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1，桂林的教育局網址是多少
2，桂林市教育科學研究所的介紹
3，桂林市教育局網址是多少
4，桂林市教科所頒發的證書對評職稱有用嗎
5，桂林市區教委的舉報電話是多少
6，桂林市教育科學研究所的科研機構
7，桂林市教育局電話多少拜托了各位謝謝
8，求桂林市教育局的聯系方式最好是QQ的
9，市級教科所是教育行政部門嗎

1，桂林的教育局網址是多少

http://www.gledu.cn/

桂林的教育局網址是多少

2，桂林市教育科學研究所的介紹

發展歷程：桂林市教科所成立于1999年月12月，其前身是桂林市教育局教學研究室，創建于20世紀60年代初期，1997年月11月更名為桂林市教委教科所。辦所方略：依法治所，服務立所，科研興所，創新辦所，特色強所。

桂林市教育科學研究所的介紹

3，桂林市教育局網址是多少

http://www.gledu.cn/Index.htm

桂林市教育局網址是多少

4，桂林市教科所頒發的證書對評職稱有用嗎

是有用的。教育局作為教育行業的主管部門，其對于職稱的晉升有著絕對的把握，作為主管部門的獎狀如果都沒有作用，那么其他部門的獎狀更不應該有作用，畢竟對于業務能力的評價肯定要看其主管部門的意見，而不是其他部門的意見。取得證書對評職的作用：是證明自己的科研能力或教學能力，在評定中級及以上職稱時的作用很重要。職稱評定，詳細介紹：是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限后，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文并且經過一些基本技能考試，向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。作用意義：職稱是對專業技術人員（管理人員）的一種任職資格，它不是職務。是從事專業技術和管理崗位的人員達到一定專業年限、取得一定工作業績后，經過考評授予的資格。

5，桂林市區教委的舉報電話是多少

http://www.gledu.cn/Article/jyxz/jdts.asp 你可以上網站投訴的

6，桂林市教育科學研究所的科研機構

三辦：辦公室、科研規劃辦、園丁工程辦。兩部：繼續教育培訓部、《桂林教育》編輯部。兩中心：課堂教學研究中心、心理健康教育指導中心。九個研究室：教育發展研究室、課程與教材研究室、德育研究、信息技術研究室、體育與藝術研究室、職業教育與成人教育研究室、小學教育研究室、學前教育研究室、教育信息研究室。三個業務室：財務室、教務室、文印室。六、領導班子：文澤鴻——桂林市教育科學研究所所長、黨支部宣傳委員馬銘之——中共桂林市教育科學研究所支部書記韋海榮——桂林市教育科學研究所副所長、黨支部組織委員陽志清——桂林市教育科學研究所副所長、工會主席蔣海嘯——桂林市教育科學研究所副所長楊玲——桂林市教育科學研究所所長助理、辦公室主任七、研究團隊：專職教研員（含所領導、室主任）34人，兼職教研員（從學校聘請）5人，教研員中，獲高級職稱的教師27人,特級教師13人，國家級優秀教師 3 人，市級以上勞模 3 人，多人在高級別（省級及以上）學術團體榮譽兼職。八、科研成果：與自治區級課題已結題3項，自治區“十五”立項課題49項，市級立項課題169項，99年以來市級課題結題86項。獲自治區課題成果二等獎1項，市級首屆課題成果評選一等獎12項，2001年被評為自治區科研先進單位，2002年全區教科所（教研室）評估獲優秀等級。九、發展規劃：明確一個宗旨，堅持七項原則，實施五個工程，實現一個目標。

7，桂林市教育局電話多少拜托了各位謝謝

桂林市教育局地址：桂林市解放東路19號郵政編碼：541001 電話不明。

打114可以問的…

8，求桂林市教育局的聯系方式最好是QQ的

你上“桂林市人民政府門戶網站”，在網站的首頁下拉，下方有個“民生領域公共便民服務”，里面有“小學教育”、“初中教育”、“高中教育”、“職業教育”、“繼續教育”、“特殊教育”、“教育救助與資助”，你點擊進入“小學教育”或者“初中教育”，然后下拉，里面有桂林市教育部門的“咨詢聯系 . 監督投訴”的電話。

9，市級教科所是教育行政部門嗎

是啊，教科所是教學科目的研究地。各科的教師每星期都要去進行一次教研（教學研究）。就是針對課本上的知識點，來進行討論和統一。(就想當于，我是教科所的語文組，那么管轄的所有語文老師來進行一次交流，我把教育局的意思講給你們聽，然后你們就要去統一這樣教學.) 和教育局的關系就是教育局下面分管教學知識點研究的地方。不可能各科老師有問題就向教育局跑嘛！！所以教科所就是教育局給下面各科教師一個解決知識點交流以及講授的地方

你好！行政部門應該是教委希望對你有所幫助，望采納。

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桂林市教科所，桂林的教育局網址是多少

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5，桂林市區教委的舉報電話是多少

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7，桂林市教育局電話多少拜托了各位謝謝

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