在線學(xué)法登錄入口，學(xué)信網(wǎng)登錄入口是什么

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-10-30 23:28:00 編輯：無(wú)錫本地生活手機(jī)版

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1，學(xué)信網(wǎng)登錄入口是什么
2，如法網(wǎng)國(guó)家工作人員學(xué)法考通道怎么登錄
3，如何登入天津市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)法用法考試系統(tǒng)
4，如法網(wǎng)國(guó)家工作人員學(xué)法考法通道怎么登錄
5，怎么用QQ登錄公職人員學(xué)法用法平臺(tái)
6，如何登陸天津市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)法用法考試系統(tǒng)
7，華樂(lè)思在線學(xué)習(xí)網(wǎng)怎么登陸
8，法宣在線證書(shū)在哪里找
9，教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)登錄入口的網(wǎng)址是
10，2019年如法網(wǎng)學(xué)法入口登陸
11，山東政法學(xué)院主頁(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)怎么登錄
12，法宣在線用戶名登錄入口httpwwwfaxuannet
13，如法網(wǎng)學(xué)法入口
14，2019年湖南如法網(wǎng)學(xué)法入口登陸

1，學(xué)信網(wǎng)登錄入口是什么

網(wǎng)頁(yè)鏈接

直接輸入“”學(xué)信網(wǎng)幾個(gè)漢字就能進(jìn)。

學(xué)信網(wǎng)登錄入口是什么

2，如法網(wǎng)國(guó)家工作人員學(xué)法考通道怎么登錄

1.登錄學(xué)法考法官網(wǎng)，點(diǎn)擊左上角學(xué)法考法管理入口。2.填寫(xiě)賬號(hào)密碼，點(diǎn)擊登錄即可登錄系統(tǒng)。1，法治辦管理人員和單位管理員，以國(guó)家工作人員身份開(kāi)展學(xué)法和考法時(shí)，用手機(jī)號(hào)和密碼，登錄學(xué)法入口和考法入口進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。2，兩個(gè)登錄通道都是用手機(jī)號(hào)做為賬號(hào)，初始密碼是000000，都可以分別修改密碼，建議身兼法治辦管理人員和單位管理員的國(guó)家工作人員兩個(gè)密碼保持一致，避免混淆。

如法網(wǎng)國(guó)家工作人員學(xué)法考通道怎么登錄

3，如何登入天津市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)法用法考試系統(tǒng)

1、登陸：http://www.tjsf.gov.cn/（天津司法行政網(wǎng)）2、點(diǎn)擊系統(tǒng)連接3、登陸

如何登入天津市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)法用法考試系統(tǒng)

4，如法網(wǎng)國(guó)家工作人員學(xué)法考法通道怎么登錄

可以在電腦上打開(kāi)如法網(wǎng)的官方網(wǎng)站，然后點(diǎn)擊法考服務(wù)。在法考服務(wù)界面中注冊(cè)對(duì)應(yīng)的賬號(hào)，再點(diǎn)擊學(xué)法考法并選擇對(duì)應(yīng)的通道就可以登錄進(jìn)入到國(guó)家工作人員學(xué)法考法界面。具體的注冊(cè)登錄方法如下：1、在電腦的百度上輸入如法網(wǎng)，找到其官方網(wǎng)站以后點(diǎn)擊進(jìn)入。2、進(jìn)入到如法網(wǎng)官網(wǎng)以后點(diǎn)擊右上角的法考服務(wù)進(jìn)入。3、在出現(xiàn)的法考服務(wù)頁(yè)面中點(diǎn)擊右上角的注冊(cè)按鈕。4、在出現(xiàn)的學(xué)法考法登錄界面中點(diǎn)擊注冊(cè)賬號(hào)并輸入對(duì)應(yīng)的注冊(cè)信息點(diǎn)擊注冊(cè)按鈕。5、此時(shí)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)以后登錄進(jìn)入到如法網(wǎng)的后臺(tái)，點(diǎn)擊學(xué)法考法登錄按鈕。6、在出現(xiàn)的登錄通道界面中選擇對(duì)應(yīng)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)入，如點(diǎn)擊學(xué)法。7、頁(yè)面跳轉(zhuǎn)以后在出現(xiàn)的學(xué)法登錄界面中輸入剛才注冊(cè)的賬號(hào)和密碼點(diǎn)擊登錄。8、此時(shí)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)以后就可以看到已經(jīng)登錄進(jìn)入到了如法網(wǎng)國(guó)家工作人員學(xué)法考法平臺(tái)了。

5，怎么用QQ登錄公職人員學(xué)法用法平臺(tái)

想要QQ登錄這個(gè)平臺(tái)的話，直接選擇QQ授權(quán)就可以了

首先將拼音下載下來(lái)以后要登錄，登錄之后你要去qq里打開(kāi)應(yīng)用設(shè)置，點(diǎn)擊狀態(tài)和提醒里面的共享和資訊在第一行我的輸入狀態(tài)前打勾。在應(yīng)用確定一下就可以了

6，如何登陸天津市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)法用法考試系統(tǒng)

IOS系統(tǒng)（蘋(píng)果手機(jī)自帶瀏覽器）：1、點(diǎn)擊下圖紅框標(biāo)注按鍵。2、點(diǎn)擊下圖“添加到主屏幕”。步驟3：點(diǎn)擊“添加”。該網(wǎng)址即可保存到手機(jī)桌面。再次登陸時(shí)在桌面點(diǎn)擊相應(yīng)圖標(biāo)可直接進(jìn)入天津市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)法用法考試系統(tǒng)。Android系統(tǒng)（以小米手機(jī)自帶瀏覽器為例，該圖示未涵蓋所有手機(jī)類型，請(qǐng)以所持手機(jī)操作為準(zhǔn)）：1、點(diǎn)擊下圖右下角紅框標(biāo)注按鍵。2、點(diǎn)擊下圖“加快捷方式”。3、選擇“添加收藏至手機(jī)桌面”，即可。該網(wǎng)址即可保存到手機(jī)桌面。再次登陸時(shí)在桌面點(diǎn)擊相應(yīng)圖標(biāo)可直接進(jìn)入天津市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)法用法考試系統(tǒng)。考試采用無(wú)紙化方式，通過(guò)計(jì)算機(jī)或手機(jī)登錄“法宣在線”的“無(wú)紙化學(xué)法用法及考試系統(tǒng)”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答題。試卷滿分100分，試題由系統(tǒng)隨機(jī)抽取，共45題，其中，單選題25題，每題2分;多選題10題，每題3分:判斷題10題，每題2分。學(xué)員須在90分鐘內(nèi)答完試題并提交試卷，成績(jī)即時(shí)顯示。考試時(shí)間內(nèi)，學(xué)員有兩次答題機(jī)會(huì)，成績(jī)?nèi)∽罡叻种怠?

7，華樂(lè)思在線學(xué)習(xí)網(wǎng)怎么登陸

把你把華樂(lè)思在線學(xué)習(xí)網(wǎng)這幾個(gè)字打在百度網(wǎng)頁(yè)上，點(diǎn)擊搜索就行了或者把它下在桌面上就很容易

你好！你把華樂(lè)思在線學(xué)習(xí)網(wǎng)這幾個(gè)字打在百度網(wǎng)頁(yè)上，點(diǎn)擊搜索就行了打字不易，采納哦！

進(jìn)去要注冊(cè)

注冊(cè)號(hào)、需要錢(qián)的！

8，法宣在線證書(shū)在哪里找

付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看回答您好，我這邊正在為您查詢，請(qǐng)您耐心等待五分鐘左右，現(xiàn)在等待人數(shù)比較多，我這邊馬上回復(fù)您~[喵喵] 您好，很高興為您解答。手機(jī)法宣在線找證書(shū)的方法是：法宣學(xué)習(xí)可以在電腦端或者手機(jī)端進(jìn)行。電腦端登錄時(shí)先通過(guò)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)入國(guó)家的平臺(tái)，之后選擇你所在的區(qū)域，再進(jìn)入各個(gè)省的主頁(yè)面，輸入用戶名個(gè)密碼就能進(jìn)入。手機(jī)端的登錄直接輸入用戶名和密碼進(jìn)入學(xué)習(xí)即可。我們可以通過(guò)登錄、考試、觀看視頻和文檔、修改個(gè)人資料等方式獲得積分。考核是60分通過(guò)，考核合格后會(huì)生成合格證我們只能在電腦端下載，手機(jī)端無(wú)法下載。進(jìn)入電腦端頁(yè)面后，點(diǎn)擊“我的學(xué)法檔案”里的“積分/成績(jī)/證書(shū)”，進(jìn)入“我的學(xué)法檔案”后點(diǎn)擊“我的證書(shū)”，進(jìn)入“我的證書(shū)”后點(diǎn)擊“證書(shū)下載”，會(huì)出現(xiàn)“新建下載任務(wù)”，選擇下載路徑后下載即可。我們只能在電腦端下載，手機(jī)端無(wú)法下載。進(jìn)入電腦端頁(yè)面后，點(diǎn)擊“我的學(xué)法檔案”里的“積分/成績(jī)/證書(shū)”，進(jìn)入“我的學(xué)法檔案”后點(diǎn)擊“我的證書(shū)”，進(jìn)入“我的證書(shū)”后點(diǎn)擊“證書(shū)下載”，會(huì)出現(xiàn)“新建下載任務(wù)”，選擇下載路徑后下載即可。親~希望以上回答對(duì)您有所幫助~ 如果您對(duì)我的回答滿意的話，麻煩請(qǐng)給個(gè)贊哦~[嘿哈] 擴(kuò)展資料：法宣在線是北京法宣在線科技有限公司旗下品牌，主要經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品：國(guó)家工作人員在線學(xué)法、法宣云平臺(tái)、智慧普法與公共法律服務(wù)、普法媒體機(jī)、普法新媒體運(yùn)營(yíng)、法治文化建設(shè)、法律職業(yè)資格考前培訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、普法圖書(shū)音像出版等業(yè)務(wù)。更多6條 

9，教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)登錄入口的網(wǎng)址是

普法網(wǎng)登錄入口青少年：青少年，是人類發(fā)育過(guò)程中的一段時(shí)期，介于童年與成年之間。在這段時(shí)期里，人類會(huì)經(jīng)歷一段青春期，也就是性成熟的過(guò)程。在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)青春期的一個(gè)全面的理解來(lái)源于各個(gè)角度的信息，最重要的包括信息來(lái)自于心理學(xué)，生理學(xué)，歷史，社會(huì)學(xué)，教育學(xué)以及人類學(xué)。從所有的這些觀點(diǎn)和角度來(lái)看，我們可以解釋青春期是一段改變、轉(zhuǎn)化的時(shí)期。它的目的是讓孩子能夠?yàn)樽约撼扇私巧霓D(zhuǎn)換做準(zhǔn)備。

教育

10，2019年如法網(wǎng)學(xué)法入口登陸

一、采集表信息填寫(xiě)問(wèn)題市紀(jì)委和市監(jiān)察局是一起的，那分到哪里？紀(jì)委在黨委，合署辦公的以排名在先的為主。信息采集無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成？如法網(wǎng)首頁(yè)： http://www.rufa.gov.cn/rufamain/index 如法網(wǎng)登錄入口： http://www.rufa.gov.cn/index?pageId=4028c78d5132da680151335b0d130015&p=/rufamain/index 請(qǐng)各市州盡量往前推進(jìn)，我們盡量收集管理員的信息，由單位管理員組織收集考生信息，進(jìn)行下一步推進(jìn)。單位里的管理員要登記本單位所有人員的信息？這些信息含哪些內(nèi)容？是的，考生信息表初步確定本周五下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)表格，只需要單位、姓名和手機(jī)號(hào)碼等必要信息。本次市州法宣這塊主要是要報(bào)送市直和區(qū)縣的管理員信息表格吧？至于考生信息由他們自己的管理員錄入就可以了啦？是的行業(yè)分類不全，譬如城管就找不到分類，如何填寫(xiě)這一欄？行業(yè)部門(mén)分類本級(jí)找不到的，可以詢問(wèn)上級(jí)主管單位，按照上級(jí)單位的行業(yè)部門(mén)分類來(lái)確定。每個(gè)市州的所有管理員信息采集表需要匯總到一張表里報(bào)省廳嗎？是的，請(qǐng)合并一張表提供，合并過(guò)程也做一下審查。單位管理員明確細(xì)化到什么程度？比如公安系統(tǒng)還細(xì)化到派出所嗎？根據(jù)單位管理層級(jí)來(lái)細(xì)化，比如公安系統(tǒng)需要細(xì)化到派出所。是否需要嚴(yán)格填寫(xiě)單位全稱等信息？請(qǐng)嚴(yán)格按照表格要求填寫(xiě)，否則會(huì)影響到后續(xù)統(tǒng)計(jì)，無(wú)法查詢和統(tǒng)計(jì)單位考試情況。區(qū)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的站所譬如司法所的工作人員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理還是區(qū)縣司法局管理？司法所收編的由司法局管，沒(méi)有收編的由當(dāng)?shù)卣芷渌愅啤? 鄉(xiāng)鎮(zhèn)的七站八所工作人員都是編制在哪兒由哪兒管嗎？是的，按照編制管。請(qǐng)病假、產(chǎn)假的人錄不錄入？全部錄入，只要沒(méi)有辦理退休手續(xù)的全部錄入。退二線的、快退休的、停薪留職的、病休的、借調(diào)的都要算在本單位考法人數(shù)里面嗎？都算在考法人數(shù)，由單位管理員在學(xué)法考法結(jié)束以后，在系統(tǒng)中標(biāo)注說(shuō)明。電力局和銀行要考嗎？屬于什么性質(zhì)？都要考試，性質(zhì)請(qǐng)與上級(jí)主管部門(mén)溝通確定，屬地原則還是系統(tǒng)管理原則，由省法治辦與他們上級(jí)主管部門(mén)商定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的人員由縣市區(qū)統(tǒng)計(jì)嗎? 是的。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)直接報(bào)送上級(jí)法治辦。單位人員數(shù)量是否有限制？不設(shè)上限，按照單位管理模式自行決定。二、推廣組織問(wèn)題考試時(shí)間剛才聽(tīng)起來(lái)和9號(hào)文件規(guī)定的不同回復(fù)：9號(hào)文件是總體層面的要求，具體考試時(shí)間以最新通知為準(zhǔn)。紙質(zhì)考試及局域網(wǎng)內(nèi)部考試是否有積分要求？積分有要求。手機(jī)開(kāi)通了APP嗎？本期沒(méi)有開(kāi)通APP，后續(xù)會(huì)考慮。手機(jī)登陸網(wǎng)頁(yè)也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在首要的就是上報(bào)各級(jí)管理員的信息，然后由各管理員負(fù)責(zé)各單位的考生信息是嗎？報(bào)管理員信息是什么時(shí)候？是的。分兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)收集7.1可以提供，7.8號(hào)提供第二批。請(qǐng)問(wèn)參與考試的國(guó)家工作人員范圍有哪些？能否明確一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。由國(guó)家財(cái)政撥款和自籌自支的單位。以前沒(méi)搞無(wú)紙化考試的，這次如果都要上如法網(wǎng)學(xué)習(xí)考試怎么辦？以前紙質(zhì)考試的，現(xiàn)在可以全部上如法網(wǎng)學(xué)習(xí)考試。按照推廣要求，提供單位和考生信息就可以。參與在線學(xué)習(xí)和考試是否要收費(fèi)用？如法網(wǎng)上學(xué)法考法不收取任何費(fèi)用。有部分單位，只能通過(guò)紙質(zhì)考試的，是否可以取消積分制。因考前學(xué)法同樣需要電腦等設(shè)備。不取消積分制。紙質(zhì)考試的學(xué)法也要積分，只是考試的方式不一樣。主要用家里的電腦，那就是用休息時(shí)間，好多單位的人員就有意見(jiàn)。此類人員較少，只能解釋說(shuō)明，可以用手機(jī)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)員信息（比如手機(jī)號(hào)碼）的問(wèn)題，后期還要我們市州辦公室收集，還是只需要他們單位管理員收集統(tǒng)一報(bào)名錄入系統(tǒng)，或是到時(shí)只要個(gè)人自己登陸錄入信息報(bào)名。到底會(huì)是哪種呢？只需要他們單位管理員收集統(tǒng)一錄入系統(tǒng)。積分規(guī)則需要明確？需要答對(duì)全部習(xí)題才能獲得學(xué)分，如有答錯(cuò)，可以重新回答課后習(xí)題，但重新回答習(xí)題設(shè)定了限制時(shí)間，以便用戶重新閱讀文章后，再進(jìn)行作答。操作篇一、綜合問(wèn)題如法網(wǎng)學(xué)法考法系統(tǒng)應(yīng)用的流程是什么？第一步，單位管理員在學(xué)法考法管理系統(tǒng)，將國(guó)家工作人員學(xué)法考法賬號(hào)導(dǎo)入系統(tǒng)，通知學(xué)法；第二步，國(guó)家工作人員在學(xué)法平臺(tái)，學(xué)習(xí)法律，修滿100學(xué)分獲得考試資格；第三步，單位管理員在學(xué)法考法管理平臺(tái)“單位集中考試報(bào)名”模塊，為本單位考生選定考試時(shí)間和場(chǎng)次；第四步，國(guó)家工作人員在考試平臺(tái)，參加考試。系統(tǒng)使用時(shí)推薦的瀏覽器？ 1）學(xué)法系統(tǒng)：Goole（谷歌）、IE8以上、火狐、搜狗 2）考試系統(tǒng)：Goole（谷歌）、IE8以上 3）管理平臺(tái)：Goole（谷歌）、IE8以上二、登錄問(wèn)題管理員要從哪里登錄？登錄如法網(wǎng)(http://www.rufa.gov.cn)點(diǎn)擊頁(yè)面左上角的“國(guó)家工作人員學(xué)法考法通道”，打開(kāi)頁(yè)面后再點(diǎn)擊左上角的“學(xué)法考法管理入口”，就可以進(jìn)入系統(tǒng)。學(xué)法考法應(yīng)該從哪里登錄？登錄如法網(wǎng)(http://www.rufa.gov.cn) 點(diǎn)擊頁(yè)面左上角的“國(guó)家工作人員學(xué)法考法通道”，打開(kāi)頁(yè)面后再點(diǎn)擊右下角的“學(xué)法入口”和“考法入口”，就可以進(jìn)入系統(tǒng)。為什么登錄不進(jìn)去？管理員和學(xué)法考法國(guó)家工作人員的登陸通道不同，您要先確認(rèn)自己以什么身份登錄，再選擇從正確的系統(tǒng)入口進(jìn)入。為什么看不到驗(yàn)證碼？可能和瀏覽器的兼容性有關(guān)，建議使用1366X768分辨率/IE9.0以上瀏覽器訪問(wèn)和谷歌瀏覽器。登錄環(huán)節(jié)需要注意的問(wèn)題？ 1）法治辦管理人員和單位管理員，以法制宣傳管理開(kāi)展考試管理工作時(shí)，用XXX法治辦和密碼(法治辦管理員)，手機(jī)號(hào)和密碼（單位管理員），登錄學(xué)法考法管理平臺(tái)開(kāi)展管理工作。 2）法治辦管理人員和單位管理員，以國(guó)家工作人員身份開(kāi)展學(xué)法和考法時(shí)，用手機(jī)號(hào)和密碼，登錄學(xué)法入口和考法入口進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試。 3）兩個(gè)登錄通道都是用手機(jī)號(hào)做為賬號(hào)，初始密碼是000000，都可以分別修改密碼，建議身兼法治辦管理人員和單位管理員的國(guó)家工作人員兩個(gè)密碼保持一致，避免混淆。二、考生導(dǎo)入問(wèn)題單位管理員導(dǎo)入學(xué)法考法帳號(hào)的操作功能在哪里？登錄“學(xué)法考法管理系統(tǒng)”，在“菜單”欄，點(diǎn)開(kāi)“考試管理”進(jìn)入“考生管理”，頁(yè)面左上角點(diǎn)擊“導(dǎo)入”，下載“導(dǎo)入模板”，在模板里填寫(xiě)學(xué)法考法國(guó)家工作人員的賬號(hào)信息，導(dǎo)入信息完整的“賬號(hào)數(shù)據(jù)”點(diǎn)擊“覆蓋原有數(shù)據(jù)”再點(diǎn)擊“導(dǎo)入”，賬號(hào)導(dǎo)入的操作步驟完成。請(qǐng)注意“導(dǎo)入模板”中填寫(xiě)的單位全稱與報(bào)給法治辦的單位全稱要完全一致。單位管理員導(dǎo)入環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)整理需要注意的問(wèn)題？ 1）歸口單位的全稱要準(zhǔn)確，否則無(wú)法導(dǎo)入。 2）縣市區(qū)、市值欄目，如果是市值的則無(wú)需填寫(xiě)。 3）單位名稱一定要全稱，簡(jiǎn)稱會(huì)導(dǎo)致單位錯(cuò)位問(wèn)題。 4）各項(xiàng)填寫(xiě)信息不全面或不標(biāo)準(zhǔn)，如地址、郵箱很多都沒(méi)有，信息越全面越好。 5）行業(yè)部門(mén)要仔細(xì)對(duì)應(yīng)，如果不知自己是哪個(gè)行業(yè)的，參考上級(jí)歸口單位行業(yè)類型，不要填寫(xiě)行業(yè)代碼，要填寫(xiě)行業(yè)名稱。單位管理員導(dǎo)入學(xué)法考法帳號(hào)為什么帳號(hào)總數(shù)少了？請(qǐng)審查賬號(hào)列表，是否有重復(fù)數(shù)據(jù)，如電話號(hào)碼重復(fù)，后者會(huì)覆蓋前者的考生信息。單位管理員自己為什么不能學(xué)法考法？單位管理員需要把自己的信息也加入到學(xué)法考法國(guó)家工作人員的列表內(nèi)一起導(dǎo)入系統(tǒng)，否則無(wú)法進(jìn)入到學(xué)法和考法系統(tǒng)。國(guó)家工作人員導(dǎo)入環(huán)節(jié)需要注意的問(wèn)題？ 1）考生表中，單位名稱和自己負(fù)責(zé)的單位名稱要一致，否則會(huì)被系統(tǒng)攔截，無(wú)法導(dǎo)入。單位全稱可以到“單位信息”模塊查看。 2）考生表中，單位名稱不能為空，如為空會(huì)被系統(tǒng)攔截，無(wú)法導(dǎo)入。 3）考生表中，手機(jī)號(hào)不能為空，如為空會(huì)被系統(tǒng)攔截，無(wú)法導(dǎo)入。 4）考生表中，手機(jī)號(hào)不能重復(fù)，如重復(fù)后者會(huì)覆蓋前者的考生信息。 5）考生表中，字段的順序不能調(diào)整，需要嚴(yán)格按照下載表單填寫(xiě)導(dǎo)入，否則無(wú)法導(dǎo)入。三、學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題為什么我單位學(xué)員的學(xué)分突然清零了？如果學(xué)員已經(jīng)開(kāi)始學(xué)法并獲得了學(xué)分，單位管理員又在“學(xué)法考法管理系統(tǒng)”覆蓋導(dǎo)入帳號(hào)，就會(huì)把已獲得學(xué)分的數(shù)據(jù)清零。登錄學(xué)法系統(tǒng)之后必須要完善個(gè)人信息嗎？是的，國(guó)家工作人員登錄成功之后首先要完善個(gè)人信息才可以應(yīng)用其它功能。個(gè)人信息完善，系統(tǒng)也會(huì)給予分?jǐn)?shù)。在哪里可以查看學(xué)分是否達(dá)標(biāo)？學(xué)法系統(tǒng)的“學(xué)習(xí)課堂”頁(yè)面頂端和“學(xué)分狀況”的“已修學(xué)分”都可以查看。為什么我學(xué)了法卻沒(méi)有學(xué)分？網(wǎng)上學(xué)法不僅要通篇閱讀“普法讀本”，還要正確回答每個(gè)章節(jié)后面的題目，才可以獲得學(xué)分。四、考試報(bào)名問(wèn)題單位管理員選擇考試日期和場(chǎng)次的操作功能在哪里？登錄“學(xué)法考法管理系統(tǒng)”，在“菜單”欄，點(diǎn)開(kāi)“單位集中考試報(bào)名”，在可以報(bào)名的時(shí)間段，頁(yè)面會(huì)自動(dòng)顯示可選擇的考試“日期”和“場(chǎng)次”。單位管理員什么時(shí)候可以為大家報(bào)名參加考法？單位管理員在接到考試具體時(shí)間的通知后，需提前3-5天登錄學(xué)法考法管理平臺(tái)，在“單位集中考試報(bào)名”模塊，為本單位考生選定考試時(shí)間和場(chǎng)次，完成考試報(bào)名。單位管理員選擇考試場(chǎng)次時(shí)為什么報(bào)不上？選擇場(chǎng)次前，管理員要注意查看想報(bào)名的場(chǎng)次的剩余人數(shù)，多于本單位參考人數(shù)才能報(bào)名成功。單位管理員如何知道考法報(bào)名是否成功？選擇好考法時(shí)間和場(chǎng)次，頁(yè)面上會(huì)顯示您已經(jīng)報(bào)名成功哪一天哪一場(chǎng)考試，頁(yè)面上的“報(bào)名”兩字會(huì)變成“取消，該場(chǎng)次剩余的人數(shù)會(huì)減少，既表示報(bào)名成功。單位管理員如何查看考法報(bào)名情況？單位管理員考法報(bào)名完成后，可以到“學(xué)法考試報(bào)表”_ “報(bào)名明細(xì)統(tǒng)計(jì)”_“單位報(bào)名情況”頁(yè)面查看報(bào)名情況。考試日期和場(chǎng)次可以多選嗎？不可以多選，每一個(gè)單位每次考試報(bào)名只可以報(bào)一場(chǎng)。時(shí)間和場(chǎng)次，是可以根據(jù)單位實(shí)際情況靈活選擇的。如果單位工作人員的上班時(shí)間不同一，可否分兩批考？選擇兩場(chǎng)考試？不可以。沒(méi)在單位上班的工作人員可以在家中登陸系統(tǒng)參加考法。沒(méi)有參加本次考法的工作人員，只能在補(bǔ)考機(jī)會(huì)再參加考試。如何了解報(bào)名截止時(shí)間？報(bào)名頁(yè)面上有報(bào)名截止時(shí)間的說(shuō)明，請(qǐng)大家在報(bào)名截止前進(jìn)行報(bào)名，否則無(wú)法進(jìn)行報(bào)名。報(bào)名成功后，為什么“考生管理”里已經(jīng)報(bào)考的考生，“報(bào)名狀態(tài)”字段還是“未報(bào)名”？ “考生管理”信息里面的“報(bào)名狀態(tài)”要待報(bào)名截止，數(shù)據(jù)同步后才能顯示，如果想了解報(bào)名詳細(xì)情況，可以到“學(xué)法考試報(bào)表”_ “報(bào)名明細(xì)統(tǒng)計(jì)”_“單位報(bào)名情況”頁(yè)面查看報(bào)名情況。為什么報(bào)了名，還有部分考生無(wú)法參加考試？原因可能有三個(gè)： 1）考生需要再報(bào)名截止時(shí)間前，學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)獲得考試資格，否則無(wú)法參加考試。 2）該考生人員狀態(tài)為離職，如果需要更改可以通過(guò)“考生信息”模塊進(jìn)行編輯。 3）該考生屬于免考范圍，如果需要更改可以通過(guò)“考生信息”模塊進(jìn)行編輯。五、考試相關(guān)問(wèn)題在考試時(shí)間范圍內(nèi)，可以隨時(shí)登錄考法系統(tǒng)進(jìn)行考法嗎？考試開(kāi)始后30分鐘內(nèi)必須登錄，如超過(guò)了30分鐘則無(wú)法進(jìn)入考試。在考試時(shí)如何了解自己的答題情況？考試頁(yè)面會(huì)顯示“答題卡”，點(diǎn)擊后會(huì)顯示答題情況，方便大家了解自己答題的情況。在考試時(shí)如何查閱讀本？考試頁(yè)面上角有“讀本”搜索，點(diǎn)擊后會(huì)顯示讀本信息，方便大家查閱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。在考試時(shí)忘記密碼怎么辦？考試登錄框右下角有“忘記密碼”的通道，可以采用“姓名”+“性別”+“出生日期”身份信息驗(yàn)證的方式進(jìn)入考試。考試時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)或設(shè)置問(wèn)題，出現(xiàn)按鈕失效的情況怎么辦？可以刷新頁(yè)面或重新登錄，繼續(xù)進(jìn)行考試。考試時(shí)因?yàn)槠渌颍瑹o(wú)法提交試卷怎么辦？考試截止后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)匯總考試成績(jī)，只要作答就會(huì)有分?jǐn)?shù)。考試題型有哪些？做題時(shí)需要注意什么？考試題型，有單選、多選和案例分析，要注意題目類型避免把多選當(dāng)做單選。如何知道考試成績(jī)？考生：在考試結(jié)束時(shí)會(huì)顯示考試成績(jī)，也可以在考試結(jié)束后次日登錄學(xué)法系統(tǒng)“歷次成績(jī)”查看考試分?jǐn)?shù)。單位管理員：可以在考試結(jié)束后次日，登錄學(xué)法考法管理系統(tǒng)“考務(wù)管理”-“人員通過(guò)情況”頁(yè)面了解考試情況。 ;

11，山東政法學(xué)院主頁(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)怎么登錄

我是政法學(xué)院的，學(xué)校硬件設(shè)施不怎么的，但是學(xué)校在發(fā)展啊，后面的山都被炸平了來(lái)建造操場(chǎng)什么的，但是學(xué)習(xí)氛圍特別好，畢竟大部分都是山東本地人，小地方的人老實(shí)本分，法學(xué)專業(yè)是她的金牌專業(yè)，我是學(xué)法學(xué)的，有的老師教的確實(shí)非常好，你考多少？只要在軍檢線附近來(lái)山政肯定沒(méi)問(wèn)題！來(lái)山政學(xué)習(xí)法律是最明智的選擇，呵呵，祝你好運(yùn)！

你搜山東政法學(xué)院主頁(yè)就可以了，記住不是介紹山東政法學(xué)院的那個(gè)，是打開(kāi)后有中文，英文的那個(gè)，選擇中文，之后你會(huì)在左邊看到一欄上邊有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

12，法宣在線用戶名登錄入口httpwwwfaxuannet

法宣在線用戶名登錄入口： http://www.faxuan.net/ 一、指導(dǎo)思想、工作原則與主要目標(biāo) 教育系統(tǒng)第七個(gè)五年法治宣傳教育工作的指導(dǎo)思想是：，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入*系列重要講話精神，堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，落實(shí)全面推進(jìn)依法治國(guó)新要求，深入開(kāi)展教育系統(tǒng)法治宣傳教育，深入推進(jìn)依法治教、依法治校，大力弘揚(yáng)精神，切實(shí)提升教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平，為推動(dòng)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和全面建成小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。教育系統(tǒng)第七個(gè)五年法治宣傳教育工作應(yīng)遵循以下原則： ——堅(jiān)持圍繞中心，突出重點(diǎn)。圍繞“十三五”時(shí)期教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，以將青少年法治教育全面納入國(guó)民教育體系全面提高教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治理念為重點(diǎn)，深入開(kāi)展法治宣傳教育，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供良好法治基礎(chǔ)。 ——堅(jiān)持分類指導(dǎo)，學(xué)用結(jié)合。根據(jù)不同地區(qū)、部門(mén)、學(xué)校和對(duì)象的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)教育系統(tǒng)法治宣傳教育的目標(biāo)內(nèi)容和方法途徑，分類實(shí)施，統(tǒng)籌推進(jìn)，學(xué)用結(jié)合，普治并舉，切實(shí)增強(qiáng)教育系統(tǒng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)和能力。 ——堅(jiān)持系統(tǒng)規(guī)劃，全面推進(jìn)。科學(xué)規(guī)劃法治教育內(nèi)容，大力弘揚(yáng)精神，全面宣傳憲法等法律知識(shí)，全面提升教育行政部門(mén)和廣大師生員工的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。 ——堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，注重實(shí)效。創(chuàng)新工作理念，推動(dòng)法治宣傳教育機(jī)制、載體和方式方法創(chuàng)新，深入開(kāi)展參與式、實(shí)踐式法治宣傳教育，不斷提高普法的針對(duì)性和實(shí)效性。教育系統(tǒng)第七個(gè)五年法治宣傳教育工作的主要目標(biāo)是：教育系統(tǒng)的法治宣傳教育機(jī)制進(jìn)一步健全，載體和形式不斷豐富創(chuàng)新，法治教育全面納入國(guó)民教育體系，青少年法治教育的實(shí)施與支持體系不斷完善，實(shí)效性和針對(duì)性進(jìn)一步提升，廣大師生員工的觀念明顯增強(qiáng)，教育系統(tǒng)依法治理的能力和水平顯著提升，教育系統(tǒng)尊法學(xué)法守法用法的氛圍基本形成。二、主要任務(wù) 教育系統(tǒng)七五普法的主要任務(wù)是：（一）貫徹落實(shí)國(guó)家七五普法規(guī)劃任務(wù)要求，全面提升教育系統(tǒng)法治觀念和法律素養(yǎng) 按照國(guó)家七五普法規(guī)劃要求，在教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)宣傳*關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述，使教育系統(tǒng)深入了解全面依法治國(guó)的重大意義和總體要求，深刻領(lǐng)會(huì)講話中提出的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求，不斷增強(qiáng)走道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法擺在首要位置，認(rèn)真組織好“12.4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，健全完善憲法日教育儀式和內(nèi)容，弘揚(yáng)憲法精神，樹(shù)立憲法權(quán)威，不斷提高教育系統(tǒng)的憲法意識(shí)。深入宣傳法律體系，大力宣傳憲法相關(guān)法、民商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、環(huán)保法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等法律法規(guī)。堅(jiān)持結(jié)合教育實(shí)際和需要，大力宣傳教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、高等教育法、教師法、民辦教育促進(jìn)法等教育法律法規(guī)，以及未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等與教育相關(guān)的法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)教育系統(tǒng)踐行法治的積極性和主動(dòng)性。深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)，突出學(xué)習(xí)宣傳黨章，大力宣傳《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)，教育引導(dǎo)教育系統(tǒng)廣大黨員尊崇黨章，遵守黨內(nèi)法規(guī)。深入開(kāi)展校園法治文化建設(shè)，鼓勵(lì)法治文化作品創(chuàng)作推廣，充分發(fā)揮法治文化的引領(lǐng)與熏陶作用。堅(jiān)持法治教育與道德教育相結(jié)合，大力弘揚(yáng)，弘揚(yáng)中華美德，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，健全守法信用記錄，完善教育領(lǐng)域守法誠(chéng)信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制。（二）切實(shí)將法治教育納入國(guó)民教育體系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育格局全面貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，統(tǒng)籌規(guī)劃各學(xué)段法治教育的目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和實(shí)施路徑，深入推進(jìn)青少年法治教育系統(tǒng)化、規(guī)范化。在中小學(xué)開(kāi)設(shè)道德與法治課，發(fā)揮法治教育的課堂主渠道作用。以培育和踐行為主線，將法治教育與道德教育相結(jié)合，使青少年理解法治的道德底蘊(yùn)，尊崇公序良俗，牢固樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、平等意識(shí)、誠(chéng)信觀念和契約精神。積極探索法育的規(guī)律與特點(diǎn)，以憲法教育和權(quán)利義務(wù)教育為重點(diǎn)，將規(guī)則教育、習(xí)慣養(yǎng)成與法治實(shí)踐相結(jié)合，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)安排教育內(nèi)容、教育重點(diǎn)和方法途徑，堅(jiān)持落細(xì)落小落實(shí)，更多采取實(shí)踐式、體驗(yàn)式、參與式等方式，切實(shí)提高法治教育的質(zhì)量和實(shí)效。堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，注重發(fā)揮課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)文化的重要作用。建立健全青少年法治教育部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制，充分利用整合各部門(mén)和社會(huì)的法治教育資源，建立政府部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)和家庭協(xié)調(diào)配合開(kāi)展法治教育的機(jī)制，形成青少年法治教育的新格局。（三）堅(jiān)持普法與法治實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教育系統(tǒng)依法治理水平以宣傳貫徹實(shí)施《依法治教實(shí)施綱要（2016-2020年）》為重點(diǎn)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)依法治教。深入開(kāi)展依法治教示范區(qū)創(chuàng)建，將法治知識(shí)普及、法治觀念養(yǎng)成與法治實(shí)踐進(jìn)展緊密關(guān)聯(lián)，作為示范區(qū)的創(chuàng)建內(nèi)容和評(píng)價(jià)指標(biāo)。在教育部門(mén)、學(xué)校普遍建立法律顧問(wèn)制度，發(fā)揮法律顧問(wèn)在普法宣傳、依法治理方面的作用。深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，依法構(gòu)建多元參與的教育治理體制，依法規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行，制定并公布教育行政部門(mén)權(quán)責(zé)清單。積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，全面完成學(xué)校章程建設(shè)，發(fā)揮章程在學(xué)校治理中的積極作用。大力推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校依法治校，健全校內(nèi)民主管理體制，保障師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步完善權(quán)益保護(hù)和救濟(jì)機(jī)制。三、工作舉措（一）大力實(shí)施教育系統(tǒng)法治觀念提升工程 ——落實(shí)教育行政部門(mén)日常學(xué)法用法制度。堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為教育系統(tǒng)樹(shù)立法治意識(shí)的關(guān)鍵，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法要求。各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法規(guī)劃，健全評(píng)測(cè)機(jī)制。將法治教育納入教育部門(mén)公務(wù)員培訓(xùn)總體規(guī)劃，在其他各類公務(wù)員培訓(xùn)中融入法治教育內(nèi)容，保證法治培訓(xùn)課時(shí)數(shù)量和培訓(xùn)質(zhì)量。要把學(xué)法用法情況列入公務(wù)員年度考核重要內(nèi)容，作為衡量干部德才的重要標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新培訓(xùn)考核方式，探索建立依法治教案例庫(kù)和教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治能力評(píng)測(cè)工具。 ——大力提高校長(zhǎng)的依法治校能力。制定中小學(xué)校長(zhǎng)法治教育大綱，明確校長(zhǎng)任職應(yīng)知會(huì)用的基本法律原則、常識(shí)及規(guī)定。建立國(guó)家及省級(jí)校長(zhǎng)依法治校能力培訓(xùn)機(jī)制，重點(diǎn)培養(yǎng)一批具有法治思維和擅于運(yùn)用法治方式管理學(xué)校的管理者，并起到帶動(dòng)和示范作用，不斷提升學(xué)校管理隊(duì)伍的法律素質(zhì)。把校長(zhǎng)的法律素質(zhì)和依法治校能力作為校長(zhǎng)任職和工作考核的重要內(nèi)容。 ——全面提升教師的法治觀念和法律素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校依法治理需要，貼近教師工作生活實(shí)際，有針對(duì)性地宣傳教育相關(guān)法律法規(guī)，不斷提高教師依法參與學(xué)校管理、依法維護(hù)自身和學(xué)生合法權(quán)益的能力。將法治教育納入“中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”，深入實(shí)施中小學(xué)骨干教師全員法治培訓(xùn)，培養(yǎng)一批法治觀念強(qiáng)、法律素養(yǎng)高、法律技能強(qiáng)的優(yōu)秀教師。縣級(jí)以上教育行政部門(mén)要積極組織開(kāi)展教師法治知識(shí)競(jìng)賽、法治教學(xué)觀摩、法治演講等活動(dòng)，提升教師學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。要通過(guò)專題培訓(xùn)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、參觀考察等多種方式，確保每位中小學(xué)教師每年接受一定課時(shí)的法治教育培訓(xùn)。（二）統(tǒng)籌推進(jìn)青少年學(xué)生法治教育 ——堅(jiān)持課堂教學(xué)和學(xué)校教育的主渠道作用。在中小學(xué)設(shè)立道德與法治課，有條件的地區(qū)和學(xué)校可以開(kāi)設(shè)法治教育相關(guān)的地方課程和學(xué)校課程。深入推進(jìn)法治教育“四落實(shí)”，著力解決法治教育在課時(shí)安排、教材建設(shè)、師資配備與培訓(xùn)、教研科研、經(jīng)費(fèi)保障、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面存在的問(wèn)題。依據(jù)《青少年法治教育大綱》，在有關(guān)學(xué)科課程、學(xué)校活動(dòng)和文化建設(shè)中有機(jī)融入法育理念和法治教育內(nèi)容。在小學(xué)普及憲法基本常識(shí)，逐步使青少年樹(shù)立憲法意識(shí)、鞏固國(guó)家觀念。在中、高考中適當(dāng)增加法治知識(shí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式，將理念、法治素養(yǎng)和法治實(shí)踐納入學(xué)生考核評(píng)價(jià)中。深入推進(jìn)高等學(xué)校法治教育，重點(diǎn)加強(qiáng)理論體系、學(xué)科體系和課程體系建設(shè)，大力推進(jìn)法治人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)施卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，不斷增強(qiáng)學(xué)生法治觀念和參與法治實(shí)踐的能力。 ——積極開(kāi)展多種形式的法治教育活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)第一課、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)儀式等活動(dòng)中有機(jī)融入法治教育內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，舉辦模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽、法治夏令營(yíng)等活動(dòng)，結(jié)合安全、禁毒、國(guó)防和防止學(xué)生欺凌等專題教育，增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)。根據(jù)青少年學(xué)生需求，有條件的學(xué)校每學(xué)期要舉辦一次法治講座，開(kāi)展一次法治實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理服務(wù)活動(dòng)和社會(huì)公共事務(wù)，提高學(xué)生的公民意識(shí)和法律運(yùn)用能力。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，充分發(fā)揮家庭和其他社會(huì)組織的法治教育力量。 ——加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治教育的評(píng)價(jià)與考核。各級(jí)教育行政部門(mén)要將青少年法治教育納入學(xué)校總體教學(xué)計(jì)劃，保證法治教育時(shí)間。把學(xué)生法治教育綜合情況作為對(duì)學(xué)校年度考核的重要內(nèi)容，與校長(zhǎng)任期考核、教師業(yè)績(jī)考核、學(xué)生操行評(píng)定等掛鉤。積極創(chuàng)建法治校園，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)校完善校內(nèi)法治教育的宣傳欄、張貼畫(huà)等，營(yíng)造良好的體現(xiàn)法治文化的校園環(huán)境。（三）切實(shí)加強(qiáng)教育普法隊(duì)伍建設(shè) ——提升法治教育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。配齊法治教育課教師，在核定的編制總額內(nèi)，中小學(xué)要配備1至2名專任或兼任法治教育課教師。不具備條件的縣級(jí)教育行政部門(mén)可以組織多校聯(lián)合聘用法治教育課專任教師。實(shí)施中小學(xué)法治教育名師培育工程，通過(guò)國(guó)家和省級(jí)選拔培訓(xùn)，在七五期間培養(yǎng)一大批優(yōu)秀青少年法治教育教師。建立國(guó)家或省級(jí)法治課骨干教師、專任教師培訓(xùn)基地，加強(qiáng)中小學(xué)校法治教育教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校錄用法學(xué)專業(yè)本科及以上畢業(yè)生擔(dān)任法治教育專任教師。 ——加強(qiáng)兼職法治教育隊(duì)伍建設(shè)。探索建立從司法、消防、公安、醫(yī)護(hù)、環(huán)保等部門(mén)聘請(qǐng)兼職法治教育教師的制度，進(jìn)一步增加法治教育案例教學(xué)、情景教學(xué)內(nèi)容。暢通服務(wù)渠道，完善聘任管理與考核評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)分管法治教育副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員培訓(xùn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)高等學(xué)校法律專業(yè)師生、司法和行政執(zhí)法人員、法律工作者等加入教育普法志愿者、法治輔導(dǎo)員隊(duì)伍，不斷提高教育普法水平。 ——調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與學(xué)校法治教育宣傳的積極性。健全普法聯(lián)絡(luò)員制度，組織引導(dǎo)法學(xué)專家、法律工作者、司法工作人員及其他相關(guān)人員參與教育系統(tǒng)法治宣傳教育。組建教育普法顧問(wèn)團(tuán)、普法講師團(tuán)等，建立完善普法人才資源庫(kù)，健全普法表彰激勵(lì)措施。（四）不斷創(chuàng)新豐富法治教育資源 ——加強(qiáng)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)。落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年法治教育實(shí)踐基地建設(shè)的意見(jiàn)》，加快推進(jìn)法治教育實(shí)踐基地建設(shè)，以相對(duì)集中的方式為區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校提供法治教育服務(wù)和支持。以國(guó)家或省級(jí)示范性基地為引領(lǐng)，研制實(shí)踐基地建設(shè)運(yùn)營(yíng)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、教育活動(dòng)內(nèi)容和管理辦法等，逐步加以推廣。整合社會(huì)資源，創(chuàng)新服務(wù)提供方式，積極推動(dòng)實(shí)踐基地成為集實(shí)踐性、參與性、趣味性為一體的綜合性校外法治教育場(chǎng)所。通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)服務(wù)等方式，組織推動(dòng)中小學(xué)生利用實(shí)踐基地學(xué)習(xí)掌握法治知識(shí)。到2020年，在各地統(tǒng)籌建設(shè)60所左右的國(guó)家級(jí)實(shí)踐基地，各地爭(zhēng)取在中等以上城市建立至少1所符合標(biāo)準(zhǔn)的省級(jí)實(shí)踐基地。有條件的地方，可以探索利用實(shí)踐基地的資源，在中小學(xué)設(shè)立具備一定實(shí)踐性、互動(dòng)性教學(xué)功能的“法治教育教室”。 ——健全青少年法治教育支持體系。加強(qiáng)以教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)為核心的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，爭(zhēng)取在七五期間實(shí)現(xiàn)大部分中小學(xué)都能通過(guò)教育部青少年普法網(wǎng)共享優(yōu)質(zhì)法治教育資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、情景化、生動(dòng)化的法治教育。開(kāi)發(fā)多種形式的網(wǎng)絡(luò)法治教育課件，探索建立法治教育教學(xué)資源共享平臺(tái)。持續(xù)開(kāi)展青少年法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽。鼓勵(lì)師范院校、政法院校等高等學(xué)校設(shè)立法治教育及相關(guān)專業(yè)學(xué)位。支持有條件的高等學(xué)校或科研院所設(shè)立青少年法治教育研究機(jī)構(gòu)，開(kāi)展相關(guān)理論與實(shí)踐研究。創(chuàng)辦青少年法治教育專業(yè)期刊，深入推進(jìn)青少年法治教育課件大賽、青少年法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽等活動(dòng)，大力推動(dòng)青少年法治教育研究、資源開(kāi)發(fā)與交流宣傳。積極與相關(guān)單位或組織聯(lián)系溝通，共同搭建推進(jìn)青少年法治教育的合作機(jī)制。建立健全青少年法治教育的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治教育國(guó)際交流與合作。 ——建立教育公益普法制度。充分利用報(bào)刊、電視、廣播、廣告欄等載體，積極推動(dòng)新聞媒體參與教育系統(tǒng)公益法治宣傳教育，培育教育法治宣傳優(yōu)秀品牌。鼓勵(lì)高等學(xué)校開(kāi)展便民法律咨詢，在提供法律服務(wù)的過(guò)程中宣傳法律知識(shí)。 ——建立向農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校和特殊群體學(xué)生的專項(xiàng)普法工程。支持法治教育資源向農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)傾斜，推進(jìn)遠(yuǎn)程法治教育發(fā)展，使農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的中小學(xué)生能接受必要的法治教育。重視加強(qiáng)對(duì)留守兒童、隨遷子女、不良行為青少年等群體的法治教育和服務(wù)支持，更好地維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪行為發(fā)生。（五）深入開(kāi)展依法治理創(chuàng)建活動(dòng) ——開(kāi)展依法治教示范區(qū)域創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要（2015－2020年）》和《依法治教實(shí)施綱要（2016－2020年）》要求，研究制定依法治教評(píng)估指標(biāo)和工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)在縣級(jí)以上教育行政部門(mén)形成一批具有示范作用的依法治教示范區(qū)，以法治為基礎(chǔ)建立政府、社會(huì)和學(xué)校的新型關(guān)系。建立權(quán)責(zé)統(tǒng)一的教育行政執(zhí)法體制，不斷提高教育系統(tǒng)依法治理能力。 ——推進(jìn)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。制定發(fā)布依法治校評(píng)估體系和考核辦法，探索建立多元參與的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，大力推進(jìn)學(xué)校依章程自主辦學(xué)，健全章程核準(zhǔn)后的執(zhí)行和監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，全面提升各級(jí)各類學(xué)校的依法治理水平。 ——建立學(xué)校法律服務(wù)支持體系。健全學(xué)校法律顧問(wèn)制度，高等學(xué)校要有機(jī)構(gòu)專門(mén)負(fù)責(zé)依法治理和法律相關(guān)事務(wù)工作，聘請(qǐng)專任法律顧問(wèn)。鼓勵(lì)中小學(xué)視情況配備法律顧問(wèn)。地方教育部門(mén)可采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、與律師協(xié)會(huì)合作、借助高校和研究機(jī)構(gòu)力量等方式，搭建區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校法律顧問(wèn)資源共享平臺(tái)。四、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校要從全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)和深刻理解教育普法的重要性和緊迫性，切實(shí)將法治宣傳教育，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年學(xué)生普法，擺在工作的重要位置，加大工作力度，完善工作機(jī)制，切實(shí)抓緊抓好。（二）健全教育普法的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。繼續(xù)設(shè)立教育部全國(guó)教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部機(jī)關(guān)及全國(guó)教育系統(tǒng)的普法宣傳教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育部法制辦公室。各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況成立本部門(mén)、本單位的法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專門(mén)機(jī)構(gòu)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)法治宣傳教育工作。實(shí)行國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制，建立教育普法責(zé)任清單制度。落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任，推動(dòng)各級(jí)教育行政部門(mén)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和廣大師生員工的法律需求開(kāi)展普法教育。各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校要重視加強(qiáng)與綜治辦、司法行政、公安、法院、檢察院、團(tuán)中央、婦聯(lián)等部門(mén)組織的聯(lián)系溝通，共同開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的法治宣傳教育。（三）強(qiáng)化普法經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)教育行政部門(mén)要將法治宣傳教育相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)納入年度部門(mén)預(yù)算，切實(shí)予以保障，并建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)，積極支持青少年學(xué)生法治教育、法治教育實(shí)踐基地和教育普法網(wǎng)站建設(shè)，深入推進(jìn)教師法治教育培訓(xùn)、教育教學(xué)研究，大力開(kāi)展依法治教、依法治校示范單位表彰等工作。要將法治宣傳教育列入政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)指導(dǎo)性目錄。創(chuàng)新工作機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)資金支持青少年學(xué)生法治教育。學(xué)校要將法治教育所需經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算。（四）加強(qiáng)法治宣傳教育的考核評(píng)估。探索將法治教育內(nèi)容納入教育專項(xiàng)督導(dǎo)，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與法治教育的第三方評(píng)價(jià)，及時(shí)了解普法工作成效、社會(huì)公眾對(duì)教育普法的工作滿意度、存在的問(wèn)題及不足，為改進(jìn)普法工作提供決策依據(jù)。健全法治宣傳教育激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例。 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13，如法網(wǎng)學(xué)法入口

以服務(wù)社會(huì)公眾為目的，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為理念，以統(tǒng)一開(kāi)發(fā)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)的新技術(shù)應(yīng)用為基礎(chǔ)，將網(wǎng)站、電話、新媒體等渠道整合一體化，在全省法律服務(wù)需求者與全省法律服務(wù)供應(yīng)者之間，構(gòu)建一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)法律服務(wù)平臺(tái)。一、如法理念：加速整合、加速聯(lián)通、加速服務(wù)提升、加速行業(yè)發(fā)展二、服務(wù)對(duì)象：社會(huì)公眾；法律服務(wù)機(jī)構(gòu)；法律服務(wù)從業(yè)人員三、服務(wù)目標(biāo)1、老百姓得實(shí)惠足不出戶便可面對(duì)全省法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員開(kāi)展法律咨詢。可自主選擇免費(fèi)或有償?shù)姆煞?wù)，服務(wù)全過(guò)程可反饋、追蹤、評(píng)價(jià)。老百姓通過(guò)如法網(wǎng)享受到的是：綜合、透明、高效、一站式的法律服務(wù)。2、法律服務(wù)從業(yè)者得機(jī)會(huì)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員，可以在如法網(wǎng)上進(jìn)行年檢、年審、解答法律咨詢、辦理服務(wù)業(yè)務(wù)、參加普法活動(dòng)、開(kāi)展服務(wù)宣傳。如法網(wǎng)加速了辦事效率，提升了業(yè)務(wù)規(guī)范，提高了服務(wù)水平，幫助法律服務(wù)從業(yè)人員樹(shù)立更好的社會(huì)形象，有機(jī)會(huì)獲得更大的法律服務(wù)市場(chǎng)資源。3、司法行政工作模式得轉(zhuǎn)變司法行政工作人員通過(guò)如法網(wǎng)，有效組織法律服務(wù)機(jī)構(gòu)和從業(yè)人員提供更多的公共法律服務(wù)。促進(jìn)了從“重管理”到“重服務(wù)”的職能轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)流程化、監(jiān)管數(shù)據(jù)化、決策智能化的辦公模式。

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法網(wǎng)無(wú)情義無(wú)價(jià)，學(xué)法懂法很重要。要問(wèn)試法價(jià)如何？待看今朝犯法人！

如法網(wǎng)入口忘記密碼了

14，2019年湖南如法網(wǎng)學(xué)法入口登陸

湖南普法考試登錄入口： http://www.rufa.gov.cn/index?pageId=4028c78d5132da680151335b0d130015&p=/rufamain/index 湖南七五普法規(guī)劃 1指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和基本原則黨的十八大以來(lái)，黨中央、省委對(duì)全面依法治國(guó)、全面依法治省作出了重要部署，明確了法治宣傳教育的基本定位、重大任務(wù)和重要措施。 (一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入*系列重要講話精神，堅(jiān)持“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，以提高全體公民的法治觀念和全社會(huì)的法治化水平為總目標(biāo)，深入推進(jìn)法治宣傳教育各項(xiàng)工作，為全面推進(jìn)依法治省、打造法治湖南建設(shè)“升級(jí)版”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全面建成小康社會(huì)、建設(shè)富饒美麗幸福新湖南營(yíng)造良好的法治環(huán)境。 (二)主要目標(biāo)。法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制進(jìn)一步健全，普法責(zé)任制全面落實(shí);法治宣傳教育實(shí)效進(jìn)一步增強(qiáng)，全民憲法意識(shí)、法治觀念和全體黨員黨章黨規(guī)意識(shí)明顯提高;文化建設(shè)全面推進(jìn)，法治氛圍更加濃厚;多層次多領(lǐng)域依法治理進(jìn)一步深化，法治環(huán)境更加優(yōu)化，法治化水平全面提升。 (三)基本原則。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)大局。在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“十三五”規(guī)劃總體要求，深入開(kāi)展法治宣傳教育，更好地服務(wù)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。堅(jiān)持需求導(dǎo)向，服務(wù)群眾。根據(jù)各個(gè)時(shí)期社會(huì)公眾需求，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式開(kāi)展法治宣傳教育，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的法治需求，維護(hù)公民合法權(quán)益。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，普治并舉。牢固樹(shù)立嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法就是最好的法治宣傳教育的理念，把法治宣傳教育融入立法、執(zhí)法、司法、法律服務(wù)全過(guò)程，推進(jìn)法治宣傳教育與依法治理有機(jī)結(jié)合、融合發(fā)展。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，全面推進(jìn)。根據(jù)不同地區(qū)、部門(mén)、行業(yè)及不同對(duì)象的實(shí)際和特點(diǎn)，分別確定重點(diǎn)內(nèi)容，分類實(shí)施法治宣傳教育。突出抓好重點(diǎn)對(duì)象的法治宣傳教育，帶動(dòng)全民普法全面平衡發(fā)展。堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，務(wù)求實(shí)效。立足新形勢(shì)，探索符合實(shí)際的新思路新方法，推動(dòng)法治宣傳教育工作理念、機(jī)制、載體和方式方法創(chuàng)新，不斷提高法治宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。 2主要任務(wù) 普及憲法和法律法規(guī)基本知識(shí)，發(fā)展文化，推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，增強(qiáng)全民法治觀念，提高社會(huì)治理法治化水平。突出法治理念和重點(diǎn)法律法規(guī)的宣傳教育 1.深入學(xué)習(xí)宣傳*關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于全面依法治國(guó)的重要部署，堅(jiān)定不移走道路。深入宣傳科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的生動(dòng)實(shí)踐，使全社會(huì)了解和掌握全面依法治國(guó)的重大意義和總體要求，更好地發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。深入宣傳理念，在向公民傳播法律知識(shí)的同時(shí)，更加注重運(yùn)用法治思維和法治方式能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)全省公民自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。深入宣傳省委關(guān)于全面推進(jìn)依法治省、加快法治湖南建設(shè)的決策部署、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，凝聚社會(huì)共識(shí)，不斷掀起法治湖南建設(shè)的輿論宣傳高潮。 2.突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。堅(jiān)持把憲法學(xué)習(xí)宣傳擺在首要位置，在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法在全社會(huì)得到普遍遵循。深入宣傳依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政理念，宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施最根本保證，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，宣傳憲法的實(shí)施，實(shí)行憲法宣誓制度，認(rèn)真組織好“12·4”國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)，推動(dòng)憲法家喻戶曉、深入人心。 3.深入宣傳法律體系。大力宣傳憲法相關(guān)法、行政法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律法規(guī)。大力宣傳政治建設(shè)的法律法規(guī)，提高人民有序參與民主政治的意識(shí)和水平。大力宣傳保障公民基本權(quán)利的法律法規(guī)，推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)意識(shí)，促進(jìn)公民權(quán)利保障法治化。大力宣傳依法行政領(lǐng)域的法律法規(guī)和《法治政府建設(shè)實(shí)施綱要(2015-2020)》及湖南省實(shí)施方案，促進(jìn)法治政府建設(shè)。大力宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的法律法規(guī)，推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立保護(hù)產(chǎn)權(quán)、平等交換、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用等意識(shí)，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)在新常態(tài)下平穩(wěn)運(yùn)行。大力宣傳有利于激發(fā)文化創(chuàng)造活力、保障人民基本文化權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)，促進(jìn)建設(shè)。大力宣傳教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、食品安全、消防安全、物業(yè)管理、扶貧、慈善、社會(huì)救助和婦女兒童、老年人、殘疾人合法權(quán)益保護(hù)等方面法律法規(guī)，促進(jìn)保障和改善民生。大力宣傳國(guó)家安全、國(guó)防安全和公共安全領(lǐng)域的法律法規(guī)，提高全民安全意識(shí)和預(yù)防能力。大力宣傳黨的民族、宗教政策和相關(guān)法律法規(guī)，推動(dòng)民族地區(qū)繁榮穩(wěn)定，促進(jìn)民族關(guān)系、宗教關(guān)系和諧。大力宣傳環(huán)境保護(hù)、資源能源節(jié)約利用等方面的法律法規(guī)，推動(dòng)美麗湖南建設(shè)。大力宣傳互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的法律法規(guī)，促進(jìn)形成網(wǎng)絡(luò)空間良好秩序。大力宣傳訴訟、行政復(fù)議、仲裁、調(diào)解、信訪等方面的法律法規(guī)，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)利。大力宣傳我省地方性法規(guī)規(guī)章，充分發(fā)揮地方性法規(guī)規(guī)章在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。 4.深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)。適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨新形勢(shì)新要求，把黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)融入法治宣傳教育工作，切實(shí)加大宣傳力度，促進(jìn)全省黨員牢固樹(shù)立黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。突出宣傳黨章，教育引導(dǎo)廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅(jiān)決維護(hù)黨章權(quán)威。大力宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)，注重黨內(nèi)法規(guī)宣傳與國(guó)家法律宣傳的銜接和協(xié)調(diào)，教育引導(dǎo)廣大黨員做黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家法律的自覺(jué)尊崇者、模范遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。大力加強(qiáng)文化建設(shè) 1.加強(qiáng)法治文化設(shè)施和陣地建設(shè)。完善法治文化發(fā)展政策，把法治文化建設(shè)納入現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系,把法治元素納入城鄉(xiāng)建設(shè) 規(guī)劃設(shè)計(jì) ,實(shí)現(xiàn)法治文化設(shè)施與公共文化服務(wù)設(shè)施功能互補(bǔ)。結(jié)合基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)，建設(shè)一批高品質(zhì)的法治文化主題公園、廣場(chǎng)、長(zhǎng)廊。推動(dòng)法治文化與地方文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化、民俗文化融合發(fā)展，形成覆蓋城鄉(xiāng)的法治文化服務(wù)體系。積極拓展法治文化陣地，縣級(jí)以上電視臺(tái)、電臺(tái)、黨報(bào)黨刊應(yīng)設(shè)立法治欄目，各類博物館、圖書(shū)館、文化館設(shè)置法治文化展臺(tái)，城市社區(qū)文化活動(dòng)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、工人文化宮、職工書(shū)屋、農(nóng)家書(shū)屋等配備一定數(shù)量法治圖書(shū)，省直各部門(mén)門(mén)戶網(wǎng)站設(shè)立法治版塊。深入開(kāi)展法治文化示范項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)。 2.加強(qiáng)法治文化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。按照政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)行的模式，建立鼓勵(lì)各類文化團(tuán)體、組織和個(gè)人開(kāi)展法治文藝作品創(chuàng)作及傳播的工作機(jī)制。積極推行以政府購(gòu)買(mǎi)的方式開(kāi)發(fā)法治文化產(chǎn)品，扶持、引導(dǎo)文化企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)推廣法治影視、法治戲曲、法治動(dòng)漫等法治文化產(chǎn)品，確保法治文化產(chǎn)品有效有序供給。把法治文化作品納入各級(jí)文化作品評(píng)獎(jiǎng)內(nèi)容,納入藝術(shù)、出版扶持和獎(jiǎng)勵(lì)基金內(nèi)容,定期開(kāi)展優(yōu)秀法治文藝作品征集評(píng)選活動(dòng)，打造一批體現(xiàn)湖湘文化風(fēng)韻的法治文藝精品項(xiàng)目。 3.廣泛開(kāi)展群眾性法治文化活動(dòng)。積極搭建公益性法治文化活動(dòng)平臺(tái)，利用重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，采取舉辦法治文化節(jié)、法治文藝匯演、法律知識(shí)競(jìng)賽、法治書(shū)畫(huà)展覽等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展法治文藝展演展播、法治文藝演出下基層等活動(dòng),滿足人民群眾的法治文化需求。深入開(kāi)展“法治好新聞”、“法治好作品”等評(píng)選活動(dòng)。 4.推進(jìn)法治教育與道德教育相結(jié)合。堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題中的作用。堅(jiān)持弘揚(yáng)精神與弘揚(yáng)相結(jié)合，充分發(fā)揮法治文化的引領(lǐng)、熏陶作用,使人民內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰法律。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，提高全省公民思想道德水平，為全面推進(jìn)依法治省創(chuàng)造良好人文環(huán)境。強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠(chéng)信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制。深入推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理 1.深入推進(jìn)區(qū)域依法治理。深入貫徹落實(shí)《法治湖南建設(shè)綱要》和《湖南省貫徹落實(shí)<******關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定>的實(shí)施方案》，進(jìn)一步健全黨委領(lǐng)導(dǎo)依法治省的制度和機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全省法治建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。按照科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的要求，在協(xié)力推進(jìn)完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系的形成和實(shí)施中努力做好本地區(qū)的各項(xiàng)工作，促進(jìn)區(qū)域治理體系和治理能力現(xiàn)代化。進(jìn)一步完善工作機(jī)制和考評(píng)體系，深入開(kāi)展法治城市、法治縣(市、區(qū))、法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高區(qū)域法治化水平。探索建立法治湖南建設(shè)考評(píng)辦法和指標(biāo)體系，開(kāi)展區(qū)域法治建設(shè)考核評(píng)價(jià)試點(diǎn)。 2.大力推進(jìn)部門(mén)行業(yè)依法治理。推動(dòng)各級(jí)政府部門(mén)、司法機(jī)關(guān)和社會(huì)各行業(yè)建立健全依法行政、公正司法、依法辦事的長(zhǎng)效機(jī)制，普遍開(kāi)展依法治理，依法規(guī)范執(zhí)法、管理和服務(wù)行為，自覺(jué)維護(hù)憲法法律權(quán)威、維護(hù)社會(huì)公平正義、維護(hù)人民合法權(quán)益。全面實(shí)施黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、司法公開(kāi)和各領(lǐng)域辦事公開(kāi)。深入開(kāi)展“依法辦事示范窗口單位”、“依法治校示范校”、“誠(chéng)信守法示范企業(yè)”等創(chuàng)建活動(dòng)，積極開(kāi)展建設(shè)法治政府示范創(chuàng)建活動(dòng)，探索開(kāi)展“法治單位”創(chuàng)建活動(dòng)，提高部門(mén)行業(yè)法治化管理水平。 3.扎實(shí)推進(jìn)基層依法治理。健全和完善村(居)自治制度，引導(dǎo)村(居)民依法開(kāi)展村(居)自治活動(dòng)，提高村(居)自治能力和水平。深入開(kāi)展“民主法治示范村(社區(qū))”創(chuàng)建活動(dòng)，大力推廣“法治工作站”、“一村(社區(qū))一法律顧問(wèn)”等基層依法自治制度，教育引導(dǎo)基層群眾自我管理、自我教育、自我服務(wù)。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在基層社會(huì)治理中的積極作用，支持行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)類社會(huì)組織發(fā)揮行業(yè)自律和專業(yè)服務(wù)功能，發(fā)揮社會(huì)組織對(duì)其成員的行為導(dǎo)引、規(guī)則約束、權(quán)益維護(hù)作用。 3對(duì)象和要求全省法治宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民，重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年。 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為樹(shù)立法治意識(shí)的關(guān)鍵。完善領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育培訓(xùn)制度，把憲法法律和黨內(nèi)法規(guī)列入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校、行政學(xué)院、必修課，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。健全領(lǐng)導(dǎo)干部任前法律知識(shí)考試制度。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部年度述法制度，把領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事的能力水平及學(xué)習(xí)法律、遵守法律的情況作為年度述職和考核的重要內(nèi)容。把法治建設(shè)成效作為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容，納入政績(jī)考核指標(biāo)體系。健全完善重大決策合法性審查機(jī)制，積極推行黨政機(jī)關(guān)法律顧問(wèn)、公職律師制度，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體普遍設(shè)立公職律師，參與決策論證，提高決策質(zhì)量。 (二)加強(qiáng)國(guó)家工作人員學(xué)法用法。建立健全國(guó)家工作人員法治培訓(xùn)、日常學(xué)法、分類學(xué)法、年度考法等學(xué)法用法制度，促進(jìn)國(guó)家工作人員學(xué)法用法規(guī)范化、制度化。每年組織編寫(xiě)一本普法讀本，作為國(guó)家工作人員學(xué)法考法的基礎(chǔ)讀物。把法治教育納入干部教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，納入國(guó)家工作人員初任培訓(xùn)、晉職培訓(xùn)的必訓(xùn)內(nèi)容，在其他各類培訓(xùn)課程中融入法治教育內(nèi)容，保證法治培訓(xùn)課時(shí)數(shù)量和培訓(xùn)質(zhì)量。改進(jìn)國(guó)家工作人員學(xué)法考法方式，依托“如法網(wǎng)”，建立“憲法+基本法+部門(mén)法”的學(xué)法考法體系，分類施教，分類考試，促進(jìn)國(guó)家工作人員學(xué)習(xí)掌握與其履行崗位職責(zé)相關(guān)的法律法規(guī)。建立健全國(guó)家工作人員學(xué)法積分、學(xué)法檔案、學(xué)法情況通報(bào)制度，把國(guó)家工作人員學(xué)法用法情況列入年度考核重要內(nèi)容。 (三)加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。把法治教育納入國(guó)民教育體系，組織實(shí)施青少年法治教育大綱，編寫(xiě)法治教育教材和課外法治讀物，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程，確保在校學(xué)生都能得到基本法治知識(shí)教育。分層次實(shí)施青少年法治宣傳教育，在小學(xué)普及憲法基本常識(shí)，將憲法學(xué)習(xí)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，在中、高考中增加法治知識(shí)內(nèi)容,使青少年從小樹(shù)立憲法意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)高等院校學(xué)生的法治教育，培養(yǎng)其法治觀念和參與法治實(shí)踐的能力。加強(qiáng)法治課教師、法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員培訓(xùn)，為青少年法治教育提供良好師資。在開(kāi)學(xué)第一課、畢業(yè)儀式、成人儀式中有機(jī)融入法治教育內(nèi)容，充分利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展青少年法治教育。深入開(kāi)展全省青少年法治宣傳教育周活。通過(guò)舉辦法治征文、法律知識(shí)競(jìng)賽、法治辯論會(huì)、模擬法庭和法治電影、法治文藝進(jìn)校園等活動(dòng)，不斷豐富青少年法治宣傳教育形式。加強(qiáng)對(duì)有不良行為青少年、農(nóng)村留守青少年等特殊群體的法治宣傳教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育格局。加強(qiáng)青少年法治教育基地建設(shè)，評(píng)選命名一批優(yōu)秀青少年法治教育基地。重點(diǎn)抓好省未成年犯管教所、長(zhǎng)沙市工讀學(xué)校等省級(jí)青少年法治教育基地建設(shè)。各地區(qū)各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，從不同群體的特點(diǎn)出發(fā)，分類實(shí)施精準(zhǔn)化的法治宣傳教育。加強(qiáng)對(duì)村(居)民的法治宣傳教育。大力推進(jìn)“法律明白人”培養(yǎng)工程。深入開(kāi)展“送法下鄉(xiāng)”和農(nóng)村法治宣傳教育月活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員的法治宣傳教育。推廣邵陽(yáng)市開(kāi)展“市(村)民法治學(xué)校”建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法治宣傳教育。建立健全企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法制度，把法治內(nèi)容納入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容，把依法經(jīng)營(yíng)、依法管理情況納入業(yè)績(jī)考核內(nèi)容。建立健全公司律師制度，充分發(fā)揮企業(yè)法律顧問(wèn)的作用，預(yù)防和化解經(jīng)營(yíng)法律風(fēng)險(xiǎn)。 4工作措施全省第七個(gè)法治宣傳教育五年規(guī)劃從2016年開(kāi)始實(shí)施，至2020年結(jié)束。各地區(qū)各部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，采取切實(shí)可行的措施,確保全省第七個(gè)五年法治宣傳教育規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。 1健全普法宣傳教育機(jī)制 1.健全普法統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)監(jiān)督、“一府兩院”組織實(shí)施、全社會(huì)共同參與的法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體制，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、共同推進(jìn)的法治宣傳教育工作格局。各級(jí)黨委宣傳部門(mén)、政府司法行政部門(mén)要認(rèn)真履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查考核本地區(qū)法治宣傳教育工作職能，推動(dòng)全省法治宣傳教育工作創(chuàng)新發(fā)展。各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位要按照本地區(qū)法治宣傳教育規(guī)劃、計(jì)劃安排，明確責(zé)任和措施，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展經(jīng)常性的法治宣傳教育活動(dòng)。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、關(guān)工委等人民團(tuán)體、社會(huì)組織要根據(jù)自身工作特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)職工、青少年、婦女、殘疾人等特殊群體的法治宣傳教育。 2.健全普法考核評(píng)估機(jī)制。建立健全法治宣傳教育工作考評(píng)體系，完善考核辦法和機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)考核評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容,將公民尊法學(xué)法守法用法情況作為精神文明創(chuàng)建的重要考核指標(biāo)。將法治宣傳教育工作納入綜治考評(píng)和績(jī)效考核，加大考核測(cè)評(píng)權(quán)重。探索建立普法效果社會(huì)評(píng)估機(jī)制，推進(jìn)普法工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。健全激勵(lì)機(jī)制，將五年一次的普法總結(jié)表彰納入全省常規(guī)表彰項(xiàng)目，認(rèn)真開(kāi)展“七五”普法中期檢查和總結(jié)驗(yàn)收，加強(qiáng)法治宣傳教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表彰工作。 2健全普法責(zé)任制 1.建立“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制全面落實(shí)省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于在全省各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)中實(shí)行“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制的意見(jiàn)，制定全省各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制考評(píng)辦法，加強(qiáng)督促檢查，定期通報(bào)考核評(píng)估情況。建立普法責(zé)任清單制度，各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)要對(duì)本部門(mén)、本單位執(zhí)掌的法律法規(guī)進(jìn)行梳理。落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任。各行業(yè)、各單位要在管理、服務(wù)過(guò)程中，要結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和特定群體的法律需求，開(kāi)展法治宣傳教育。 2.建立以案釋法制度制定法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，把以案釋法作為法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師的應(yīng)盡職責(zé)。在司法執(zhí)法實(shí)踐中采取庭審直播、流動(dòng)法庭、群眾旁聽(tīng)庭審、案件宣講等有效形式，廣泛開(kāi)展以案釋法和警示教育，使案件辦理、行政執(zhí)法、糾紛調(diào)解和法律服務(wù)的過(guò)程成為向群眾開(kāi)展法治宣傳教育的過(guò)程。開(kāi)展典型案例年度征集活動(dòng)，加強(qiáng)司法、行政執(zhí)法典型案例整理編輯工作，推動(dòng)相關(guān)部門(mén)建立司法、行政執(zhí)法典型案例公開(kāi)發(fā)布制度。 3.建立媒體公益普法制度各級(jí)黨委宣傳部門(mén)、政府廣電新聞出版部門(mén)要發(fā)揮新聞宣傳職能作用，建立健全和落實(shí)媒體公益普法制度，綜合運(yùn)用媒體宣傳、社會(huì)宣傳、公益廣告等多種形式，廣泛傳播精神。推動(dòng)廣播電視、報(bào)紙期刊、互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體等大眾傳媒自覺(jué)履行公益普法責(zé)任，各級(jí)黨報(bào)、黨刊、黨臺(tái)都應(yīng)在重要版面、重要時(shí)段制作刊播普法公益廣告、開(kāi)設(shè)法治欄(節(jié))目，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和典型案(事)例開(kāi)展及時(shí)權(quán)威的法律解讀，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，引導(dǎo)社會(huì)法治風(fēng)尚。 3推進(jìn)法治宣傳教育工作創(chuàng)新 1.創(chuàng)新普法理念順應(yīng)從“法制宣傳教育”到“法治宣傳教育”內(nèi)涵發(fā)生深刻變化的新要求，在宣傳法律體系和法律制度的同時(shí)，更加注重服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和滿足人民群眾的實(shí)際需求，更加注重普法主體與受眾之間的雙向互動(dòng)，更加注重法治理念的培育和運(yùn)用法治思維、法治方式能力的培養(yǎng)，把法治宣傳教育全面拓展到立法、執(zhí)法、司法、守法等法治實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育重點(diǎn)內(nèi)容從普及法律常識(shí)向增強(qiáng)公民法治觀念、培育公民法治信仰的轉(zhuǎn)變，法治宣傳教育方法從主要運(yùn)用傳統(tǒng)方式向主要運(yùn)用新媒體新技術(shù)的轉(zhuǎn)變，法治宣傳教育工作格局從主要以職能部門(mén)為主向社會(huì)化“大普法”的轉(zhuǎn)變。 2.創(chuàng)新普法方法大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”行動(dòng),實(shí)現(xiàn)線上與線下相互交接，法治宣傳與法律服務(wù)、法治實(shí)踐相互融合。加強(qiáng)如法網(wǎng)、法治湖南網(wǎng)和普法網(wǎng)絡(luò)集群建設(shè)，建設(shè)法治宣傳教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開(kāi)放和共享。適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代碎片化娛樂(lè)化閱讀觀賞需求，組織開(kāi)展法治微小說(shuō)、微電影等征集活動(dòng)，運(yùn)用微信、微博、APP、二維碼、H5和法治e本、普法媒體機(jī)等新技術(shù)新手段向社會(huì)公眾進(jìn)行日常推送，擴(kuò)大法治宣傳教育覆蓋面。通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)、招投標(biāo)等市場(chǎng)行為，以項(xiàng)目管理、市場(chǎng)化運(yùn)作方式推動(dòng)普法工作開(kāi)展，加快普法教育市場(chǎng)培育，推進(jìn)普法工作項(xiàng)目化。 3.創(chuàng)新普法載體依托各級(jí)公共法律服務(wù)平臺(tái)建設(shè)有固定場(chǎng)所的法治宣傳教育中心。積極運(yùn)用公共活動(dòng)場(chǎng)所電子顯示屏、觸摸屏和公交移動(dòng)電視屏等推送法治宣傳教育內(nèi)容。充分利用公園、廣場(chǎng)、碼頭、站臺(tái)等公共場(chǎng)所開(kāi)展法治宣傳教育。推動(dòng)文化湘軍、電視湘軍與法治宣傳教育的有機(jī)結(jié)合，打造一批具有高品質(zhì)、高收視率和廣泛社會(huì)影響的法治專題頻道、欄目和節(jié)目。繼續(xù)辦好湖南日?qǐng)?bào)“法治湖南”專版、紅網(wǎng)“普法頻道”、湖南經(jīng)視“鐘山說(shuō)法”、湖南人民廣播電臺(tái)“新說(shuō)法”等欄(節(jié))目。推廣“你學(xué)法我送票”(參與網(wǎng)上學(xué)法答題贏取景區(qū)門(mén)票)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)法治宣傳教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同頻共振、合作共贏。深入開(kāi)展“年度最具影響力法治人物暨法治事件”評(píng)選活動(dòng)。深化法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的“法律六進(jìn)”主題活動(dòng)。 5組織保障各地各部門(mén)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法治宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，為全省第七個(gè)法治宣傳教育規(guī)劃順利實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。 1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 各級(jí)黨委、政府要加強(qiáng)對(duì)法治宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把法治宣傳教育納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入政府公共法律服務(wù)體系，定期聽(tīng)取法治宣傳教育工作情況匯報(bào)，及時(shí)研究解決工作中的重大問(wèn)題，推動(dòng)法治宣傳教育工作深入發(fā)展。各級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人要履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)。各級(jí)人大要加強(qiáng)對(duì)法治宣傳教育工作的日常監(jiān)督和專項(xiàng)檢查。加強(qiáng)各級(jí)法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)和辦事機(jī)構(gòu)建設(shè)，進(jìn)一步理順管理體制，明確機(jī)構(gòu)編制，完善工作措施，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，形成工作合力。 2.加強(qiáng)工作指導(dǎo) 各地區(qū)各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際，分析不同地區(qū)、不同對(duì)象的法律需求，區(qū)別對(duì)待、分類指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)法治宣傳教育的針對(duì)性。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入基層、深入群眾調(diào)查研究，積極解決問(wèn)題，努力推進(jìn)工作。認(rèn)真總結(jié)推廣各地區(qū)各部門(mén)開(kāi)展法治宣傳教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和帶動(dòng)作用，推進(jìn)法治宣傳教育不斷深入。積極探索建立區(qū)域法治宣傳教育協(xié)作機(jī)制，共同組織開(kāi)展課題研究、經(jīng)驗(yàn)交流、教育培訓(xùn)、項(xiàng)目合作等活動(dòng)。 3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)各級(jí)法治宣傳教育專職隊(duì)伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)人員，定期組織舉辦法治骨干培訓(xùn)班，不斷提高法治宣傳教育工作者的能力和水平。加強(qiáng)各級(jí)普法講師團(tuán)建設(shè)，更好地發(fā)揮普法講師團(tuán)成員的作用。大力培育發(fā)展一批專業(yè)化的普法社會(huì)組織，依托社會(huì)組織、動(dòng)員社會(huì)力量開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)普法志愿者隊(duì)伍建設(shè)，培育一批普法志愿者優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和品牌活動(dòng)，提高志愿者普法宣傳水平。要關(guān)心基層法治宣傳教育工作者，切實(shí)解決人員配備、基本待遇、工作條件等方面的實(shí)際問(wèn)題。 4.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障各地區(qū)要根據(jù)財(cái)力狀況和工作實(shí)際需要，把法治宣傳教育專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，切實(shí)予以保障，并建立動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)機(jī)制。各部門(mén)、各單位要建立法治宣傳經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，根據(jù)年度計(jì)劃安排法治宣傳教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)對(duì)法治宣傳教育經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督管理，做到專款專用，嚴(yán)禁擠占、挪用法治宣傳教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。把法治宣傳教育列入政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)指導(dǎo)性目錄。積極利用社會(huì)資金開(kāi)展法治宣傳教育。 ;