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本文目錄一覽

1，學信網登錄入口是什么
2，如法網國家工作人員學法考通道怎么登錄
3，如何登入天津市領導干部網上學法用法考試系統
4，如法網國家工作人員學法考法通道怎么登錄
5，怎么用QQ登錄公職人員學法用法平臺
6，如何登陸天津市領導干部網上學法用法考試系統
7，華樂思在線學習網怎么登陸
8，法宣在線證書在哪里找
9，教育部全國青少年普法網登錄入口的網址是
10，2019年如法網學法入口登陸
11，山東政法學院主頁網絡教學怎么登錄
12，法宣在線用戶名登錄入口httpwwwfaxuannet
13，如法網學法入口
14，2019年湖南如法網學法入口登陸

1，學信網登錄入口是什么

網頁鏈接

直接輸入“”學信網幾個漢字就能進。

學信網登錄入口是什么

2，如法網國家工作人員學法考通道怎么登錄

1.登錄學法考法官網，點擊左上角學法考法管理入口。2.填寫賬號密碼，點擊登錄即可登錄系統。1，法治辦管理人員和單位管理員，以國家工作人員身份開展學法和考法時，用手機號和密碼，登錄學法入口和考法入口進行學習和考試。2，兩個登錄通道都是用手機號做為賬號，初始密碼是000000，都可以分別修改密碼，建議身兼法治辦管理人員和單位管理員的國家工作人員兩個密碼保持一致，避免混淆。

如法網國家工作人員學法考通道怎么登錄

3，如何登入天津市領導干部網上學法用法考試系統

1、登陸：http://www.tjsf.gov.cn/（天津司法行政網）2、點擊系統連接3、登陸

如何登入天津市領導干部網上學法用法考試系統

4，如法網國家工作人員學法考法通道怎么登錄

可以在電腦上打開如法網的官方網站，然后點擊法考服務。在法考服務界面中注冊對應的賬號，再點擊學法考法并選擇對應的通道就可以登錄進入到國家工作人員學法考法界面。具體的注冊登錄方法如下：1、在電腦的百度上輸入如法網，找到其官方網站以后點擊進入。2、進入到如法網官網以后點擊右上角的法考服務進入。3、在出現的法考服務頁面中點擊右上角的注冊按鈕。4、在出現的學法考法登錄界面中點擊注冊賬號并輸入對應的注冊信息點擊注冊按鈕。5、此時頁面跳轉以后登錄進入到如法網的后臺，點擊學法考法登錄按鈕。6、在出現的登錄通道界面中選擇對應的實現進入，如點擊學法。7、頁面跳轉以后在出現的學法登錄界面中輸入剛才注冊的賬號和密碼點擊登錄。8、此時頁面跳轉以后就可以看到已經登錄進入到了如法網國家工作人員學法考法平臺了。

5，怎么用QQ登錄公職人員學法用法平臺

想要QQ登錄這個平臺的話，直接選擇QQ授權就可以了

首先將拼音下載下來以后要登錄，登錄之后你要去qq里打開應用設置，點擊狀態和提醒里面的共享和資訊在第一行我的輸入狀態前打勾。在應用確定一下就可以了

6，如何登陸天津市領導干部網上學法用法考試系統

IOS系統（蘋果手機自帶瀏覽器）：1、點擊下圖紅框標注按鍵。2、點擊下圖“添加到主屏幕”。步驟3：點擊“添加”。該網址即可保存到手機桌面。再次登陸時在桌面點擊相應圖標可直接進入天津市領導干部網上學法用法考試系統。Android系統（以小米手機自帶瀏覽器為例，該圖示未涵蓋所有手機類型，請以所持手機操作為準）：1、點擊下圖右下角紅框標注按鍵。2、點擊下圖“加快捷方式”。3、選擇“添加收藏至手機桌面”，即可。該網址即可保存到手機桌面。再次登陸時在桌面點擊相應圖標可直接進入天津市領導干部網上學法用法考試系統。考試采用無紙化方式，通過計算機或手機登錄“法宣在線”的“無紙化學法用法及考試系統”進行網絡答題。試卷滿分100分，試題由系統隨機抽取，共45題，其中，單選題25題，每題2分;多選題10題，每題3分:判斷題10題，每題2分。學員須在90分鐘內答完試題并提交試卷，成績即時顯示。考試時間內，學員有兩次答題機會，成績取最高分值。

7，華樂思在線學習網怎么登陸

把你把華樂思在線學習網這幾個字打在百度網頁上，點擊搜索就行了或者把它下在桌面上就很容易

你好！你把華樂思在線學習網這幾個字打在百度網頁上，點擊搜索就行了打字不易，采納哦！

進去要注冊

注冊號、需要錢的！

8，法宣在線證書在哪里找

付費內容限時免費查看回答您好，我這邊正在為您查詢，請您耐心等待五分鐘左右，現在等待人數比較多，我這邊馬上回復您~[喵喵] 您好，很高興為您解答。手機法宣在線找證書的方法是：法宣學習可以在電腦端或者手機端進行。電腦端登錄時先通過網頁進入國家的平臺，之后選擇你所在的區域，再進入各個省的主頁面，輸入用戶名個密碼就能進入。手機端的登錄直接輸入用戶名和密碼進入學習即可。我們可以通過登錄、考試、觀看視頻和文檔、修改個人資料等方式獲得積分。考核是60分通過，考核合格后會生成合格證我們只能在電腦端下載，手機端無法下載。進入電腦端頁面后，點擊“我的學法檔案”里的“積分/成績/證書”，進入“我的學法檔案”后點擊“我的證書”，進入“我的證書”后點擊“證書下載”，會出現“新建下載任務”，選擇下載路徑后下載即可。我們只能在電腦端下載，手機端無法下載。進入電腦端頁面后，點擊“我的學法檔案”里的“積分/成績/證書”，進入“我的學法檔案”后點擊“我的證書”，進入“我的證書”后點擊“證書下載”，會出現“新建下載任務”，選擇下載路徑后下載即可。親~希望以上回答對您有所幫助~ 如果您對我的回答滿意的話，麻煩請給個贊哦~[嘿哈] 擴展資料：法宣在線是北京法宣在線科技有限公司旗下品牌，主要經營產品：國家工作人員在線學法、法宣云平臺、智慧普法與公共法律服務、普法媒體機、普法新媒體運營、法治文化建設、法律職業資格考前培訓、物聯網技術應用、普法圖書音像出版等業務。更多6條 

9，教育部全國青少年普法網登錄入口的網址是

普法網登錄入口青少年：青少年，是人類發育過程中的一段時期，介于童年與成年之間。在這段時期里，人類會經歷一段青春期，也就是性成熟的過程。在當今社會，對青春期的一個全面的理解來源于各個角度的信息，最重要的包括信息來自于心理學，生理學，歷史，社會學，教育學以及人類學。從所有的這些觀點和角度來看，我們可以解釋青春期是一段改變、轉化的時期。它的目的是讓孩子能夠為自己成人角色的轉換做準備。

教育

10，2019年如法網學法入口登陸

一、采集表信息填寫問題市紀委和市監察局是一起的，那分到哪里？紀委在黨委，合署辦公的以排名在先的為主。信息采集無法在規定的時間內完成？如法網首頁： http://www.rufa.gov.cn/rufamain/index 如法網登錄入口： http://www.rufa.gov.cn/index?pageId=4028c78d5132da680151335b0d130015&p=/rufamain/index 請各市州盡量往前推進，我們盡量收集管理員的信息，由單位管理員組織收集考生信息，進行下一步推進。單位里的管理員要登記本單位所有人員的信息？這些信息含哪些內容？是的，考生信息表初步確定本周五下發標準表格，只需要單位、姓名和手機號碼等必要信息。本次市州法宣這塊主要是要報送市直和區縣的管理員信息表格吧？至于考生信息由他們自己的管理員錄入就可以了啦？是的行業分類不全，譬如城管就找不到分類，如何填寫這一欄？行業部門分類本級找不到的，可以詢問上級主管單位，按照上級單位的行業部門分類來確定。每個市州的所有管理員信息采集表需要匯總到一張表里報省廳嗎？是的，請合并一張表提供，合并過程也做一下審查。單位管理員明確細化到什么程度？比如公安系統還細化到派出所嗎？根據單位管理層級來細化，比如公安系統需要細化到派出所。是否需要嚴格填寫單位全稱等信息？請嚴格按照表格要求填寫，否則會影響到后續統計，無法查詢和統計單位考試情況。區縣鄉鎮的站所譬如司法所的工作人員由鄉鎮管理還是區縣司法局管理？司法所收編的由司法局管，沒有收編的由當地政府管其他類推。鄉鎮的七站八所工作人員都是編制在哪兒由哪兒管嗎？是的，按照編制管。請病假、產假的人錄不錄入？全部錄入，只要沒有辦理退休手續的全部錄入。退二線的、快退休的、停薪留職的、病休的、借調的都要算在本單位考法人數里面嗎？都算在考法人數，由單位管理員在學法考法結束以后，在系統中標注說明。電力局和銀行要考嗎？屬于什么性質？都要考試，性質請與上級主管部門溝通確定，屬地原則還是系統管理原則，由省法治辦與他們上級主管部門商定。鄉鎮、街道的人員由縣市區統計嗎? 是的。由鄉鎮直接報送上級法治辦。單位人員數量是否有限制？不設上限，按照單位管理模式自行決定。二、推廣組織問題考試時間剛才聽起來和9號文件規定的不同回復：9號文件是總體層面的要求，具體考試時間以最新通知為準。紙質考試及局域網內部考試是否有積分要求？積分有要求。手機開通了APP嗎？本期沒有開通APP，后續會考慮。手機登陸網頁也可以進行學習。我們現在首要的就是上報各級管理員的信息，然后由各管理員負責各單位的考生信息是嗎？報管理員信息是什么時候？是的。分兩個時間點收集7.1可以提供，7.8號提供第二批。請問參與考試的國家工作人員范圍有哪些？能否明確一個標準。由國家財政撥款和自籌自支的單位。以前沒搞無紙化考試的，這次如果都要上如法網學習考試怎么辦？以前紙質考試的，現在可以全部上如法網學習考試。按照推廣要求，提供單位和考生信息就可以。參與在線學習和考試是否要收費用？如法網上學法考法不收取任何費用。有部分單位，只能通過紙質考試的，是否可以取消積分制。因考前學法同樣需要電腦等設備。不取消積分制。紙質考試的學法也要積分，只是考試的方式不一樣。主要用家里的電腦，那就是用休息時間，好多單位的人員就有意見。此類人員較少，只能解釋說明，可以用手機上網學習。學員信息（比如手機號碼）的問題，后期還要我們市州辦公室收集，還是只需要他們單位管理員收集統一報名錄入系統，或是到時只要個人自己登陸錄入信息報名。到底會是哪種呢？只需要他們單位管理員收集統一錄入系統。積分規則需要明確？需要答對全部習題才能獲得學分，如有答錯，可以重新回答課后習題，但重新回答習題設定了限制時間，以便用戶重新閱讀文章后，再進行作答。操作篇一、綜合問題如法網學法考法系統應用的流程是什么？第一步，單位管理員在學法考法管理系統，將國家工作人員學法考法賬號導入系統，通知學法；第二步，國家工作人員在學法平臺，學習法律，修滿100學分獲得考試資格；第三步，單位管理員在學法考法管理平臺“單位集中考試報名”模塊，為本單位考生選定考試時間和場次；第四步，國家工作人員在考試平臺，參加考試。系統使用時推薦的瀏覽器？ 1）學法系統：Goole（谷歌）、IE8以上、火狐、搜狗 2）考試系統：Goole（谷歌）、IE8以上 3）管理平臺：Goole（谷歌）、IE8以上二、登錄問題管理員要從哪里登錄？登錄如法網(http://www.rufa.gov.cn)點擊頁面左上角的“國家工作人員學法考法通道”，打開頁面后再點擊左上角的“學法考法管理入口”，就可以進入系統。學法考法應該從哪里登錄？登錄如法網(http://www.rufa.gov.cn) 點擊頁面左上角的“國家工作人員學法考法通道”，打開頁面后再點擊右下角的“學法入口”和“考法入口”，就可以進入系統。為什么登錄不進去？管理員和學法考法國家工作人員的登陸通道不同，您要先確認自己以什么身份登錄，再選擇從正確的系統入口進入。為什么看不到驗證碼？可能和瀏覽器的兼容性有關，建議使用1366X768分辨率/IE9.0以上瀏覽器訪問和谷歌瀏覽器。登錄環節需要注意的問題？ 1）法治辦管理人員和單位管理員，以法制宣傳管理開展考試管理工作時，用XXX法治辦和密碼(法治辦管理員)，手機號和密碼（單位管理員），登錄學法考法管理平臺開展管理工作。 2）法治辦管理人員和單位管理員，以國家工作人員身份開展學法和考法時，用手機號和密碼，登錄學法入口和考法入口進行學習和考試。 3）兩個登錄通道都是用手機號做為賬號，初始密碼是000000，都可以分別修改密碼，建議身兼法治辦管理人員和單位管理員的國家工作人員兩個密碼保持一致，避免混淆。二、考生導入問題單位管理員導入學法考法帳號的操作功能在哪里？登錄“學法考法管理系統”，在“菜單”欄，點開“考試管理”進入“考生管理”，頁面左上角點擊“導入”，下載“導入模板”，在模板里填寫學法考法國家工作人員的賬號信息，導入信息完整的“賬號數據”點擊“覆蓋原有數據”再點擊“導入”，賬號導入的操作步驟完成。請注意“導入模板”中填寫的單位全稱與報給法治辦的單位全稱要完全一致。單位管理員導入環節數據整理需要注意的問題？ 1）歸口單位的全稱要準確，否則無法導入。 2）縣市區、市值欄目，如果是市值的則無需填寫。 3）單位名稱一定要全稱，簡稱會導致單位錯位問題。 4）各項填寫信息不全面或不標準，如地址、郵箱很多都沒有，信息越全面越好。 5）行業部門要仔細對應，如果不知自己是哪個行業的，參考上級歸口單位行業類型，不要填寫行業代碼，要填寫行業名稱。單位管理員導入學法考法帳號為什么帳號總數少了？請審查賬號列表，是否有重復數據，如電話號碼重復，后者會覆蓋前者的考生信息。單位管理員自己為什么不能學法考法？單位管理員需要把自己的信息也加入到學法考法國家工作人員的列表內一起導入系統，否則無法進入到學法和考法系統。國家工作人員導入環節需要注意的問題？ 1）考生表中，單位名稱和自己負責的單位名稱要一致，否則會被系統攔截，無法導入。單位全稱可以到“單位信息”模塊查看。 2）考生表中，單位名稱不能為空，如為空會被系統攔截，無法導入。 3）考生表中，手機號不能為空，如為空會被系統攔截，無法導入。 4）考生表中，手機號不能重復，如重復后者會覆蓋前者的考生信息。 5）考生表中，字段的順序不能調整，需要嚴格按照下載表單填寫導入，否則無法導入。三、學習相關問題為什么我單位學員的學分突然清零了？如果學員已經開始學法并獲得了學分，單位管理員又在“學法考法管理系統”覆蓋導入帳號，就會把已獲得學分的數據清零。登錄學法系統之后必須要完善個人信息嗎？是的，國家工作人員登錄成功之后首先要完善個人信息才可以應用其它功能。個人信息完善，系統也會給予分數。在哪里可以查看學分是否達標？學法系統的“學習課堂”頁面頂端和“學分狀況”的“已修學分”都可以查看。為什么我學了法卻沒有學分？網上學法不僅要通篇閱讀“普法讀本”，還要正確回答每個章節后面的題目，才可以獲得學分。四、考試報名問題單位管理員選擇考試日期和場次的操作功能在哪里？登錄“學法考法管理系統”，在“菜單”欄，點開“單位集中考試報名”，在可以報名的時間段，頁面會自動顯示可選擇的考試“日期”和“場次”。單位管理員什么時候可以為大家報名參加考法？單位管理員在接到考試具體時間的通知后，需提前3-5天登錄學法考法管理平臺，在“單位集中考試報名”模塊，為本單位考生選定考試時間和場次，完成考試報名。單位管理員選擇考試場次時為什么報不上？選擇場次前，管理員要注意查看想報名的場次的剩余人數，多于本單位參考人數才能報名成功。單位管理員如何知道考法報名是否成功？選擇好考法時間和場次，頁面上會顯示您已經報名成功哪一天哪一場考試，頁面上的“報名”兩字會變成“取消，該場次剩余的人數會減少，既表示報名成功。單位管理員如何查看考法報名情況？單位管理員考法報名完成后，可以到“學法考試報表”_ “報名明細統計”_“單位報名情況”頁面查看報名情況。考試日期和場次可以多選嗎？不可以多選，每一個單位每次考試報名只可以報一場。時間和場次，是可以根據單位實際情況靈活選擇的。如果單位工作人員的上班時間不同一，可否分兩批考？選擇兩場考試？不可以。沒在單位上班的工作人員可以在家中登陸系統參加考法。沒有參加本次考法的工作人員，只能在補考機會再參加考試。如何了解報名截止時間？報名頁面上有報名截止時間的說明，請大家在報名截止前進行報名，否則無法進行報名。報名成功后，為什么“考生管理”里已經報考的考生，“報名狀態”字段還是“未報名”？ “考生管理”信息里面的“報名狀態”要待報名截止，數據同步后才能顯示，如果想了解報名詳細情況，可以到“學法考試報表”_ “報名明細統計”_“單位報名情況”頁面查看報名情況。為什么報了名，還有部分考生無法參加考試？原因可能有三個： 1）考生需要再報名截止時間前，學習達標獲得考試資格，否則無法參加考試。 2）該考生人員狀態為離職，如果需要更改可以通過“考生信息”模塊進行編輯。 3）該考生屬于免考范圍，如果需要更改可以通過“考生信息”模塊進行編輯。五、考試相關問題在考試時間范圍內，可以隨時登錄考法系統進行考法嗎？考試開始后30分鐘內必須登錄，如超過了30分鐘則無法進入考試。在考試時如何了解自己的答題情況？考試頁面會顯示“答題卡”，點擊后會顯示答題情況，方便大家了解自己答題的情況。在考試時如何查閱讀本？考試頁面上角有“讀本”搜索，點擊后會顯示讀本信息，方便大家查閱相關知識點。在考試時忘記密碼怎么辦？考試登錄框右下角有“忘記密碼”的通道，可以采用“姓名”+“性別”+“出生日期”身份信息驗證的方式進入考試。考試時因為網絡或設置問題，出現按鈕失效的情況怎么辦？可以刷新頁面或重新登錄，繼續進行考試。考試時因為其他原因，無法提交試卷怎么辦？考試截止后，系統會自動匯總考試成績，只要作答就會有分數。考試題型有哪些？做題時需要注意什么？考試題型，有單選、多選和案例分析，要注意題目類型避免把多選當做單選。如何知道考試成績？考生：在考試結束時會顯示考試成績，也可以在考試結束后次日登錄學法系統“歷次成績”查看考試分數。單位管理員：可以在考試結束后次日，登錄學法考法管理系統“考務管理”-“人員通過情況”頁面了解考試情況。 ;

11，山東政法學院主頁網絡教學怎么登錄

我是政法學院的，學校硬件設施不怎么的，但是學校在發展啊，后面的山都被炸平了來建造操場什么的，但是學習氛圍特別好，畢竟大部分都是山東本地人，小地方的人老實本分，法學專業是她的金牌專業，我是學法學的，有的老師教的確實非常好，你考多少？只要在軍檢線附近來山政肯定沒問題！來山政學習法律是最明智的選擇，呵呵，祝你好運！

你搜山東政法學院主頁就可以了，記住不是介紹山東政法學院的那個，是打開后有中文，英文的那個，選擇中文，之后你會在左邊看到一欄上邊有網絡教學平臺

12，法宣在線用戶名登錄入口httpwwwfaxuannet

法宣在線用戶名登錄入口： http://www.faxuan.net/ 一、指導思想、工作原則與主要目標教育系統第七個五年法治宣傳教育工作的指導思想是：，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入*系列重要講話精神，堅持“四個全面”戰略布局，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，落實全面推進依法治國新要求，深入開展教育系統法治宣傳教育，深入推進依法治教、依法治校，大力弘揚精神，切實提升教育治理體系和治理能力的現代化水平，為推動基本實現教育現代化和全面建成小康社會營造良好的法治環境。教育系統第七個五年法治宣傳教育工作應遵循以下原則： ——堅持圍繞中心，突出重點。圍繞“十三五”時期教育改革發展的中心任務，以將青少年法治教育全面納入國民教育體系全面提高教育系統領導干部法治理念為重點，深入開展法治宣傳教育，為基本實現教育現代化提供良好法治基礎。 ——堅持分類指導，學用結合。根據不同地區、部門、學校和對象的特點，科學設計教育系統法治宣傳教育的目標內容和方法途徑，分類實施，統籌推進，學用結合，普治并舉，切實增強教育系統尊法學法守法用法的意識和能力。 ——堅持系統規劃，全面推進。科學規劃法治教育內容，大力弘揚精神，全面宣傳憲法等法律知識，全面提升教育行政部門和廣大師生員工的法治意識和法律素養。 ——堅持開拓創新，注重實效。創新工作理念，推動法治宣傳教育機制、載體和方式方法創新，深入開展參與式、實踐式法治宣傳教育，不斷提高普法的針對性和實效性。教育系統第七個五年法治宣傳教育工作的主要目標是：教育系統的法治宣傳教育機制進一步健全，載體和形式不斷豐富創新，法治教育全面納入國民教育體系，青少年法治教育的實施與支持體系不斷完善，實效性和針對性進一步提升，廣大師生員工的觀念明顯增強，教育系統依法治理的能力和水平顯著提升，教育系統尊法學法守法用法的氛圍基本形成。二、主要任務教育系統七五普法的主要任務是：（一）貫徹落實國家七五普法規劃任務要求，全面提升教育系統法治觀念和法律素養按照國家七五普法規劃要求，在教育系統深入學習宣傳*關于全面依法治國的重要論述，使教育系統深入了解全面依法治國的重大意義和總體要求，深刻領會講話中提出的新思想新觀點新論斷新要求，不斷增強走道路的自覺性和堅定性。堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，認真組織好“12.4”國家憲法日暨全國教育系統憲法學習日學習宣傳教育活動，健全完善憲法日教育儀式和內容，弘揚憲法精神，樹立憲法權威，不斷提高教育系統的憲法意識。深入宣傳法律體系，大力宣傳憲法相關法、民商法、行政法、經濟法、社會法、環保法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等法律法規。堅持結合教育實際和需要，大力宣傳教育法、義務教育法、職業教育法、高等教育法、教師法、民辦教育促進法等教育法律法規，以及未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、國家通用語言文字法等與教育相關的法律法規，不斷增強教育系統踐行法治的積極性和主動性。深入學習宣傳黨內法規，突出學習宣傳黨章，大力宣傳《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等各項黨內法規，教育引導教育系統廣大黨員尊崇黨章，遵守黨內法規。深入開展校園法治文化建設，鼓勵法治文化作品創作推廣，充分發揮法治文化的引領與熏陶作用。堅持法治教育與道德教育相結合，大力弘揚，弘揚中華美德，強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，健全守法信用記錄，完善教育領域守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制。（二）切實將法治教育納入國民教育體系，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局全面貫徹落實《青少年法治教育大綱》，統籌規劃各學段法治教育的目標任務、主要內容和實施路徑，深入推進青少年法治教育系統化、規范化。在中小學開設道德與法治課，發揮法治教育的課堂主渠道作用。以培育和踐行為主線，將法治教育與道德教育相結合，使青少年理解法治的道德底蘊，尊崇公序良俗，牢固樹立規則意識、平等意識、誠信觀念和契約精神。積極探索法育的規律與特點，以憲法教育和權利義務教育為重點，將規則教育、習慣養成與法治實踐相結合，遵循青少年身心發展規律，科學安排教育內容、教育重點和方法途徑，堅持落細落小落實，更多采取實踐式、體驗式、參與式等方式，切實提高法治教育的質量和實效。堅持課堂教學與課外活動相結合，注重發揮課外活動、社會實踐和網絡文化的重要作用。建立健全青少年法治教育部門協調機制，充分利用整合各部門和社會的法治教育資源，建立政府部門、學校、社會和家庭協調配合開展法治教育的機制，形成青少年法治教育的新格局。（三）堅持普法與法治實踐相結合，不斷提高教育系統依法治理水平以宣傳貫徹實施《依法治教實施綱要（2016-2020年）》為重點，大力推進教育系統依法治教。深入開展依法治教示范區創建，將法治知識普及、法治觀念養成與法治實踐進展緊密關聯，作為示范區的創建內容和評價指標。在教育部門、學校普遍建立法律顧問制度，發揮法律顧問在普法宣傳、依法治理方面的作用。深入推進管辦評分離，依法構建多元參與的教育治理體制，依法規范行政權力運行，制定并公布教育行政部門權責清單。積極推進現代學校制度建設，全面完成學校章程建設，發揮章程在學校治理中的積極作用。大力推進各級各類學校依法治校，健全校內民主管理體制，保障師生的知情權、參與權、表達權和監督權，進一步完善權益保護和救濟機制。三、工作舉措（一）大力實施教育系統法治觀念提升工程 ——落實教育行政部門日常學法用法制度。堅持將領導干部帶頭學法、模范守法作為教育系統樹立法治意識的關鍵，全面落實領導干部學法要求。各級教育部門和學校要建立領導干部學法規劃，健全評測機制。將法治教育納入教育部門公務員培訓總體規劃，在其他各類公務員培訓中融入法治教育內容，保證法治培訓課時數量和培訓質量。要把學法用法情況列入公務員年度考核重要內容，作為衡量干部德才的重要標準。創新培訓考核方式，探索建立依法治教案例庫和教育系統領導干部法治能力評測工具。 ——大力提高校長的依法治校能力。制定中小學校長法治教育大綱，明確校長任職應知會用的基本法律原則、常識及規定。建立國家及省級校長依法治校能力培訓機制，重點培養一批具有法治思維和擅于運用法治方式管理學校的管理者，并起到帶動和示范作用，不斷提升學校管理隊伍的法律素質。把校長的法律素質和依法治校能力作為校長任職和工作考核的重要內容。 ——全面提升教師的法治觀念和法律素養。結合學校依法治理需要，貼近教師工作生活實際，有針對性地宣傳教育相關法律法規，不斷提高教師依法參與學校管理、依法維護自身和學生合法權益的能力。將法治教育納入“中小學幼兒園教師國家級培訓計劃”，深入實施中小學骨干教師全員法治培訓，培養一批法治觀念強、法律素養高、法律技能強的優秀教師。縣級以上教育行政部門要積極組織開展教師法治知識競賽、法治教學觀摩、法治演講等活動，提升教師學習法律知識的積極性和主動性。要通過專題培訓、報告會、研討會、參觀考察等多種方式，確保每位中小學教師每年接受一定課時的法治教育培訓。（二）統籌推進青少年學生法治教育 ——堅持課堂教學和學校教育的主渠道作用。在中小學設立道德與法治課，有條件的地區和學校可以開設法治教育相關的地方課程和學校課程。深入推進法治教育“四落實”，著力解決法治教育在課時安排、教材建設、師資配備與培訓、教研科研、經費保障、教學評價等方面存在的問題。依據《青少年法治教育大綱》，在有關學科課程、學校活動和文化建設中有機融入法育理念和法治教育內容。在小學普及憲法基本常識，逐步使青少年樹立憲法意識、鞏固國家觀念。在中、高考中適當增加法治知識內容，不斷改進教學評價方式，將理念、法治素養和法治實踐納入學生考核評價中。深入推進高等學校法治教育，重點加強理論體系、學科體系和課程體系建設，大力推進法治人才培養機制創新，實施卓越法律人才教育培養計劃，不斷增強學生法治觀念和參與法治實踐的能力。 ——積極開展多種形式的法治教育活動。在開學第一課、班隊會、社會實踐、畢業儀式等活動中有機融入法治教育內容。結合學生認知特點，舉辦模擬法庭、法律知識競賽、法治夏令營等活動，結合安全、禁毒、國防和防止學生欺凌等專題教育，增強學生法治意識。根據青少年學生需求，有條件的學校每學期要舉辦一次法治講座，開展一次法治實踐活動。鼓勵學生參與學校管理服務活動和社會公共事務，提高學生的公民意識和法律運用能力。進一步加強中小學、中等職業學校家長學校建設，建立健全家長委員會制度，充分發揮家庭和其他社會組織的法治教育力量。 ——加強對學校法治教育的評價與考核。各級教育行政部門要將青少年法治教育納入學校總體教學計劃，保證法治教育時間。把學生法治教育綜合情況作為對學校年度考核的重要內容，與校長任期考核、教師業績考核、學生操行評定等掛鉤。積極創建法治校園，鼓勵和指導學校完善校內法治教育的宣傳欄、張貼畫等，營造良好的體現法治文化的校園環境。（三）切實加強教育普法隊伍建設 ——提升法治教育教師的專業素養和教學水平。配齊法治教育課教師，在核定的編制總額內，中小學要配備1至2名專任或兼任法治教育課教師。不具備條件的縣級教育行政部門可以組織多校聯合聘用法治教育課專任教師。實施中小學法治教育名師培育工程，通過國家和省級選拔培訓，在七五期間培養一大批優秀青少年法治教育教師。建立國家或省級法治課骨干教師、專任教師培訓基地，加強中小學校法治教育教師的專項培訓。鼓勵有條件的學校錄用法學專業本科及以上畢業生擔任法治教育專任教師。 ——加強兼職法治教育隊伍建設。探索建立從司法、消防、公安、醫護、環保等部門聘請兼職法治教育教師的制度，進一步增加法治教育案例教學、情景教學內容。暢通服務渠道，完善聘任管理與考核評價制度，加強分管法治教育副校長、法治輔導員培訓，鼓勵引導高等學校法律專業師生、司法和行政執法人員、法律工作者等加入教育普法志愿者、法治輔導員隊伍，不斷提高教育普法水平。 ——調動社會力量參與學校法治教育宣傳的積極性。健全普法聯絡員制度，組織引導法學專家、法律工作者、司法工作人員及其他相關人員參與教育系統法治宣傳教育。組建教育普法顧問團、普法講師團等，建立完善普法人才資源庫，健全普法表彰激勵措施。（四）不斷創新豐富法治教育資源 ——加強青少年法治教育實踐基地建設。落實《關于加強青少年法治教育實踐基地建設的意見》，加快推進法治教育實踐基地建設，以相對集中的方式為區域內中小學校提供法治教育服務和支持。以國家或省級示范性基地為引領，研制實踐基地建設運營的相關標準、教育活動內容和管理辦法等，逐步加以推廣。整合社會資源，創新服務提供方式，積極推動實踐基地成為集實踐性、參與性、趣味性為一體的綜合性校外法治教育場所。通過政府購買社會服務等方式，組織推動中小學生利用實踐基地學習掌握法治知識。到2020年，在各地統籌建設60所左右的國家級實踐基地，各地爭取在中等以上城市建立至少1所符合標準的省級實踐基地。有條件的地方，可以探索利用實踐基地的資源，在中小學設立具備一定實踐性、互動性教學功能的“法治教育教室”。 ——健全青少年法治教育支持體系。加強以教育部全國青少年普法網為核心的網絡建設，爭取在七五期間實現大部分中小學都能通過教育部青少年普法網共享優質法治教育資源，實現數字化、情景化、生動化的法治教育。開發多種形式的網絡法治教育課件，探索建立法治教育教學資源共享平臺。持續開展青少年法治知識網絡大賽。鼓勵師范院校、政法院校等高等學校設立法治教育及相關專業學位。支持有條件的高等學校或科研院所設立青少年法治教育研究機構，開展相關理論與實踐研究。創辦青少年法治教育專業期刊，深入推進青少年法治教育課件大賽、青少年法治知識網絡大賽等活動，大力推動青少年法治教育研究、資源開發與交流宣傳。積極與相關單位或組織聯系溝通，共同搭建推進青少年法治教育的合作機制。建立健全青少年法治教育的協同創新機制，進一步加強青少年法治教育國際交流與合作。 ——建立教育公益普法制度。充分利用報刊、電視、廣播、廣告欄等載體，積極推動新聞媒體參與教育系統公益法治宣傳教育，培育教育法治宣傳優秀品牌。鼓勵高等學校開展便民法律咨詢，在提供法律服務的過程中宣傳法律知識。 ——建立向農村邊遠貧困地區學校和特殊群體學生的專項普法工程。支持法治教育資源向農村邊遠貧困地區傾斜，推進遠程法治教育發展，使農村邊遠貧困地區的中小學生能接受必要的法治教育。重視加強對留守兒童、隨遷子女、不良行為青少年等群體的法治教育和服務支持，更好地維護青少年學生的合法權益，預防和減少違法犯罪行為發生。（五）深入開展依法治理創建活動 ——開展依法治教示范區域創建活動。根據《法治政府建設實施綱要（2015－2020年）》和《依法治教實施綱要（2016－2020年）》要求，研究制定依法治教評估指標和工作標準，推動在縣級以上教育行政部門形成一批具有示范作用的依法治教示范區，以法治為基礎建立政府、社會和學校的新型關系。建立權責統一的教育行政執法體制，不斷提高教育系統依法治理能力。 ——推進依法治校示范校創建活動。制定發布依法治校評估體系和考核辦法，探索建立多元參與的考核評價機制。積極推進現代學校制度建設，大力推進學校依章程自主辦學，健全章程核準后的執行和監督評價機制。完善學校內部治理結構，全面提升各級各類學校的依法治理水平。 ——建立學校法律服務支持體系。健全學校法律顧問制度，高等學校要有機構專門負責依法治理和法律相關事務工作，聘請專任法律顧問。鼓勵中小學視情況配備法律顧問。地方教育部門可采取政府購買服務、與律師協會合作、借助高校和研究機構力量等方式，搭建區域內中小學校法律顧問資源共享平臺。四、組織領導（一）進一步統一思想、提高認識。各級教育行政部門和各級各類學校要從全面推進依法治國、全面建成小康社會的戰略高度，充分認識和深刻理解教育普法的重要性和緊迫性，切實將法治宣傳教育，特別是領導干部和青少年學生普法，擺在工作的重要位置，加大工作力度，完善工作機制，切實抓緊抓好。（二）健全教育普法的領導工作機制。繼續設立教育部全國教育普法領導小組，負責統籌協調、部機關及全國教育系統的普法宣傳教育工作，領導小組辦公室設在教育部法制辦公室。各級教育行政部門和各級各類學校要根據實際情況成立本部門、本單位的法治宣傳教育領導小組，并指定專門機構或專人負責法治宣傳教育工作。實行國家機關“誰執法誰普法”的普法責任制，建立教育普法責任清單制度。落實“誰主管誰負責”的普法責任，推動各級教育行政部門根據行業特點和廣大師生員工的法律需求開展普法教育。各級教育行政部門和各級各類學校要重視加強與綜治辦、司法行政、公安、法院、檢察院、團中央、婦聯等部門組織的聯系溝通，共同開展內容豐富、形式多樣的法治宣傳教育。（三）強化普法經費保障。各級教育行政部門要將法治宣傳教育相關工作經費納入年度部門預算，切實予以保障，并建立動態調整機制。統籌安排經費，積極支持青少年學生法治教育、法治教育實踐基地和教育普法網站建設，深入推進教師法治教育培訓、教育教學研究，大力開展依法治教、依法治校示范單位表彰等工作。要將法治宣傳教育列入政府購買服務指導性目錄。創新工作機制，鼓勵引導社會資金支持青少年學生法治教育。學校要將法治教育所需經費納入年度預算。（四）加強法治宣傳教育的考核評估。探索將法治教育內容納入教育專項督導，鼓勵社會力量參與法治教育的第三方評價，及時了解普法工作成效、社會公眾對教育普法的工作滿意度、存在的問題及不足，為改進普法工作提供決策依據。健全法治宣傳教育激勵機制，及時總結推廣先進經驗和典型案例。 ;

13，如法網學法入口

以服務社會公眾為目的，以“互聯網+”為理念，以統一開發、云計算、大數據、移動互聯的新技術應用為基礎，將網站、電話、新媒體等渠道整合一體化，在全省法律服務需求者與全省法律服務供應者之間，構建一個互聯網法律服務平臺。一、如法理念：加速整合、加速聯通、加速服務提升、加速行業發展二、服務對象：社會公眾；法律服務機構；法律服務從業人員三、服務目標1、老百姓得實惠足不出戶便可面對全省法律服務機構和從業人員開展法律咨詢。可自主選擇免費或有償的法律服務，服務全過程可反饋、追蹤、評價。老百姓通過如法網享受到的是：綜合、透明、高效、一站式的法律服務。2、法律服務從業者得機會法律服務機構和從業人員，可以在如法網上進行年檢、年審、解答法律咨詢、辦理服務業務、參加普法活動、開展服務宣傳。如法網加速了辦事效率，提升了業務規范，提高了服務水平，幫助法律服務從業人員樹立更好的社會形象，有機會獲得更大的法律服務市場資源。3、司法行政工作模式得轉變司法行政工作人員通過如法網，有效組織法律服務機構和從業人員提供更多的公共法律服務。促進了從“重管理”到“重服務”的職能轉變，實現了服務流程化、監管數據化、決策智能化的辦公模式。

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www.rufa.gov.cn

法網無情義無價，學法懂法很重要。要問試法價如何？待看今朝犯法人！

如法網入口忘記密碼了

14，2019年湖南如法網學法入口登陸

湖南普法考試登錄入口： http://www.rufa.gov.cn/index?pageId=4028c78d5132da680151335b0d130015&p=/rufamain/index 湖南七五普法規劃 1指導思想、主要目標和基本原則黨的十八大以來，黨中央、省委對全面依法治國、全面依法治省作出了重要部署，明確了法治宣傳教育的基本定位、重大任務和重要措施。 (一)指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入*系列重要講話精神，堅持“四個全面”戰略布局，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，以提高全體公民的法治觀念和全社會的法治化水平為總目標，深入推進法治宣傳教育各項工作，為全面推進依法治省、打造法治湖南建設“升級版”奠定堅實的基礎，為全面建成小康社會、建設富饒美麗幸福新湖南營造良好的法治環境。 (二)主要目標。法治宣傳教育領導體制和工作機制進一步健全，普法責任制全面落實;法治宣傳教育實效進一步增強，全民憲法意識、法治觀念和全體黨員黨章黨規意識明顯提高;文化建設全面推進，法治氛圍更加濃厚;多層次多領域依法治理進一步深化，法治環境更加優化，法治化水平全面提升。 (三)基本原則。堅持黨的領導，服務大局。在各級黨委的正確領導下，按照“十三五”規劃總體要求，深入開展法治宣傳教育，更好地服務“四個全面”戰略布局，服務經濟社會發展，服務社會和諧穩定。堅持需求導向，服務群眾。根據各個時期社會公眾需求，以群眾喜聞樂見、易于接受的方式開展法治宣傳教育，滿足人民群眾日益增長的法治需求，維護公民合法權益。堅持學用結合，普治并舉。牢固樹立嚴格執法、公正司法就是最好的法治宣傳教育的理念，把法治宣傳教育融入立法、執法、司法、法律服務全過程，推進法治宣傳教育與依法治理有機結合、融合發展。堅持分類指導，全面推進。根據不同地區、部門、行業及不同對象的實際和特點，分別確定重點內容，分類實施法治宣傳教育。突出抓好重點對象的法治宣傳教育，帶動全民普法全面平衡發展。堅持創新發展，務求實效。立足新形勢，探索符合實際的新思路新方法，推動法治宣傳教育工作理念、機制、載體和方式方法創新，不斷提高法治宣傳教育的針對性和實效性。 2主要任務普及憲法和法律法規基本知識，發展文化，推進多層次多領域依法治理，增強全民法治觀念，提高社會治理法治化水平。突出法治理念和重點法律法規的宣傳教育 1.深入學習宣傳*關于全面依法治國的重要論述。深入貫徹落實黨中央關于全面依法治國的重要部署，堅定不移走道路。深入宣傳科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的生動實踐，使全社會了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好地發揮法治的引領和規范作用。深入宣傳理念，在向公民傳播法律知識的同時，更加注重運用法治思維和法治方式能力的培養，引導全省公民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。深入宣傳省委關于全面推進依法治省、加快法治湖南建設的決策部署、目標任務、措施要求，凝聚社會共識，不斷掀起法治湖南建設的輿論宣傳高潮。 2.突出學習宣傳憲法。堅持把憲法學習宣傳擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍，使憲法在全社會得到普遍遵循。深入宣傳依憲治國、依憲執政理念，宣傳黨的領導是憲法實施最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳憲法的實施，實行憲法宣誓制度，認真組織好“12·4”國家憲法日集中宣傳活動，推動憲法家喻戶曉、深入人心。 3.深入宣傳法律體系。大力宣傳憲法相關法、行政法、民法、商法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律法規。大力宣傳政治建設的法律法規，提高人民有序參與民主政治的意識和水平。大力宣傳保障公民基本權利的法律法規，推動全社會樹立尊重和保障人權意識，促進公民權利保障法治化。大力宣傳依法行政領域的法律法規和《法治政府建設實施綱要(2015-2020)》及湖南省實施方案，促進法治政府建設。大力宣傳市場經濟領域的法律法規，推動全社會樹立保護產權、平等交換、公平競爭、誠實信用等意識，促進大眾創業、萬眾創新，促進經濟在新常態下平穩運行。大力宣傳有利于激發文化創造活力、保障人民基本文化權益的相關法律法規，促進建設。大力宣傳教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、食品安全、消防安全、物業管理、扶貧、慈善、社會救助和婦女兒童、老年人、殘疾人合法權益保護等方面法律法規，促進保障和改善民生。大力宣傳國家安全、國防安全和公共安全領域的法律法規，提高全民安全意識和預防能力。大力宣傳黨的民族、宗教政策和相關法律法規，推動民族地區繁榮穩定，促進民族關系、宗教關系和諧。大力宣傳環境保護、資源能源節約利用等方面的法律法規，推動美麗湖南建設。大力宣傳互聯網領域的法律法規，促進形成網絡空間良好秩序。大力宣傳訴訟、行政復議、仲裁、調解、信訪等方面的法律法規，引導群眾依法表達訴求、維護權利。大力宣傳我省地方性法規規章，充分發揮地方性法規規章在經濟社會發展中的作用。 4.深入學習宣傳黨內法規。適應全面從嚴治黨、依規治黨新形勢新要求，把黨內法規學習融入法治宣傳教育工作，切實加大宣傳力度，促進全省黨員牢固樹立黨章意識、紀律意識和規矩意識。突出宣傳黨章，教育引導廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅決維護黨章權威。大力宣傳中國共產黨廉潔自律準則、中國共產黨紀律處分條例等各項黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛者。大力加強文化建設 1.加強法治文化設施和陣地建設。完善法治文化發展政策，把法治文化建設納入現代公共文化服務體系,把法治元素納入城鄉建設規劃設計 ,實現法治文化設施與公共文化服務設施功能互補。結合基層綜合性文化服務中心建設，建設一批高品質的法治文化主題公園、廣場、長廊。推動法治文化與地方文化、行業文化、企業文化、民俗文化融合發展，形成覆蓋城鄉的法治文化服務體系。積極拓展法治文化陣地，縣級以上電視臺、電臺、黨報黨刊應設立法治欄目，各類博物館、圖書館、文化館設置法治文化展臺，城市社區文化活動中心、鄉鎮文化站、工人文化宮、職工書屋、農家書屋等配備一定數量法治圖書，省直各部門門戶網站設立法治版塊。深入開展法治文化示范項目評選活動。 2.加強法治文化產品開發。按照政府主導、市場運行的模式，建立鼓勵各類文化團體、組織和個人開展法治文藝作品創作及傳播的工作機制。積極推行以政府購買的方式開發法治文化產品，扶持、引導文化企事業單位開發推廣法治影視、法治戲曲、法治動漫等法治文化產品，確保法治文化產品有效有序供給。把法治文化作品納入各級文化作品評獎內容,納入藝術、出版扶持和獎勵基金內容,定期開展優秀法治文藝作品征集評選活動，打造一批體現湖湘文化風韻的法治文藝精品項目。 3.廣泛開展群眾性法治文化活動。積極搭建公益性法治文化活動平臺，利用重大紀念日、民族傳統節日等契機，采取舉辦法治文化節、法治文藝匯演、法律知識競賽、法治書畫展覽等群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展法治文藝展演展播、法治文藝演出下基層等活動,滿足人民群眾的法治文化需求。深入開展“法治好新聞”、“法治好作品”等評選活動。 4.推進法治教育與道德教育相結合。堅持依法治國和以德治國相結合，發揮法治在解決道德領域突出問題中的作用。堅持弘揚精神與弘揚相結合，充分發揮法治文化的引領、熏陶作用,使人民內心擁護和真誠信仰法律。弘揚中華傳統美德，培育社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，提高全省公民思想道德水平，為全面推進依法治省創造良好人文環境。強化規則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機制和違法失信行為懲戒機制。深入推進多層次多領域依法治理 1.深入推進區域依法治理。深入貫徹落實《法治湖南建設綱要》和《湖南省貫徹落實<******關于全面推進依法治國若干重大問題的決定>的實施方案》，進一步健全黨委領導依法治省的制度和機制，加強對全省法治建設的組織領導和統籌協調。按照科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的要求，在協力推進完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內法規體系的形成和實施中努力做好本地區的各項工作，促進區域治理體系和治理能力現代化。進一步完善工作機制和考評體系，深入開展法治城市、法治縣(市、區)、法治鄉(鎮、街道)創建活動，全面提高區域法治化水平。探索建立法治湖南建設考評辦法和指標體系，開展區域法治建設考核評價試點。 2.大力推進部門行業依法治理。推動各級政府部門、司法機關和社會各行業建立健全依法行政、公正司法、依法辦事的長效機制，普遍開展依法治理，依法規范執法、管理和服務行為，自覺維護憲法法律權威、維護社會公平正義、維護人民合法權益。全面實施黨務公開、政務公開、司法公開和各領域辦事公開。深入開展“依法辦事示范窗口單位”、“依法治校示范校”、“誠信守法示范企業”等創建活動，積極開展建設法治政府示范創建活動，探索開展“法治單位”創建活動，提高部門行業法治化管理水平。 3.扎實推進基層依法治理。健全和完善村(居)自治制度，引導村(居)民依法開展村(居)自治活動，提高村(居)自治能力和水平。深入開展“民主法治示范村(社區)”創建活動，大力推廣“法治工作站”、“一村(社區)一法律顧問”等基層依法自治制度，教育引導基層群眾自我管理、自我教育、自我服務。發揮市民公約、鄉規民約、行業規章、團體章程等社會規范在基層社會治理中的積極作用，支持行業協會商會類社會組織發揮行業自律和專業服務功能，發揮社會組織對其成員的行為導引、規則約束、權益維護作用。 3對象和要求全省法治宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民，重點是領導干部和青少年。 (一)加強領導干部學法用法。堅持把領導干部帶頭學法、模范守法作為樹立法治意識的關鍵。完善領導干部法治教育培訓制度，把憲法法律和黨內法規列入黨委(黨組)中心組學習內容，列為黨校、行政學院、必修課，切實提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。健全領導干部任前法律知識考試制度。落實領導干部年度述法制度，把領導干部依法執政、依法行政、依法辦事的能力水平及學習法律、遵守法律的情況作為年度述職和考核的重要內容。把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績的重要內容，納入政績考核指標體系。健全完善重大決策合法性審查機制，積極推行黨政機關法律顧問、公職律師制度，各級黨政機關和人民團體普遍設立公職律師，參與決策論證，提高決策質量。 (二)加強國家工作人員學法用法。建立健全國家工作人員法治培訓、日常學法、分類學法、年度考法等學法用法制度，促進國家工作人員學法用法規范化、制度化。每年組織編寫一本普法讀本，作為國家工作人員學法考法的基礎讀物。把法治教育納入干部教育培訓總體規劃，納入國家工作人員初任培訓、晉職培訓的必訓內容，在其他各類培訓課程中融入法治教育內容，保證法治培訓課時數量和培訓質量。改進國家工作人員學法考法方式，依托“如法網”，建立“憲法+基本法+部門法”的學法考法體系，分類施教，分類考試，促進國家工作人員學習掌握與其履行崗位職責相關的法律法規。建立健全國家工作人員學法積分、學法檔案、學法情況通報制度，把國家工作人員學法用法情況列入年度考核重要內容。 (三)加強青少年法治宣傳教育。把法治教育納入國民教育體系，組織實施青少年法治教育大綱，編寫法治教育教材和課外法治讀物，在中小學設立法治知識課程，確保在校學生都能得到基本法治知識教育。分層次實施青少年法治宣傳教育，在小學普及憲法基本常識，將憲法學習納入學生綜合素質評價體系，在中、高考中增加法治知識內容,使青少年從小樹立憲法意識和國家意識。加強對高等院校學生的法治教育，培養其法治觀念和參與法治實踐的能力。加強法治課教師、法治副校長、法治輔導員培訓，為青少年法治教育提供良好師資。在開學第一課、畢業儀式、成人儀式中有機融入法治教育內容，充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育。深入開展全省青少年法治宣傳教育周活。通過舉辦法治征文、法律知識競賽、法治辯論會、模擬法庭和法治電影、法治文藝進校園等活動，不斷豐富青少年法治宣傳教育形式。加強對有不良行為青少年、農村留守青少年等特殊群體的法治宣傳教育，形成學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局。加強青少年法治教育基地建設，評選命名一批優秀青少年法治教育基地。重點抓好省未成年犯管教所、長沙市工讀學校等省級青少年法治教育基地建設。各地區各部門要結合實際，從不同群體的特點出發，分類實施精準化的法治宣傳教育。加強對村(居)民的法治宣傳教育。大力推進“法律明白人”培養工程。深入開展“送法下鄉”和農村法治宣傳教育月活動。加強對進城務工人員的法治宣傳教育。推廣邵陽市開展“市(村)民法治學校”建設工作經驗。加強對企業經營管理人員法治宣傳教育。建立健全企業經營管理人員學法用法制度，把法治內容納入企業經營管理人員培訓重點內容，把依法經營、依法管理情況納入業績考核內容。建立健全公司律師制度，充分發揮企業法律顧問的作用，預防和化解經營法律風險。 4工作措施全省第七個法治宣傳教育五年規劃從2016年開始實施，至2020年結束。各地區各部門要結合實際，采取切實可行的措施,確保全省第七個五年法治宣傳教育規劃各項任務落到實處。 1健全普法宣傳教育機制 1.健全普法統籌協調機制。建立健全黨委領導、人大政協監督、“一府兩院”組織實施、全社會共同參與的法治宣傳教育領導體制，形成統一領導、分工負責、協調一致、共同推進的法治宣傳教育工作格局。各級黨委宣傳部門、政府司法行政部門要認真履行指導、協調和檢查考核本地區法治宣傳教育工作職能，推動全省法治宣傳教育工作創新發展。各級國家機關、企事業單位要按照本地區法治宣傳教育規劃、計劃安排，明確責任和措施，結合實際開展經常性的法治宣傳教育活動。工會、共青團、婦聯、殘聯、關工委等人民團體、社會組織要根據自身工作特點，加強對職工、青少年、婦女、殘疾人等特殊群體的法治宣傳教育。 2.健全普法考核評估機制。建立健全法治宣傳教育工作考評體系，完善考核辦法和機制，加強對考核評估結果的運用。把法治教育納入精神文明創建內容,將公民尊法學法守法用法情況作為精神文明創建的重要考核指標。將法治宣傳教育工作納入綜治考評和績效考核，加大考核測評權重。探索建立普法效果社會評估機制，推進普法工作制度化、規范化、標準化。健全激勵機制，將五年一次的普法總結表彰納入全省常規表彰項目，認真開展“七五”普法中期檢查和總結驗收，加強法治宣傳教育先進集體、先進個人表彰工作。 2健全普法責任制 1.建立“誰執法誰普法”責任制全面落實省委辦公廳、省政府辦公廳關于在全省各級國家機關中實行“誰執法誰普法”責任制的意見，制定全省各級國家機關“誰執法誰普法”責任制考評辦法，加強督促檢查，定期通報考核評估情況。建立普法責任清單制度，各級國家機關要對本部門、本單位執掌的法律法規進行梳理。落實“誰主管誰負責”的普法責任。各行業、各單位要在管理、服務過程中，要結合行業特點和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。 2.建立以案釋法制度制定法官、檢察官、行政執法人員、律師等以案釋法制度，把以案釋法作為法官、檢察官、行政執法人員、律師的應盡職責。在司法執法實踐中采取庭審直播、流動法庭、群眾旁聽庭審、案件宣講等有效形式，廣泛開展以案釋法和警示教育，使案件辦理、行政執法、糾紛調解和法律服務的過程成為向群眾開展法治宣傳教育的過程。開展典型案例年度征集活動，加強司法、行政執法典型案例整理編輯工作，推動相關部門建立司法、行政執法典型案例公開發布制度。 3.建立媒體公益普法制度各級黨委宣傳部門、政府廣電新聞出版部門要發揮新聞宣傳職能作用，建立健全和落實媒體公益普法制度，綜合運用媒體宣傳、社會宣傳、公益廣告等多種形式，廣泛傳播精神。推動廣播電視、報紙期刊、互聯網和手機媒體等大眾傳媒自覺履行公益普法責任，各級黨報、黨刊、黨臺都應在重要版面、重要時段制作刊播普法公益廣告、開設法治欄(節)目，針對社會熱點和典型案(事)例開展及時權威的法律解讀，積極回應社會關切，引導社會法治風尚。 3推進法治宣傳教育工作創新 1.創新普法理念順應從“法制宣傳教育”到“法治宣傳教育”內涵發生深刻變化的新要求，在宣傳法律體系和法律制度的同時，更加注重服務經濟社會發展和滿足人民群眾的實際需求，更加注重普法主體與受眾之間的雙向互動，更加注重法治理念的培育和運用法治思維、法治方式能力的培養，把法治宣傳教育全面拓展到立法、執法、司法、守法等法治實踐活動全過程，努力實現法治宣傳教育重點內容從普及法律常識向增強公民法治觀念、培育公民法治信仰的轉變，法治宣傳教育方法從主要運用傳統方式向主要運用新媒體新技術的轉變，法治宣傳教育工作格局從主要以職能部門為主向社會化“大普法”的轉變。 2.創新普法方法大力推行“互聯網+法治宣傳”行動,實現線上與線下相互交接，法治宣傳與法律服務、法治實踐相互融合。加強如法網、法治湖南網和普法網絡集群建設，建設法治宣傳教育云平臺，實現法治宣傳教育公共數據資源開放和共享。適應移動互聯網時代碎片化娛樂化閱讀觀賞需求，組織開展法治微小說、微電影等征集活動，運用微信、微博、APP、二維碼、H5和法治e本、普法媒體機等新技術新手段向社會公眾進行日常推送，擴大法治宣傳教育覆蓋面。通過政府購買、招投標等市場行為，以項目管理、市場化運作方式推動普法工作開展，加快普法教育市場培育，推進普法工作項目化。 3.創新普法載體依托各級公共法律服務平臺建設有固定場所的法治宣傳教育中心。積極運用公共活動場所電子顯示屏、觸摸屏和公交移動電視屏等推送法治宣傳教育內容。充分利用公園、廣場、碼頭、站臺等公共場所開展法治宣傳教育。推動文化湘軍、電視湘軍與法治宣傳教育的有機結合，打造一批具有高品質、高收視率和廣泛社會影響的法治專題頻道、欄目和節目。繼續辦好湖南日報“法治湖南”專版、紅網“普法頻道”、湖南經視“鐘山說法”、湖南人民廣播電臺“新說法”等欄(節)目。推廣“你學法我送票”(參與網上學法答題贏取景區門票)活動經驗，推動法治宣傳教育與經濟發展的同頻共振、合作共贏。深入開展“年度最具影響力法治人物暨法治事件”評選活動。深化法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位的“法律六進”主題活動。 5組織保障各地各部門要高度重視，切實加強對法治宣傳教育工作的組織領導，為全省第七個法治宣傳教育規劃順利實施提供堅強有力的保障。 1.加強組織領導各級黨委、政府要加強對法治宣傳教育工作的領導，堅持把法治宣傳教育納入當地國民經濟和社會發展規劃，納入政府公共法律服務體系，定期聽取法治宣傳教育工作情況匯報，及時研究解決工作中的重大問題，推動法治宣傳教育工作深入發展。各級黨政主要負責人要履行推進法治建設第一責任人職責。各級人大要加強對法治宣傳教育工作的日常監督和專項檢查。加強各級法治宣傳教育工作領導和辦事機構建設，進一步理順管理體制，明確機構編制，完善工作措施，加強溝通協調，形成工作合力。 2.加強工作指導各地區各部門要結合工作實際，分析不同地區、不同對象的法律需求，區別對待、分類指導，不斷增強法治宣傳教育的針對性。堅持問題導向，深入基層、深入群眾調查研究，積極解決問題，努力推進工作。認真總結推廣各地區各部門開展法治宣傳教育的好經驗、好做法，充分發揮先進典型的示范和帶動作用，推進法治宣傳教育不斷深入。積極探索建立區域法治宣傳教育協作機制，共同組織開展課題研究、經驗交流、教育培訓、項目合作等活動。 3.加強隊伍建設加強各級法治宣傳教育專職隊伍建設，配齊配強人員，定期組織舉辦法治骨干培訓班，不斷提高法治宣傳教育工作者的能力和水平。加強各級普法講師團建設，更好地發揮普法講師團成員的作用。大力培育發展一批專業化的普法社會組織，依托社會組織、動員社會力量開展法治宣傳教育活動。加強普法志愿者隊伍建設，培育一批普法志愿者優秀團隊和品牌活動，提高志愿者普法宣傳水平。要關心基層法治宣傳教育工作者，切實解決人員配備、基本待遇、工作條件等方面的實際問題。 4.加強經費保障各地區要根據財力狀況和工作實際需要，把法治宣傳教育專項工作經費納入本級財政預算，切實予以保障，并建立動態增長機制。各部門、各單位要建立法治宣傳經費項目，根據年度計劃安排法治宣傳教育經費。加強對法治宣傳教育經費使用的監督管理，做到專款專用，嚴禁擠占、挪用法治宣傳教育專項經費。把法治宣傳教育列入政府購買服務指導性目錄。積極利用社會資金開展法治宣傳教育。 ;