金色搖籃，大家知道金色搖籃嗎他的幼兒園好不好他跟那個七彩搖籃是一起的

來源：整理時間：2022-11-01 01:32:31 編輯：無錫本地生活手機版

本文目錄一覽

1，大家知道金色搖籃嗎他的幼兒園好不好他跟那個七彩搖籃是一起的
2，金色搖籃怎么樣
3，焦作金色搖籃幼兒園好不好
4，金色搖籃幼兒園怎么樣
5，金色搖籃小學怎么樣
6，金色搖籃幼兒園的基本簡介
7，太原金色搖籃幼兒園怎么樣硬件師資素質等有孩子上過那里的

1，大家知道金色搖籃嗎他的幼兒園好不好他跟那個七彩搖籃是一起的

幼兒園還不錯，就是收費挺高的，七彩搖籃網是金色搖籃教育集團旗下品牌的一個旗艦性的產品服務型網站

大家知道金色搖籃嗎他的幼兒園好不好他跟那個七彩搖籃是一起的

2，金色搖籃怎么樣

金色搖籃潛能開發嬰幼園成立于 1996 年 9 月，是專業從事嬰幼兒大腦潛能開發的教育實體，目前在全國擁有350余所品牌園，逾5萬名嬰幼兒同時在園就讀。

金色搖籃怎么樣

3，焦作金色搖籃幼兒園好不好

這個幼兒園真的特別好，老師對孩子特別的耐心，對待我們的孩子和自己的孩子一樣用心。金色搖籃幼兒園是第一幼教品牌，致力于兒童早期潛能開發，孩子在幼兒園學到了特別多的東西，懂禮貌更自信了，這所幼兒園真是家長的不二選擇！

不好

焦作金色搖籃幼兒園好不好

4，金色搖籃幼兒園怎么樣

金色搖籃潛能教育機構誕生于1996年9月，是由兒童發展專家、中美聯合培養博士程躍先生創辦，是一家專業從事“0-6歲”嬰幼兒大腦潛能開發的民辦教育機構和教育實體。該機構強調“以兒童理想發展為中心”，強調“全員參與的、全過程的、面向全體的全面教育”，并以實現“群體普通兒童理想(超常)發展”為目標，這也是程躍博士近20年學術研究成果的集中體現。

5，金色搖籃小學怎么樣

金色搖籃是屬于民辦教育，教育理念與公立重點小學是有區別的，公立重點小學基本都是有很多年歷史的傳統校，而金色搖籃全程實驗小學05年正式創辦，則具有全新的兒童發展觀、獨特的潛能開發教育原則。

6，金色搖籃幼兒園的基本簡介

金色搖籃幼稚園創辦于2004年1月，該園坐落于湖南省長沙市雨花區赤崗北路長沙閥門廠宿舍內，毗鄰中心區，地理位置優越，交通便利，園內環境優雅，教學及生活設施配備齊全。幼稚園占地面積1000平方米，建筑面積600平方米，現已開設4個班,在園幼兒110人.主要招收紅花坡社區及周邊2-6周歲幼兒入園。全園教職工12人，教師6人，全部達到國家規定專業合格學歷，大專學歷4人，中專高中學歷5人。

7，太原金色搖籃幼兒園怎么樣硬件師資素質等有孩子上過那里的

我個2113人覺得好與不好其實就是要選擇適不適合的就行了，像我的話，我5261就要離我的住處近的，4102方便接送孩子；要干凈衛生的，可以1653放心；要老師負責的，可以省心；還要多方面因材施教，能夠發現回孩子優點并加以提高的。這樣的幼兒園我就會選擇了。答

硬件很一般，師資更差，不推薦這幼兒園2113，老板比較沒良心，說裝修就裝修，不管孩子們的健康，當年因為這事家長們把路都堵了5261，電視臺也來報道了，最后還是我行我素。后來辦了小學，沒生源時候天天忽悠幼兒園家4102長去參觀去報名，現在生源多了不發愁了，又牛逼哄哄的公開考試招生，結果別的幼1653兒園的孩子都能考高分入學，它本幼兒回園的孩子居然連考的內容都沒學過，可見這幼兒園平時教的都是些狗屁。私立答幼兒園還是推薦現代雙語，人家自己幼兒園的是一路保送自己小學初中的。

幼兒園的好壞，對幼兒的影響很大，因為3－6歲是人一生中發展最快也是最重要的時期，在這個時期給孩子一個什么樣的生長環境，對孩子的將來至關重要。家長在為寶寶選擇幼兒園時要注意些什么呢？選擇幼兒園應避免以下誤區收費的誤區有些父母在擇園時將眼光對準了一些收費很高的私立幼兒園。不可否認的是，這些私立園在硬件設施上是一流的，甚至是裝修豪華，電腦多媒體、空調等一應俱全（空調房和過度的裝修會產生有害空氣，對小孩身體不利），但在軟件上，也就是老師的素質、園所的教育理念、教育計劃和教育活動的設置上是否是一流的，就需要父母仔細地考察一番了，而不能盲目地根據收費程度來判斷一所幼兒園的好壞。名氣的誤區不要只憑幼兒園的級別來做出決定，一級園固然有一級園的優勢，但不應是您惟一的選擇。在您確定將孩子送到這種園之前，應先了解一下這個園的特點。也就是說，它們名聲在外的原因是幼兒園整體素質很高呢，還是因為它們有某些常上電視、電臺的藝術班、美術班等。這樣的班畢竟在整個園中所占的比例很小，換句話說，即使您的孩子進了這所名聲很大的園，不一定會被選擇進這樣的藝術班。特色園誤區現在很多的幼兒園都打出了特色園的招牌，如雙語幼兒園、音樂、體育、藝術幼兒園等，他們所做的培養孩子特長的承諾也確實令不少父母動心。但這些特色園也存在著良莠不齊的現象，因此父母應慎重選擇。況且，幼兒階段重在全面發展，對幼兒興趣的培養不能過早定向，盲目跟風，過多地偏重一個項目，必然影響其他潛能的發現和發展。即使培養專長，對3至4歲的幼兒也不能要求太高。