南京大學(xué)附屬中學(xué)，南大附中好還是12中好

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-09-20 20:05:50 編輯：南京本地生活手機(jī)版

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1，南大附中好還是12中好
2，南京大學(xué)附屬中學(xué)南京人民中學(xué)和南京第十二中學(xué)怎么樣
3，南京大學(xué)附屬中學(xué)的去年或今年快班分?jǐn)?shù)線是多少快班的高考率是多
4，請(qǐng)問(wèn)南京大學(xué)附屬中學(xué)2012年高考升學(xué)率怎么樣
5，南京田家炳高級(jí)中學(xué)和南京大學(xué)附屬中學(xué)的校風(fēng)對(duì)比怎么樣學(xué)習(xí)環(huán)境
6，南京南大附中今年考的怎樣
7，南京大學(xué)附屬中學(xué)的詳細(xì)地址

1，南大附中好還是12中好

當(dāng)然是南大附中好啊！

南大附中好還是12中好

2，南京大學(xué)附屬中學(xué)南京人民中學(xué)和南京第十二中學(xué)怎么樣

按照口碑排列：人民中學(xué)，南大附中，12中。

南京大學(xué)附屬中學(xué)南京人民中學(xué)和南京第十二中學(xué)怎么樣

3，南京大學(xué)附屬中學(xué)的去年或今年快班分?jǐn)?shù)線是多少快班的高考率是多

630到650之間吧！總體的本科達(dá)線在40‰左右。

南京大學(xué)附屬中學(xué)的去年或今年快班分?jǐn)?shù)線是多少快班的高考率是多

4，請(qǐng)問(wèn)南京大學(xué)附屬中學(xué)2012年高考升學(xué)率怎么樣

低于10% 大概7%左右！！

最好的那個(gè)班，19個(gè)二本及以上- -。

5，南京田家炳高級(jí)中學(xué)和南京大學(xué)附屬中學(xué)的校風(fēng)對(duì)比怎么樣學(xué)習(xí)環(huán)境

南京田家炳高級(jí)中學(xué)過(guò)去是南京二中，南京大學(xué)附屬中學(xué)過(guò)去是十一中。兩所學(xué)校檔次差不多，你可以參加一下往年兩所學(xué)校中考的分?jǐn)?shù)線對(duì)你會(huì)有幫助的。

6，南京南大附中今年考的怎樣

比往年好，二本亂七八糟加起來(lái)七八十個(gè)

你好我是南京的我還是比較了解的哦在南京我們一般就叫它十一中因?yàn)樗m然叫做南大附中其實(shí)和南大一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有而且他們前10肯定排不到的我們這里最好的是：南外南師大附中金陵下來(lái)就是：1中中華 29中 13中 3中 5中 9中南京將近有60所高中他們的中加班是南京最好的？這個(gè)顯然太假了南外和13中好像都有中加班吧按邏輯說(shuō)肯定比11中好。而且南外的中加班想都不用想不知道比他們好到哪里去了一個(gè)天一個(gè)地現(xiàn)在出國(guó)很熱同學(xué)你要冷靜啊

7，南京大學(xué)附屬中學(xué)的詳細(xì)地址

鼓樓區(qū)鼓樓街83號(hào)(紫峰大廈對(duì)面)

1.認(rèn)真了解歷年來(lái)各院校間、專業(yè)間報(bào)考人數(shù)和招生人數(shù)大致比例，使自己所填報(bào)的志愿自然形成一個(gè)從高到低的差距。 2.了解社會(huì)對(duì)人才的需求情況，放開(kāi)眼界，展望未來(lái)，隨著社會(huì)需求的變化和人們對(duì)社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)來(lái)調(diào)整已形成的“梯度”。 3.要在第一志愿作為“基準(zhǔn)”確定后，其他志愿由高到低。既不能志愿填寫(xiě)成“波浪式”，也不能把志愿填寫(xiě)成“平行式”，更不能填寫(xiě)成“升級(jí)式”。 4.還要處理好幾個(gè)關(guān)系：高考總分與相關(guān)科目的關(guān)系；填報(bào)京、津、滬和沿海開(kāi)放城市院校與填報(bào)落后地區(qū)院校的關(guān)系；填報(bào)省屬院校與部委及外省院校之間的關(guān)系；“名牌”大學(xué)與一般大學(xué)的關(guān)系；本省、市院校與外省、市到本地招生院校的關(guān)系。如何選報(bào)專業(yè) 選擇專業(yè)之前，要通過(guò)各種途徑認(rèn)真了解專業(yè)情況： 1.查閱最近版本的全國(guó)高校專業(yè)目錄，一般各圖書(shū)館都有收藏。書(shū)中會(huì)介紹各學(xué)校的詳細(xì)專業(yè)目錄，各專業(yè)的方向、培養(yǎng)目標(biāo)及其開(kāi)設(shè)的主要課程、畢業(yè)后的分配去向、報(bào)考學(xué)生的要求條件等。 2.直接或間接接觸有這方面知識(shí)的人。 3.查閱高校編發(fā)的招生簡(jiǎn)章。簡(jiǎn)章中一般都有較為詳細(xì)的專業(yè)介紹，包括畢業(yè)分配方向等。 4.利用信函郵寄，閱讀報(bào)刊。同時(shí)，選報(bào)專業(yè)還應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題： 1.考生填報(bào)志愿應(yīng)考慮到專業(yè)的發(fā)展方向。專業(yè)趨向即我們常說(shuō)的“熱門(mén)”和“冷門(mén)”。考生在填報(bào)志愿時(shí)，至少要弄清以往的“熱門(mén)”和“冷門(mén)”，從而根據(jù)自己的指導(dǎo)思想來(lái)決定擠“熱門(mén)”還是進(jìn)“冷門(mén)”，還是找不冷不熱的專業(yè)。按照一般情況，新興學(xué)科、剛設(shè)置的新專業(yè)往往較為擁擠。 “冷門(mén)”專業(yè)、“熱門(mén)”專業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)是比較穩(wěn)定的，但又不是靜止不變的。考生填報(bào)志愿不能忽視這種新變化，否則將事與愿違。還要提醒考生，報(bào)考“冷門(mén)”并非是壞事，報(bào)考“熱門(mén)”并非都是好事。 2.考生填報(bào)志愿要考慮到分配去向。專業(yè)選擇將影響今后的生活道路，故選擇時(shí)最好能盡量考慮這一因素。誤區(qū)一：片面追逐“熱門(mén)”院校、專業(yè)以及濃郁的地域情結(jié)。策略：實(shí)力與興趣有機(jī)結(jié)合。成績(jī)是關(guān)鍵，對(duì)于多數(shù)成績(jī)一般或處于劣勢(shì)的考生來(lái)說(shuō)，擠“熱門(mén)”而造成落榜，這是不足取的。更何況，“熱門(mén)”與“冷門(mén)”是相對(duì)的。招生時(shí)“冷門(mén)”、就業(yè)時(shí)“熱門(mén)”，現(xiàn)在“冷門(mén)”、幾年后“熱門(mén)”的現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮。誤區(qū)二：填報(bào)的志愿沒(méi)有梯度。策略：合理布局、優(yōu)化方案。絕對(duì)高分段考生填報(bào)a志愿特別要慎重；中分段考生要穩(wěn)字當(dāng)頭，也可以退為進(jìn)沖一沖,但5個(gè)平行志愿中至少要有3個(gè)層次的梯度；雖然上了線但成績(jī)處于下游的低分段考生，可爭(zhēng)取留在相對(duì)較穩(wěn)妥的高校，至少要有3個(gè)相對(duì)保守一點(diǎn)的志愿。不少高校在具體專業(yè)錄取中，往往不實(shí)行平行志愿，不同專業(yè)間會(huì)有分?jǐn)?shù)級(jí)差要求，對(duì)此要特別注意梯度。誤區(qū)三：誤讀信息，人云也云。策略：建議從正規(guī)渠道了解公布的各項(xiàng)政策和各類信息。新課改高考填報(bào)志愿往往要參照高考總分名次號(hào)，但一般大家掌握的考生名次號(hào)往往只是單個(gè)批次內(nèi)的名次號(hào)，這與2008年及以前的名次號(hào)（各批的累計(jì)名次號(hào)）完全不同。對(duì)此，考生和家長(zhǎng)應(yīng)特別注意，否則不具有可比性。誤區(qū)四：缺乏理性，家長(zhǎng)包干。策略：理性選擇，實(shí)事求是。在填報(bào)志愿時(shí)，要綜合考慮高考名次號(hào)、具體專業(yè)對(duì)身體素質(zhì)的要求、經(jīng)濟(jì)狀況等根據(jù)我接觸的學(xué)生，先總結(jié)出點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享. 1.不要太相信社會(huì)什么雜志上的熱門(mén)、冷門(mén),因?yàn)闀r(shí)間在走，社會(huì)在變,今天的熱門(mén)很可能是明年的冷門(mén),而今年的冷門(mén)在幾年后可能很搶手. 2.不要輕易聽(tīng)信什么專家的診斷,以后的發(fā)展會(huì)怎樣,新鮮的事物每天都有,他說(shuō)明天彗星撞地球,可是我們依然好好活著. 3.大學(xué)其實(shí)真的很自由,并不是每天都埋在書(shū)堆里,同樣,學(xué)的東西也可能只是一點(diǎn)皮毛,很重要的東西還是需要你在社會(huì)上去親身體會(huì)的,多聽(tīng)聽(tīng)同專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)里修的課程,不要讓自己在以后太過(guò)與失望. 4.你想選擇哪個(gè)專業(yè),請(qǐng)首先弄明白這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)哪些課程. 5.多聽(tīng)聽(tīng)真實(shí)的在校生的聲音,但是只能是當(dāng)成參考而已. 6.如果你感覺(jué)我說(shuō)的對(duì),請(qǐng)頂一下,讓更多的學(xué)生看到,別以為專業(yè)郁悶了一輩子. 當(dāng)然,如果你也是今年的高考生,如果信的過(guò)我,不妨寫(xiě)下你想報(bào)考的專業(yè),或許,我不經(jīng)意的一句話能幫到你. 以后發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,再和大家說(shuō).