我覺得童年當然是幸福的，因為童年沒有煩惱，無憂無慮、簡單單純。所謂“童言無忌”，童年只知道玩，什么事情都不用操心，所以童年是幸福的，每個人都擁有一個美好的童年，回憶自己的童年，我還是比較幸福的，七十年代的時候，經濟條件沒有現在好，物質也不豐富，生活處于半溫飽狀況，那時我爸爸在壓面廠上班，他省吃留下飯票，回家時兌換些饅頭帶給我吃，兒時受爸媽弱愛，回憶童年，確實很幸福。

1、不幸福的童年我要怎么去治愈？

童年留下的陰影很容易影響到現在的生活，比如：小時候看到有人溺水，就不敢再去下水，以至于長大之后還是害怕下水。對于一些童年的陰影是讓人不敢去觸碰的，一些是想起來就會出現緊張、焦慮或者害怕等等，其實這些感受，大部分還是當時的感受，也就是事件給當時的自己留下的感受。對于這種情況，如果這個陰影自己可以去觸碰，那么就可以自己慢慢的去面對，雖然這個過程會痛苦，但痛苦之后就是“雨過天晴”，

自己怎么去面對和戰勝呢？用現在強大的自己去面對以前的問題，“解救”童年時的自己，也就是用自己現在的經驗去看待以前的問題，換句話說，就是把自己現在的力量“借”給以前的自己，讓以前的自己跨過那個陰影成長起來。當然，如果童年的陰影比較嚴重，自己無法去觸碰，那么就需要尋找專業人士的幫助，專業人士可以通過一些方法借給來訪者力量，讓來訪者有能力去觸碰那些童年創傷，

2、怎樣的童年才算真正的幸福？

我覺得童年當然是幸福的，因為童年沒有煩惱，無憂無慮、簡單單純。所謂“童言無忌”，童年只知道玩，什么事情都不用操心，所以童年是幸福的，每個人都擁有一個美好的童年，回憶自己的童年，我還是比較幸福的，七十年代的時候，經濟條件沒有現在好，物質也不豐富，生活處于半溫飽狀況，那時我爸爸在壓面廠上班，他省吃留下飯票，回家時兌換些饅頭帶給我吃，兒時受爸媽弱愛，回憶童年，確實很幸福！童年的美好，使我無法忘懷。

3、中國式補課就是扼殺中國孩子幸福童年的頑疾，你同意這種說法么？

沒完沒了的補課、過重的學業負擔對孩子成長的影響，這是有共識的，可是，有很多宣揚成功學的雞湯文，會告誡家長，“如果想毀了孩子，就讓他快樂成長”，“快樂童年，必定會是失敗中年”。我國當前的教育管理與評價體系，造成一個荒謬的景象:從幼兒園開始準備高考，而上大學之后卻開始“享受人生”，這種景象是不可能通過教育家長理性對待孩子的成長，不要“雞娃”、“推娃”就能改變的。