛煉自己，除了興趣愛(ài)好外最好也找一些有關(guān)畢業(yè)工作方面的社團(tuán)活動(dòng)。比如師范類(lèi)的就可以參加支教活動(dòng)。后兩年就要不僅學(xué)好課程，最好能參加一些以后工作有關(guān)的比賽，比如師范類(lèi)就可以參加教學(xué)比賽，或是到具體單位去實(shí)習(xí)。此外在大學(xué)四年間，不要掛科，不要老玩游戲，把能拿到的證書(shū)以及入黨都完成了，以后工作上肯定是有好處的

如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯

3，大學(xué)生涯規(guī)劃

http://hi.baidu.com/cyberswat/blog/item/c03e566396345d630c33fa2f.html、 http://www.wuliku.com/article/80/970$3.html、 http://www.gzu521.com/essay/article/summary/200806/28017.htm這些網(wǎng)站就有幾篇，你看看吧希望幫的到你

大學(xué)生涯規(guī)劃

4，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(旅游管理專(zhuān)業(yè)) 一、決策前分析根據(jù)我對(duì)旅游管理出路的理解，大致有以下方向：無(wú)論是任何方向，如果想發(fā)展的好，前提是能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)！旅行社（導(dǎo)游，計(jì)調(diào)，銷(xiāo)售等）、酒店（銷(xiāo)售總監(jiān)，大堂副理等）、旅游國(guó)際機(jī)場(chǎng)航空公司（航空機(jī)票定位員，空中小姐等）、旅游局(公務(wù)員)--------要考公務(wù)員、旅游景區(qū)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)(研究,設(shè)計(jì)人員)--------壓力大、度假村、會(huì)展（策劃師，銷(xiāo)售等）、油輪公司--------英語(yǔ)要求很高，工資不高，但有出國(guó)機(jī)會(huì)、老師、旅游咨詢(xún)顧問(wèn)--------好方向之二，但對(duì)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷要求非常高、旅游財(cái)會(huì)--------好方向之三，需要考CPA 根據(jù)我的性格特點(diǎn)，我大致傾向與酒店管理。二、我的性格特點(diǎn) 一直以來(lái)，我都生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥?lái)過(guò)于擔(dān)憂(yōu)，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn)，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明，我需要對(duì)自己來(lái)一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)仔細(xì)的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌，鋼琴，與人交流，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，性格樂(lè)觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好，但是我的一個(gè)明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度，所以自己制定的計(jì)劃往往完成地并不理想。三、解決性格缺陷我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，改變自己的劣勢(shì)，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問(wèn)題就是自己的計(jì)劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開(kāi)始要從簡(jiǎn)單的做起，制定計(jì)劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái)！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會(huì)時(shí)時(shí)注意別人的看法與評(píng)價(jià)，請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。四、選擇該就業(yè)方向的理由 2002年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)星級(jí)飯店平均客房出租率為60.15% ,全國(guó)星級(jí)飯店共實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入為914.43億元,全員勞動(dòng)生產(chǎn)率為7.52萬(wàn)元/人。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過(guò)于求，人才資源供不應(yīng)求。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類(lèi)：一是飯店企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要的常規(guī)人才，如高層管理者，從事人力資源管理與開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物業(yè)管理等人才；二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專(zhuān)業(yè)人才，如從事電子商務(wù)、分時(shí)度假飯店網(wǎng)絡(luò)管理、飯店資本運(yùn)營(yíng)等人才；三是在未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的創(chuàng)造型、復(fù)合型、協(xié)作型人才。我認(rèn)為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員。

5，求2000字大學(xué)生涯規(guī)劃

你看看這篇行不行？高考對(duì)于每個(gè)奮斗過(guò)的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后，一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)一味地尋求快樂(lè)，而不去集中精力讀書(shū)。不可否認(rèn)，每個(gè)人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)光，在此期間我們能夠?yàn)槲磥?lái)的學(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時(shí)光。樹(shù)立目標(biāo)是對(duì)生活的一種積極態(tài)度。一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時(shí)他們就會(huì)更有動(dòng)力，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)就會(huì)更加有成就感。這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)也不失為一條真理。?成功需要樹(shù)立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹(shù)立目標(biāo)將會(huì)為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。還記得,十月今秋的時(shí)候,抱著對(duì)大學(xué)的憧憬,踏上了離開(kāi)故土的一步! 還記得,曾經(jīng)對(duì)大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來(lái)到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿(mǎn)了希冀! 我曾為自己成為一個(gè)河大經(jīng)濟(jì)人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長(zhǎng),什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來(lái)未曾體味到的一切一切! 然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無(wú)為,大一是無(wú)聊浪費(fèi),時(shí)光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們?cè)诼覍?找尋大學(xué)生活的方向,漸漸才知道在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專(zhuān)家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程......這將更具個(gè)性化更能挖掘你的潛力。大學(xué)同樣是一個(gè)施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺(tái)。好好利用它，也是一個(gè)任務(wù)。怎么說(shuō)呢？有人說(shuō)："社會(huì)經(jīng)驗(yàn)道義后社會(huì)上去培養(yǎng)也來(lái)得及，現(xiàn)在讀好書(shū)不就行了么？"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語(yǔ)言能力，我們從小就開(kāi)始訓(xùn)練，對(duì)么？但你可以說(shuō)——我現(xiàn)在的語(yǔ)言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時(shí)一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時(shí)間空間的。許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。從高中步入大學(xué)之門(mén)，欣喜之情自不待言。但沒(méi)過(guò)多久，有些學(xué)生便生疑問(wèn)：聽(tīng)課后的時(shí)間怎么都由自己安排？大學(xué)如果像高中那樣有老師來(lái)管就好了,然而實(shí)際并非如此,如何安排生活似乎成了一門(mén)必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開(kāi)這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評(píng)說(shuō)。僅就學(xué)生而言，確有一個(gè)急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問(wèn)題。大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國(guó)古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。”就是這個(gè)意思。德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí)，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說(shuō)：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽(tīng)課、聆聽(tīng)不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來(lái)去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開(kāi)動(dòng)腦筋，并且知道工作意識(shí)著什么……這是一種精神上的升華，每一個(gè)人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。” 由此觀之，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹(shù)立一個(gè)全新的意識(shí)：即獨(dú)立自主，自己來(lái)規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴(lài)于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個(gè)方面：身體保健、生活自理、社會(huì)來(lái)往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專(zhuān)業(yè)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識(shí)還應(yīng)補(bǔ)充、提高？這些都應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，訂下計(jì)劃，見(jiàn)之行動(dòng)。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn)，很值得借鑒。我國(guó)一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時(shí)說(shuō)，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)必須要學(xué)好，但同時(shí)要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識(shí)。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時(shí)間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會(huì)過(guò)去。因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時(shí)間，早作規(guī)劃，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識(shí)，增長(zhǎng)更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。盡管我們身處大一,但是四年并不長(zhǎng)遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算. 我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個(gè)人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過(guò)完大學(xué)四年，為以后步入社會(huì)更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。

6，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織，想達(dá)到什么樣的成就，想過(guò)一種什么樣的生活，如何通過(guò)你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)？進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，自己要盡量清楚六方面的問(wèn)題：(1)你是什么樣的人？這是自我分析過(guò)程。分析的內(nèi)容包括個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專(zhuān)長(zhǎng)、過(guò)往經(jīng)歷和思維能力。這樣對(duì)自己有個(gè)全面的了解。　　（2）你想要什么？這是目標(biāo)展望過(guò)程。包括職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)名望期望和成就感。特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰才能不斷超越自我，登上更高的職業(yè)高峰。　　（3）你能做什么？自己專(zhuān)業(yè)技能何在？最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)技能。同時(shí)個(gè)人工作經(jīng)歷也是一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)積累。判斷你能夠做什么。　　（4）什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)？你具有哪些職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力？以及你的各種資源和社會(huì)關(guān)系了。個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)的種種關(guān)系，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇。　　（5）什么是最適合你的？行業(yè)和職位眾多，哪個(gè)才是適合你的呢？待遇、名望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個(gè)人的選擇了。選擇最好的并不是合適的，選擇合適的才是最好的。這就要根據(jù)前四個(gè)問(wèn)題再回答這個(gè)問(wèn)題。　　（6）最后你能夠選擇什么？通過(guò)前面的過(guò)程，你就能夠做出一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃了。機(jī)會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來(lái)的職業(yè)做出了準(zhǔn)備，當(dāng)然比沒(méi)有做準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)更多。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：　　（1）擇己所愛(ài)。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。　　（2）擇己所長(zhǎng)。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。　　（3）擇世所需。社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。　　（4）擇己所利。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

想做什么? 首先問(wèn)五個(gè)問(wèn)題：我要去哪里？我在哪里？我有什么？我的差距在哪里？我要怎么做？ . 以上五個(gè)問(wèn)題涵蓋了目標(biāo)、定位、條件、距離、計(jì)劃等諸多方面，只要在以上幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上加以細(xì)化和精心設(shè)計(jì)，把自身因素和社會(huì)條件做到最大程度的契合，對(duì)實(shí)施過(guò)程加以控制，并能夠在現(xiàn)實(shí)生活中知曉趨利避害，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具有實(shí)際意義。做好職業(yè)定位定位是自我定位和社會(huì)定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做準(zhǔn)確定位。檢視個(gè)人特質(zhì) （一）欲望(desires)) （做事的能力）在此人生階段，你究竟要什么？（二）能力(ability) 你擅長(zhǎng)什么？（一般技術(shù)以及特別技術(shù)）（三）性格特質(zhì)（氣質(zhì)、性質(zhì)） (temperament) （氣質(zhì)、性質(zhì)）你是什么類(lèi)型的人？在何種情況下有最佳表現(xiàn)？（四）資產(chǎn)(assets) （有形與無(wú)形）你有什么比別人占優(yōu)勢(shì)的地方？每個(gè)人群都需要定位，其目的是保證自己持續(xù)地發(fā)展。但是各個(gè)群體定位的重點(diǎn)不同：定位重點(diǎn)在于澄清自己有什么。過(guò)高或者過(guò)低估價(jià)自己，過(guò)于看重自己的文憑，或者看重自己的成績(jī)，有的過(guò)于低估自己身上的潛質(zhì)，所以，既需要認(rèn)真地分析自己，又需要多了解社會(huì)需求，以求定位準(zhǔn)確。在大多數(shù)情況下，正確的思路是，做你應(yīng)該做的事，而不是做你喜歡做的事找工作同做其它事情一樣，也有方法和技巧。很多人找不到工作并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有做事的能力，而是因?yàn)樗麄冊(cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中沒(méi)有運(yùn)用正確的方法和一定的技巧。所謂技巧，主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容： ⑴．了解自己，包括了解自己的知識(shí)、技能、性格、愛(ài)好以及身體狀況等。找工作之前，你必須先對(duì)自己有全面的認(rèn)識(shí)，一定得知道自己能做那方面的工作，不適合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己沒(méi)有能力做的工作卻偏要做，那結(jié)果一定是被拒之門(mén)外的。 ⑵．了解你所選擇的職業(yè)和行業(yè)。了解職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)和對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求。可以向親朋好友中做過(guò)相關(guān)工作的人了解有關(guān)情況，也可以向從事這方面工作的其他人請(qǐng)教，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，體會(huì)深刻，能給你提供具有指導(dǎo)意義的信息，他們工作過(guò)程中的失敗教訓(xùn)，對(duì)你可以起到預(yù)防的作用，而他們的成功經(jīng)驗(yàn)又是你可以借鑒的。 ⑶．自我推薦。在了解自己和工作的基礎(chǔ)上，就開(kāi)始求職了。求職就是尋找和得到工作的過(guò)程，通常包括獲得用人的信息、爭(zhēng)取面試、談話(huà)、簽約等環(huán)節(jié)。找工作就像推銷(xiāo)商品一樣，要讓顧客買(mǎi)你的產(chǎn)品，你必須告訴對(duì)方，你的商品質(zhì)量如何的高，價(jià)格怎樣公道，才能吸引人們來(lái)買(mǎi)這種商品。同樣，找工作時(shí)也要圍繞著“我真正有能力做好這份工作，而我提出的要求也是十分合理的”這樣一個(gè)中心來(lái)展開(kāi)。一定要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，這樣別人才會(huì)認(rèn)可和錄用你 . 最后祝早日找到稱(chēng)心的工作開(kāi)始美麗人生~

7，大學(xué)生涯規(guī)劃書(shū)例子

專(zhuān)業(yè)學(xué)院：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：關(guān)于青春青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。 ——沈慶每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！大學(xué)生活是人生最美好的一段時(shí)光，也是大部分人接受專(zhuān)門(mén)系統(tǒng)教育的最后一個(gè)階段，同時(shí)這里離社會(huì)也是最近，大學(xué)生如何把理論轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)技能運(yùn)用于實(shí)際是我們所要掌握的。所以，大學(xué)四年，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，為自己制定一個(gè)科學(xué)、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃也是非常必要的。一、關(guān)于我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀.隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，中國(guó)的高等教育管理體制和畢業(yè)生就業(yè)方式發(fā)生了根本的改變。伴隨著高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，中國(guó)的高等教育已經(jīng)完成了從精英化到大眾化的轉(zhuǎn)變，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題日益成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。來(lái)自教育部的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)，呈逐年遞增趨勢(shì)。從 2001 年至 2010 年間，畢業(yè)生人數(shù)依次為 105 萬(wàn)、145 萬(wàn)、212 萬(wàn)、280 萬(wàn)、338 萬(wàn)、413 萬(wàn)、495 萬(wàn)、559 萬(wàn)、600 萬(wàn)、631 萬(wàn)。然而，與之相對(duì)的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，2001 年為 80% 2002 年為 80%2003 年為 75%2004年為73% 2005年為72.6% 2006年為70.6% 2007年為70.9% 2008年為70% 2009年為 68%2010 年為 68%一增一減兩組數(shù)據(jù)，非常直觀地告訴我們: 大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)日益突出，形勢(shì)嚴(yán)峻。與此同時(shí)，人力資源結(jié)構(gòu)化矛盾比較突出，大學(xué)生就業(yè)難與用人單位“招工難”并存。用人單位普遍反映畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面與實(shí)際需求相差較大，不能很好地達(dá)到職業(yè)和崗位的匹配。二、關(guān)于我的現(xiàn)狀一、關(guān)于我1、專(zhuān)業(yè)：廣播電視新聞學(xué) 2、年齡：20 3、學(xué)習(xí)情況：中等偏上 4、愛(ài)好：翻雜志、看小說(shuō)、看報(bào)紙、唱歌、聽(tīng)音樂(lè)...... 5、座右銘：付出不一定有收獲，盡力就好。 6、優(yōu)點(diǎn)：低調(diào)、踏實(shí)、與人為善、樂(lè)于助人。 7、缺點(diǎn)：粗心、內(nèi)向，社交能力較弱。二、關(guān)于我的大學(xué)生活大一：首先，大一由于經(jīng)過(guò)緊張的高考，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)方式和生活方式、新的環(huán)境，自己會(huì)感到感到迷茫和失落，找不到正確的目標(biāo)和方向。這就需要通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)教育，幫助自己快速適應(yīng)新的環(huán)境，完成由高中生向大學(xué)生角色和學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，喚醒自己的就業(yè)意識(shí)和職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)，幫助自己正確地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃和構(gòu)想，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，由于剛開(kāi)始對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解不夠，在那段時(shí)間總是感到迷茫，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和今后的就業(yè)也沒(méi)有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。大一沒(méi)有太多打算，只是熟悉學(xué)校環(huán)境，不過(guò)，值得一提的是，大一加入了學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)，讓自己的藝術(shù)細(xì)胞真實(shí)的躁動(dòng)了一回。此外，還加入了新聞部，這有助于培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。總之，在恍惚如夢(mèng)般的大一生活中還是認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)、朋友，在一定程度上有助于增強(qiáng)自己的交往能力。大二經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活，自己已經(jīng)能夠適應(yīng)大學(xué)生活，遇到各種問(wèn)題也能較為輕松的應(yīng)付。這一階段主要是要正確認(rèn)識(shí)自己，既要建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又要努力提高自己各方面的綜合素質(zhì)。比如通過(guò)努力拿到獎(jiǎng)學(xué)金，普通話(huà)測(cè)試拿到二級(jí)甲等、通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)、考到導(dǎo)游人員資格證，還要做一次中國(guó)東盟博覽會(huì)的志愿者。此外，積極投身于學(xué)生活動(dòng)或社團(tuán)組織中，鍛煉人際交往和交流協(xié)作能力，可以通過(guò)兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自身的主動(dòng)性、責(zé)任感和受挫能力。通過(guò)參加英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等相關(guān)證書(shū)考試，增強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。同時(shí)積極參與學(xué)術(shù)討論和科研項(xiàng)目來(lái)檢驗(yàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)用水平，開(kāi)始有選擇的輔修交叉學(xué)科的課程，多讀些紀(jì)實(shí)報(bào)告、人物傳記和相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，擴(kuò)大知識(shí)面。大二開(kāi)始自己真正的大學(xué)生活，通過(guò)努力拿到獎(jiǎng)學(xué)金，普通話(huà)測(cè)試拿到二級(jí)甲等、通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)、考到導(dǎo)游人員資格證，還要做一次中國(guó)東盟博覽會(huì)的志愿者。通過(guò)參加各種社會(huì)實(shí)踐提高自己的職業(yè)技能于社交能力。大三大三通過(guò)接受了兩年有針對(duì)性的職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。自己的自我分析能力將會(huì)有很大程度的提高，并且掌握了較為完整的職業(yè)生涯規(guī)劃理論知識(shí)體系，對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)也有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，在掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的同時(shí)，更好地了解真實(shí)的職業(yè)世界，發(fā)掘職業(yè)潛能，進(jìn)行合理的職業(yè)定位并制定職業(yè)生涯實(shí)施的方案。客觀分析自身的職業(yè)興趣、職業(yè)風(fēng)格、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，并結(jié)合自身的興趣愛(ài)好、性格特征、特長(zhǎng)能力、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、來(lái)確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展路徑，制定學(xué)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。此外，還應(yīng)系統(tǒng)的鞏固自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多瀏覽專(zhuān)業(yè)雜志，為大四的考研做準(zhǔn)備。大四做畢業(yè)論文，全力以赴準(zhǔn)備考研...... 總之，大學(xué)四年一定要在各方面不斷的完善自己，克服自己的性格弱點(diǎn)，提高自己的個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。三、關(guān)于我的未來(lái) 分析近年來(lái)我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)情況，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。不少大學(xué)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)。作為一名新聞專(zhuān)業(yè)的本科生所面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力將會(huì)更大，根據(jù)中國(guó)教育在線的數(shù)據(jù)顯示，2009年我國(guó)開(kāi)設(shè)廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的高等院校有185所（其中還未包括三本、專(zhuān)科類(lèi)院校），下面我們來(lái)看一下2009年我國(guó)高校新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況：學(xué)科門(mén)類(lèi) 專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 畢業(yè)生規(guī)模就業(yè)率區(qū)間 211院校就業(yè)率區(qū)間文學(xué) 050301 新聞學(xué) 10000-20000 C C 050302 廣播電視新聞學(xué) 9000-10000 C B- 050303 廣告學(xué) 10000-20000 B- B- 050304 編輯出版學(xué) 2000-3000 B- B- 050305 傳播學(xué) 1000-2000 B B-本專(zhuān)科就業(yè)率遞減區(qū)間字母 A A- B B- C C- D D- E E-就業(yè)率 ≥95% ≥90% ≥85% ≥80% ≥75% ≥70% ≥65% ≥60% ≥55% ≥50%上面這組數(shù)據(jù)我們可以看出，2009年，我國(guó)高等院校廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率在75%—80%，與其他傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)相比，廣播電視新聞學(xué)的就業(yè)率依然很低，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。作為一名三本類(lèi)院校的學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)更是艱巨。所以，結(jié)合自己的基本情況，大學(xué)畢業(yè)后準(zhǔn)備考廣播電視新聞學(xué)的研究生。因?yàn)樵谖覀兊穆殬I(yè)生活中往往存在著嚴(yán)重的學(xué)歷歧視，高學(xué)歷在就業(yè)方面算是一塊敲門(mén)轉(zhuǎn)，提高自己的學(xué)歷對(duì)于將來(lái)的就業(yè)是非常重要的。首先，自己比較對(duì)喜歡電視和網(wǎng)絡(luò)媒體，將來(lái)的奮斗目標(biāo)是要做一名全能的電視人，所以，在研究生畢業(yè)后會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，來(lái)鍛煉自己。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)相對(duì)于電視起點(diǎn)較低，對(duì)從業(yè)人員的入行門(mén)檻也相對(duì)較低，用兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)廣播電視的一些實(shí)務(wù)、經(jīng)驗(yàn)。比如采訪能力、文字、圖像編輯能力等。通過(guò)兩年的努力，自己的各方面能力都得到了初步的鍛煉，兩年之后會(huì)選擇一家傳媒機(jī)構(gòu)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。