而這句話里的“多姿多彩”照顧到了第二句話里的“新情況”,第三句“閑時知東風”，這句話中的“知”字繼承了第一句中的“求”字,朱熹(1130~1200)，字惠，號惠安，南宋著名的理學家、思想家、哲學家，世稱朱，被后人譽為自孔孟以來最杰出的儒學大師,第三、四句是用形象的語言，具體寫出情境的新奇，尋求收獲。
閱讀的方法是循序漸進，熟悉，思考。——/ -2/讀書有三遍，分別是心、眼、口。——/ -2/以學為先，以學為本。——/ -2/學習的方法總比窮好；貧窮必須先于讀書。——/ -2/學而不疑者，必教其有疑，而有疑者，當無疑。你會在這里取得進步。——/ -2/讀書如吃飯喝水。心平氣和地咀嚼，它的味道才會綿長；嚼大了，卻永遠不知道是什么味道。——/ -2/讀書沒有所謂，但敬業謙虛，反復細節發揮，是活躍的耳朵。
2、 朱熹春日飽含哲理的 名句是《春日》有一句詩，象征著一切美好的事物，充滿哲理:閑來無事，看東風，顏色永遠是春。第三句“閑時知東風”，這句話中的“知”字繼承了第一句中的“求”字，“想當然”意味著春天的面孔和特征很容易辨認。“東風面”指的是春天，第四句，“五彩繽紛的永遠是春天”，意思是這五彩繽紛的景象都是由春光構成的，人們從這五彩繽紛的景象中認識了春天。感受春天的美麗，這就具體解釋了為什么我們能“易知東風”。而這句話里的“多姿多彩”照顧到了第二句話里的“新情況”，第三、四句是用形象的語言，具體寫出情境的新奇，尋求收獲。朱熹(1130 ~ 1200)，字惠，號惠安，南宋著名的理學家、思想家、哲學家，世稱朱，被后人譽為自孔孟以來最杰出的儒學大師。
