穿大鞋玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子幼兒舞蹈愛上幼兒園節目串詞,寫作思路：首先通過舞蹈的歷史來展開對主持詞的描寫，然后描寫舞蹈的意義，最后引入舞蹈節目,合：幼兒舞蹈《愛上幼兒園》現在開始。

寫作思路：首先通過舞蹈的歷史來展開對主持詞的描寫，然后描寫舞蹈的意義，最后引入舞蹈節目。力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，有情真意切之感。范文：女：各位老師，各位同學們：女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。合：幼兒舞蹈《愛上幼兒園》現在開始

1、我給爸爸（媽媽）穿鞋子玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝。穿大鞋玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子

元旦節目表演什么好1、小朋友大合唱大合唱這個節目，無論是什么晚會都是必須要有的節目，即使有些小朋友可能會膽怯，但是如果全部人一起大合唱，這樣小朋友就比較放得開，也敢大膽的唱歌了。2、小朋友跳舞跳舞也是元旦表演必不少的一個節目，老師們可以按排幾個簡單的舞蹈給小朋友們練習表演，3、小朋友朗誦詩歌可以讓小朋友朗誦詩歌，把平時在課堂上教的詩歌，選幾個平時喜歡朗誦詩歌的小朋友上臺朗誦。4、小朋友時裝表演時裝表演最能考驗小朋友的表演天份了，要看表情和動作，穿上各種服裝，在舞臺上來回走動，擺姿勢，家長和小朋友一定喜歡看，5、小朋友獨唱歌曲有些小朋友膽子比較大，天生也愛唱歌，可以按排一個獨唱歌曲的節目給小朋友上臺演唱。6、和家長一起表演節目互動元旦節那天，幼兒園里肯定會來不少的家長，都是來看節目的，不妨安排一兩個節目，讓家長和小朋友一起表演互動，這樣更能活躍現場氣。