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1，行為習慣有哪些

是指很多良好的行為舉止。比如，揮手致意，揮手與人打招呼等等。

行為習慣有哪些

2，良好的行為習慣有哪些

以自己的人生觀，價值觀，世界觀去看待事物覺得不順眼的，用自己的力量去改造僅限生活

己所不欲，勿施于人

獨立自強

良好的行為習慣有哪些

3，家庭中需要培養孩子哪些良好的行為習慣

比如：吃飯時的坐姿及速度，與人說話的態度，讀書寫字的時間，學習習慣，什么是對錯等等。。。。。

樂于助人——幫助爸爸媽媽做家務獨立性、協調力——自己的事情自己做，自己寫作業、疊被子等自制力——掌控娛樂時間，主要是家長在與孩子協商了娛樂時間后，孩子要執行很多，主要是家長在平時在教育孩子時要有心，把孩子當成成長的個體，形成獨立的人格

自立

家庭中需要培養孩子哪些良好的行為習慣

4，孩子的良好行為習慣有哪些

看見大人就打招呼幫助別人不亂扔垃圾

一、學習好習慣家長應該在幼兒期間培養孩子喜歡看書、寫字的習慣；教會孩子正確的書寫姿勢，做到三個一：手離筆尖一寸，眼離書本一尺；胸離桌一拳。正確的執筆方法和書寫姿勢，對保護孩子的視力及寫好字都很有好處。二、生活好習慣在日常生活和活動中培養孩子有條理的習慣，如玩具放在固定位置、玩完玩具收好，放回原處；按時睡眠、按時吃飯、按時活動；在大腦中形成固定的程序，建立一定的條件反射，使身體各部分能有順序協調一致地工作。三、衛生好習慣從小培養孩子講衛生、愛清潔的習慣，如樂意參加盥洗、刷牙、剪指甲；飯前使后洗手；遵守公共衛生要求，如不隨地吐痰，不亂丟雜物等。四、勞動好習慣讓孩子完成力所能及的家務勞動，首先應教孩子自我服務，自己的事情自己做，家長應邊示范邊指導，如穿脫衣服、系鞋帶等，還可以幫助成人擦桌子、掃地等。通過簡單的自我服務的勞動可以培養兒童自理能力和獨立性的發展。五、運動好習標孩子的體格鍛煉應該采取綜合的形式進行。多在室外進行走、跳、跑、攀登等體育運動，做兒童鍵身操或運動量較大的游戲活動。六、飲食好習慣為孩子安排均衡營養。合理的一日三次正餐膳食，可適量給予零食但不要在接近正餐的時間吃零食，每天零食進食總量為25g～40g，分次食用。視孩子的年齡，將含糖飲料限制在每日250毫升左右，不能喧賓奪主以零食代替正餐。摘抄自《應該培養哪些良好行為習慣》

5，小學生十項衛生行為習慣

一、堅持早晚刷牙、飯后漱口;二、食前用肥皂洗手（堅持飯前便后洗手）;三、不隨地吐痰;四、不用別人的水杯和餐具;五、不吸煙、不飲酒;六、生吃瓜果要洗凈;七、注意用眼衛生;八、坐姿、站姿端莊;九、服裝整潔;十、定期洗澡、理發、剪指甲。

開學初，學校提出要對學生的習慣養成進行強化。作為班主任的我們自然就會想到養成教育。的確，良好的行為習慣會影響人的一生。我認為，養成行為習慣重要，養成講究衛生的習慣更重要。養成良好的衛生習慣，有益于學生身心健康成長，可以減少很多疾病的發生。為了配合學校的工作，讓學生有一個好的習慣，平時我是這樣要求的：一、用教師的自身形象引導學生。教師的形象在學生心目中是崇高的。教師的言談舉止的好壞決定著學生的形象好與否，所以教師先要成為學生學習的榜樣，時刻保持良好的形象，教師與學生朝夕相處，長期生活在一起，由于教育者的身邊，比學生有著豐富的生活經驗。學生自然地視班主任老師為學習的楷模，他的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。因此，教師應該以身做則，給學生作示范，嚴以律己、從我做起、為人師表、言行一致，文化知識、工作作風方面，要求學生做到的，老師首先做到，成為小學生最直觀、最重要、最活生生的典范。如在周五的大掃除中，教師應當與學生共同參與來完成勞動任務。二、開展活動，用榜樣的力量激勵學生模仿是小學生良好行為習慣的重要途徑，模仿的對象是無窮的，尤其是小學生模仿性能強，為學生樹立榜樣，是行為規范訓練的有效形式。在學生中開展“身邊的榜樣”、“我要向他學”“這樣做才對”等活動。表揚班上那些言行一致的好學生作為身邊的榜樣。通過活動的開展，用榜樣的力量激勵學生學習對方的優點，鼓起超過對方的勇氣，。每周的升旗儀式也是對學生進行行為習慣教育的良好契機。結合“小學生行為規范”進行的各項競賽活動，都能促使學生形成積極向上、團結協助、刻苦拼搏精神。促進良好行為習慣的形成為了激勵學生養成良好的衛生習慣，每周評選出小組的為生小標兵，以好帶差，使整個班級體形成個個爭做小標兵，營造一個人人講究衛生的氛圍。三、重視家庭教育及家長的表率作用現在的家庭大都只有一個孩子，在家里是“小皇帝”，身邊的零用錢較多，有此學生不知道如何正確合理地使用這些錢，教師要適當加以引導。如有同學花錢大手大腳，每天吃許多零食。然而，這些小事品中，有的過期了，有的不符合標準，對小學生的身體極為不利，不但會對影響身體，還有可能傳染上疾病，作為辦主任教師可幫助他統計一下一天或一個星期吃零食所花的錢，并建議他用同等的錢買一些自己喜歡的書或學習用品。通過對比，學生就能形象、直觀地感受到不亂吃零食的意義，從而很樂意地、主動地節約用錢，多買書、多看書，形成良好地習慣。教師還應加強學校和家庭教育的溝通，使家校協調一致，形成合力，而家長主動配合學校加強教育，督促檢查，從而使學生形成良好的行為習慣。總而言之,良好的衛生習慣的形成并非一朝一夕之功,必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，它需要學生長期努力,需要老師不斷地督促引導。不亂扔東西，自覺撿起一片紙，已經成為班機每個同學自覺的行為。

6，一個人的好習慣有哪些

心態，決定了人的一生。在任何一個工作崗位上，如果你有技能，但沒有良好的工作心態，能否把這份工作做好？答案是“肯定不能”，因為你沒有意愿去完成此項工作，所以就算是一個沒有技能的人去做此項工作，只要有意愿他大可以去努力學習，最終變得有技能，最終完成任務，只是所花費的時間多一點而已。既然心態如此重要，那么我們應該如何去建立一種健康向上的心態來消除心中的種種壓力和煩惱呢？第一：學會讓自己安靜，把思維沉浸下來，慢慢降低對事物的欲望。把自我經常歸零，每天都是新的起點，沒有年齡的限制，只要你對事物的欲望適當的降低，會贏得更多的求勝機會。（所謂退一步自然寬．）第二：學會關愛自己，只有多關愛自己，才能有更多的能量去關愛他人，如果你有足夠的能力，就要盡量幫助你能幫助的人，那樣你得到的就是幾份快樂，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。第三：遇到心情煩躁的情況的時候，你喝一杯白水，放一曲舒緩的輕音樂，閉眼，回味身邊的人與事，對新的未來可以慢慢的輸理，即是一種休息，也是一種冷靜的前進思考。第四：多和自己競爭，沒有必要嫉妒別人，也沒必要羨慕別人。很多人都是由于羨慕別人，而始終把自己當成旁觀者，越是這樣，越是會把自己掉進一個深淵。你要相信，只要你去做，你也可以的。為自己的每一次進步而開心（事是不分大與小的，復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做，認真的事情反復做，爭取做到最好）第五：廣泛閱讀，閱讀實際就是一個吸收養料的過程，現代人面臨激烈的競爭，復雜的人際關系，為了讓自己不至于在某些場合尷尬，可以進行廣泛的閱讀，讓自己的頭腦充實也是一種減壓的方式，人有時候是這樣的，肚子里空空的時候會自然的焦急，這就對了，正是你的求知欲在呼喊你，要活著就需要這樣的養分。第六：不論在任何條件下，自己不能看不起自己，哪怕全世界都不相信你，看不起你，你一定要相信你自己，因為我相信一句話，如果你喜歡上了你自己，那么就會有更多的人喜歡你，如果你想自己是什么樣的人，只要你想，努力去實現，就會的！（很多人為什么沒實現，就是沒毅力）第七：學會調整情緒，盡量往好處想，很多人遇到一些事情的時候，就急的象熱鍋上的螞蟻，本來可以很好解決的問題，正是因為情緒的把握不好，讓簡單的事情復雜化，讓復雜的事情更難．其實只要把握好事情的關鍵，把每個細節處理的得貼就會游刃有余．遇到棘手的事情，冷靜點，然后想如何才能把它做好，你越往好處想，心就越開，越往壞處想，心就越窄！第八：珍惜身邊的人，用語方面盡量不傷害，哪怕遇到你不喜歡的人，你盡量迂回，找理由離開也不要肆意傷害，這樣不僅讓自己心情太壞，也讓場面更尷尬．珍惜現在身邊的一切。第九：熱愛生命，每天吸收新的養料，每天要有不同的思維．多學會換位思考，盡量找新的事物滿足對世界的新奇感,神秘感。第十：只有用真心,用愛,用人格去面對你的生活，你的人生才會更精彩

勤勞善良，誠實守信，善于思考。．凡事先訂立目標，守時。時間觀念的遵守既是尊重別人也是尊重自己。寫下來。不要太依靠腦袋記憶，因為記憶的信息太容易由于更多新信息的覆蓋而產生“健忘”。尤其是數字之類的事情喲。隨時記錄靈感，把重要的觀念、方法寫下來，并貼起來，以隨時提示自己。走路比平時快30%，走路時，腳尖稍用力推進；肢體語言健康有力，不懶散.萎靡。頹廢不算啦。每天出門照鏡子，給自己一個自信的笑容,并向自己伸出一個大拇指:你真棒！每天自我反省一次。如：清晨六問與靜夜六思。吾日三省吾身/新。每天堅持一次運動。如：慢跑15分鐘，散步半小時，跳操，做俯臥撐且每天增加一個，打太極拳等等。或者一分鐘散步療法--極薦?！聽心跳一分鐘。指在做重要事前，疲勞時，心情煩燥時，緊張時。微笑。用心傾聽，不打斷對方說話。說話時，聲音有力。感覺自己聲音似乎能產生有感染力的磁場。說話之前，先考慮一下對方的感受。站在兩方或者多方的角度。切身處地地。不用訓斥OR指責的口吻跟別人說話控制住不要讓自己做出為自己辯護的第一反應。每天多做一件“分外事”。？不管任何方面，每天必須至少做到一次“進步一點點”。每天提前15分鐘上班，推遲30分鐘下班。看過盒子的故事都知道這是一個真理。每天在下班前用5分鐘時間做一天的整理性工作。如整理辦公桌.整理文檔、檢查一天工作績效等。定期存錢。存了就要整理。節儉。包括錢之外的很多東西都要節儉喲。