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1，語文的復習計劃怎么寫
2，語文期末復習計劃和目標拜托各位大神
3，語文怎么復習

1，語文的復習計劃怎么寫

語文復習計劃可以從以下幾點寫:1.復習的目的意義.2.復習的內容。（1）字詞復習。（2）句子練習.（3）古詩詞復習、日積月累、要求背誦的課文復習。（4）閱讀題復習.（5）作文練習。3.復習重點。4.復習總結。

語文的復習計劃怎么寫

2，語文期末復習計劃和目標拜托各位大神

1、語文期末能復習的相對來說是比較少的，更多的則是靠平時的學習積累。先梳理一下自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

語文期末復習計劃和目標拜托各位大神

3，語文怎么復習

中考語文復習的一些建議 2009年中考的腳步越來越近，也許，你會覺得語文內容面大廣量大，又會感覺時間少，頭緒多，手忙腳亂，效率也很低。因此，在最后的階段將已學知識梳理歸類，便顯得尤為重要。一般來講，輸理歸類可以從下面幾個方面為重點：一、掌握常見字的音形義每篇課文后“讀一讀寫一寫”及課文下面注釋中的字詞要會讀會寫，并了解基本意義。此外要掌握漢語拼音基本規則，掌握常用字讀音寫法，漢字書寫要規范，不寫錯別字。二、背誦.有的同學認為自己在階段考試中默寫的內容已全部過關，就不打算再花時間復習了。其實不然，一方面，強記的東西很容易遺忘，只有循環往復地強化記憶，才能形成永久性記憶；另一方面，有的同學機械記憶，雖一時過關，但題型一變，就會出現張冠李戴的現象，只有在理解基礎上記憶，才能巧妙應答各種類型的題目。三、了解文學常識，并根據名著導讀了解一定作品。可用分類的方法，把眾多的作家作品分成古代、現代、外國三方面進行歸納整理，除作者、篇名、名句外，中國古代作家作品還要了解其字號、朝代等；外國作家要知道國別四、了解常用修辭手法，體會它們在文章中的表達效果。注意修改病句的練習。掌握現代文閱讀技巧。五、文言文復習應試對策文言文在中考卷中比例較高。又因為考試內容有學過的文章，相對來說，如果復習得法，得分是比較容易的。因而文言文是語文復習的一個重點。在最后的復習中，首先抓好重點文章重點詞句的解釋、翻譯和理解，將客觀題的失分降到最低。對于重點課文要一篇篇過，字斟句酌，全面把握；次要文章熟悉內容，觀其大略。復習時注重以下類型的文章：藝術成就高的，如《桃花源記》《五柳先生》《醉翁亭記》等；思想性強的，如《岳陽樓記》《愚公移山》；有名言名句的，如《陳涉世家》等。在全面復習的基礎上，考試前抓住重點課文做一些精選練習查漏補缺。六、注意現代文閱讀技巧。注意總結常規題答題方法。舉一反三。七、作文首先是要特別提醒自己學會審題，要仔細讀題，明確要求。其次多看各種話題的范文。第三，加強擬題、開頭、結尾的訓練，收集各種擬題、開頭、結尾的方法，學以致用，使文章有出彩的語句和段落，提高作文檔次。八、整理錯題整理出錯題，讓歷史不要重演。分析錯誤原因，歸納解題方法，查漏補缺。九年的語文之旅已經泊航。在九年的旅行中，你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充實，你在旅行中收獲了很多。中考對于你，或許就是一塊試金石，調整好心態，在最后的階段，合理安排你的復習計劃。機會從來垂青于有準備的人。相信你，一定行！中考數學復習的一些建議抓住基礎概念，作為技巧突破口。數學試題中的所謂解題技巧其實并不是什么高深莫測的東西，它來源于最基礎的知識或概念，是掌握到一定程度時的靈光一現！越是復習到最后，越要回到課本上來。抓住基本題型，尋找差異。因為做了大量雷同的練習，所以容易造成學生對相近試題的判斷失誤，這是非常危險的，是最后復習時要格外注意的地方。同時對于老師在教學過程中重點講解的知識點，要認真看一遍，查出的漏洞一定要補上，不能回避問題，否則會形成你越怕它，它越遠離你，你更怕它，它更遠離你的惡性循環。抓住常用公式，理解來龍去脈。對經常使用的數學公式，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產生的一些可能變化自行探究。這樣做，同學一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。抓住中考動向，勤練解題規范。在此特別指出的是：有很多同學認為只要解出題目的答案就萬事大吉了，其實只要是有過程的解答題，過程分比最后的答案要重要得多。抓住數學思想，總結解題方法。梳理考試中經常出現的數學思想方法，例如分類討論法、面積法，數形結合法等等，并在自己的腦海中對每一種方法記憶一道對應的典型試題。同學們在復習階段做作業時也應該注意，你最先完成的題目其實不必去做，只需要知道解題思路就行。考試以綱為本，所以同學注意不要再鉆到偏難怪題中去了。同時希望同學們要調整好自己的心態去迎接中考,預祝大家都能取得成功. 英語最后階段復習要點根據學校安排，在中考前一星期同學們要在家里自行復習，作中考最后的沖刺準備。為了更有效地充分利用這一段時間，給同學們提出下面幾建議共同學們參考。 1.綜合性的摸擬性實踐操練已告一段落，不要再進行了。同學們可以在家把以前做過的那些試巻進行整理，尤其是我們最近做過的2005年本地區的試卷加以復盤，反思，對做錯的題要認真訂正，切實理解弄懂。因為這些題都是專家出的，有一定的代表性，是考核學生知識和能力的基本題形。 2.詞匯方面：同學們一定要把詞匯表上的黑體字四會的要求，再做一次復習，拼寫一定要正確，要做到十分熟練。同學們可以結合以前試卷詞匯部分考試題形進行復習，領會單詞在句中運用的要求，如果你寫的單詞是正確的，但由于詞的形式不對不能得分，就要引起注意，找出錯誤的原因，填上這個詞后，一定要看一下整個句子是否符合語法要求。這是我們本次中考對詞匯考核運用的要求。 3.語法方面：單獨語法考核會淡化，但畢竟英語考試都會涉及語法方面的知識，例如作文，完形填空，詞匯，單項選擇都與語法相關，沒有這方面的知識是絕不能得高分的。因此，要把初中階段的語法現象要做全面的系統復習，梳理一遍。從初中一冊到實踐三冊每一單元（第四課）書后都有一個checkpoint 的語法總結。如果系統看一遍就能起到溫故知新的作用。把以前你做過的試題，把錯誤的地方訂正后，會發現這些錯誤大都與語法錯誤有關系。 4.聽力部分：聽力部分在試卷里占了五分之一的比例，這是個基礎分，同學們一定要認真對待，務必全力拿下，我在這里提醒的是當英語考試那天，試卷發下之后同學們一定要先抓緊看一下聽力部分的圖片，問題內容，及有關信息。切莫先急著做筆答部分的題目，務必要盡力熟悉聽力題的內容信息，這樣等聽力開始時會胸有成竹，不會手忙腳亂。 5.完形填空：完形填空是試卷最難完成的部分，容易出錯，它是語法與閱讀理解相結合的考題，由于它要選的詞被拿出，閱讀起來不連貫，就會對文章以理解帶來一定的困難，因此同學們在做這個題時，不要急于求成，一氣呵成，一定要先通讀文章的大概意思，根據上下文的關系來舍取正確的答案。一知半解，主觀臆斷容易出錯。填完全部選擇后，還要有通讀一遍，仔細檢查，對比，邏輯判斷的環節，以免由于粗心造成差錯，而后悔不已。化學復習計劃第一階段是分塊復習主要任務是：一是構建學科知識網絡，通過比較、分析、聯想，逐步形成對學科體系的整體知識。二是進行一定量的綜合訓練，達到鞏固基礎，提升能力的目的。 (一)化學基本概念初中化學基本概念主要包括物質的性質與變化、組成與分類、結構、化學用語、溶液五個方面知識，近60個概念。本部分知識在中考中占32%。這部分內容知識點多，而且分散在教材各章節中。許多學生能把課本上的概念倒背如流，認為有了知識也就自然而然地有了能力。然而一遇到概念辨析、概念判斷、以及深層次的分析、綜合、轉化等實際應用題，解題能力卻是很弱的。針對這些問題，復習這部分知識的方法是：每一個概念，要求學生理解、掌握其中的關鍵詞，對易混淆的概念分析比較出相同與不同之處，對有包含關系的、有相互聯系的概念分類歸納成網絡。 (二)元素及化合物主要內容有：氧、氫、碳及其化合物；鐵及鐵合金；酸、堿、鹽的性質及其代表物。元素化合物知識以實驗為基礎，以基本理論為指導，構成了初中化學的基礎和骨架，在中考中占有較大的比重，其分值在35%左右。學生在學習時覺得記不住，其次是記住了，有時也不會用。針對這一情況，復習方法是：（1）縱向：以某種物質為中心，將其學名、俗名、化學式、物理性質、化學性質、用途、保存、鑒別、制法等，串成知識鏈。讓學生在學習的過程中強化物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途、保存、鑒別等方面的意識。學生根據物質的性質，可推出相關的用途、保存、鑒別等知識。這樣一方面可以讓學生感到知識的條理化，便于記憶、理解和掌握；另一方面，避免死記硬背知識，導致復習中產生厭煩心理。（2）橫向：對比五種氣體、三種酸、二種堿、金剛石和石墨、白磷和紅磷等，這樣可以減少記憶單元，優化記憶內容；（3）重視各類物質的化學性質，并由此歸納出各類反應的一般規律，并將知識綜合運用到鑒別、轉化、除雜、推斷等方面，并與社會、生產、日常生活中的常見現象聯系起來。 (三)化學實驗主要考查各種儀器的使用技能、實驗操作技能和幾個重要探究實驗，中考分值占21%，是中考試題中增加區分度的題目。在復習時，要注重基礎、突出重點、查漏補缺。對常用儀器的主要用途、使用方法和基本操作的復習，重點是弄清如何用、使用的注意事項，以及操作不當會導致那些后果。由于這一部分記憶的知識多，難度不大。如果上課又將這些內容重復一遍，費時而且顯得枯燥。復習時，可由學生指出知識要點，老師將知識編成題，例如直接給出多幅實驗操作圖，由學生判斷、改錯、指明原因。編題時，力求題型多樣，涉及各考點。對常見氣體的實驗室制法的復習，重點搞清實驗原理和實驗裝置的選用依據，同時也要搞清在各實驗操作中的注意事項，以及操作不當可造成的后果。對常見物質的鑒別和檢驗，重點放在如何選擇鑒別試劑，以及對實驗現象的準確描述上。混合物的分離和提純，重點放在如何選擇分離和提純的方法，除雜試劑的選擇，以及對實驗過程的敘述上。對綜合實驗方案設計部分，教給學生首先必須明確實驗目的，在根據實驗目的，設計實驗方案或選擇最佳方案，（要考慮到實驗過程的操作簡單、方便可行、節約藥品，以及安全、環保等因素）。 (四)化學計算近幾年化學中考試題中計算題在整個試卷中不算難題，但卻失分率較高。這不能不引起化學老師的重視，出現的問題有：化學式寫錯或化學方程式未配平；書寫格式不對；化學原理不清楚；讀不懂題等。化學計算包括化學式、化學方程式、溶液質量分數的基本計算和綜合計算。復習這部分內容時，要立足于化學基本概念，選擇典型題型的精講。講題時，注重講解分析過程，同時注意解題的規范化。注意每一題與一類題型的關系，舉一反三。第二階段是綜合訓練這一階段主要采取“模擬測試加講評”的方法，其目的主要是提高應試能力，調整良好的心態。在以上知識塊已復習的基礎上，應對知識進行綜合考查。強訓練，一方面可對前面的知識進行復習、查漏補缺；另一方面可以讓學生見到更多的綜合題型。學生做后，可以總結一些好的解題方法和技巧，同時分析出自己的不足，有針對性地加以改進。復習的注意事項復習時，精選例題和習題。有一種說法叫5×1小于1×5，是很有道理的。指的是如果讓學生將同一類的題目做5道，其實效遠小于做一道題時，從5個不同的深層次進行討論、探究。這5個層次是：（1）此題怎么做？（2）為什么這樣做？（3）怎樣想到這樣做？（4）還有哪些方法能解此題？（5）改變一下條件或設問角度，此題還能變成什么新題目？每做一道題都能從這5個方面進行考慮，長此以往，學生的能力就會提高，遇到新問題就能舉一反三，觸類旁通。要求學生建立自己的錯題集，經常回顧和思考錯題。這樣可以有效地防止再犯同一類型錯誤。大多數學生粗心，也是影響成績的一個不可忽視的因素。看題不認真、沒有注意題目要求，以及看完題，特別是長題后，不知所云等。針對這一情況，每一道題都要求學生劃出關鍵詞。如：過量、恰好完全反應、充分燃燒等。一開始復習，學生的水平參差不齊。進度應該以中等偏下的學生為準，盡可能使每一位學生從中受益。如何快速建一個錯題本(在中考前用做瀏覽卷用). 1.把學校發的卷子訂好分類放好; 2.自己做的習題要用紅筆批改過來,錯題要及時改正.(用紅筆較醒目) 3.散卷子最好用個分頁夾之類的東西夾好. 4.中考前總復習的卷子要著重留好. 祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。

語文怎么復習