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1，高職和專科的區別詳細些
2，高職和?？朴?a href="/tag/574651.html" target="_blank" class="infotextkey">什么區別
3，高職與專科有什么區別
4，?？坪透呗氂惺裁磪^別
5，高職與?？频膮^別
6，?？婆c高職有啥區別

1，高職和?？频膮^別詳細些

本著負責的態度我告訴你，所謂高職一般是高中，初中畢業后或沒有畢業直接去參加一些相關專業的培訓或學習，后畢業工作。專科指高中畢業后，沒考上大學直接去上的專科院校，不過現在好的專科學校畢業，要比一般本科還好。其實二者就是貓和咪咪的關系，沒有太大區別，祝你好運！

高職和專科的區別詳細些

2，高職和專科有什么區別

高職?？疲ǜ叩嚷殬I教育）與普通?？疲ㄆ胀ǜ叩冉逃?二者的學歷：大專二者的本質區別：理論研究與技能應用目前狀況：大專學歷教育已經基本由技能型取代了理論型 ?？剖谴髮W對參加全國高考學生統一錄取的方式,不夠本科線的,就屬于?？屏?而高職學生包括兩種:1,大學的普通專科分數不夠的學生可以再次報考高職; 2,普通中專的學生也可以參加高職考試,升入高職院校.雖然分數上高職比專科低,但是有的高職專業性很強,適應社會的發展,未免不是好的選擇.

高職和?？朴惺裁磪^別

3，高職與專科有什么區別

高職全稱是高等職業教育，是為了與國際接軌，統改稱為高職。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強。為了加大實踐教學力度，培養有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才。這就把除師范類還叫大專外，其余全改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全劃等號。目前高職還屬于大專層次。目前作為大專層次的高職，與原來的大專主要區別是：一是高職突出了學生的實踐能力和專門技能的教育訓練。二是高職類畢業生屬于應用型、技術技能型專門人才，就業比較受歡迎，不像前幾年大專生分不出去。答：高職和高中起點?？频漠厴I證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，高職和專科的區別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業技術。

高職全稱是高等職業教育，是為了與國際接軌，統改稱為高職。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強。為了加大實踐教學力度，培養有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才。這就把除師范類還叫大專外，其余全改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全劃等號。目前高職還屬于大專層次。目前作為大專層次的高職，與原來的大專主要區別是：一是高職突出了學生的實踐能力和專門技能的教育訓練。二是高職類畢業生屬于應用型、技術技能型專門人才，就業比較受歡迎，不像前幾年大專生分不出去。答：高職和高中起點?？频漠厴I證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，高職和?？频膮^別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業技術。高職相當于大專,高職是職業技術證,大專是高中畢業后上的,兩個性質不同,但是學歷相等!

高職與專科有什么區別

4，專科和高職有什么區別

高職和大專有何區別？答：高職就是?？平逃?。我國高等教育從學歷層次上分?？啤⒈究啤⒀芯可N類型，從教育類型上分，專科教育中又有學科教育與高等職業教育。以前實行多年的?？平逃褪菍W科教育。目前高校招收的專科部分都改為高職。作為一種新的教育模式，高職更注重應用能力的培養，是教育主動適應市場的合理調整，它比傳統的大專教育更貼近人才市場。高職與普通?？苾H僅是學的內容偏重不一樣，但都是國家承認的大專學歷。根據國家教育部“三教統籌”的指導思想，即普通大專、高等職業技術學院、短期大學為一類學校，都以高等職業技術教育為學校的培養目標。從1999年開始國家大力發展高等職業技術教育，到2004年基本上全國所有的?？圃盒６家呀涍^渡到高等職業學校，包括“國家211高校”在內的綜合性大學里的專科也都已經轉變為職業技術學院，稱“某某大學高等職業技術學院”。從大?；蛘哒f專科這個學歷層次上，我們可以說：在今天，大專就是高職，高職就是大專，二者已經沒有任何區別。

?？啤　「叩冉逃詫W考試?？剖窃诳傮w上與一般的普通高等?？茖W?；蚋叩嚷殬I技術學院同類專業水平相一致的自學考試專業類型。除特殊專業外，此類專業一般不設限制性的報考條件，只要是中華人民共和國公民均可報考。考生在達到規定的畢業要求后，可獲得專科畢業證書。高職是職業技術教育的高等階段。高職高專教育由省級人民政府管理。在國家宏觀政策的指導下，省級政府根據本地區經濟和社會發展的實際需要為主，結合招生能力、就業狀況等綜合情況，確定年度招生計劃、招生辦法、專業設置、收費標準和戶籍管理，頒發學歷證書，指導畢業生就業，確定生均教育事業費的補貼標準等，并同時負有保證教育質量、規范辦學秩序和改善辦學條件等職責。

應該這么說大專和高職都是專科，差不多的大專和高職的區別：高職全稱是高等職業教育，大專是高中起點的?？啤Ｒ话愦髮Ｊ蔷C合性大學（以本科教育為主，也有?？平逃┑膶？?，當然也有?？茖W校如某師專高職一般以某職業學院為校名，一般只有?？魄掖蠖酁槁殬I應用類專業

5，高職與?？频膮^別

“高職”和“專科“的畢業證書均屬國家承認的專科畢業證書，兩者只是側重不同，無本質差別。如果一定要有所區分，專科更注重理論培養；而高職是高等職業技術教育，更注重學生動手能力和專業技能的培養。

高職也是什么學歷？高職和大專的區別

引用一下高職和高中起點?？频漠厴I證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，高職和?？频膮^別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業技術。高職的學歷不如大專高，傳統意義上來看，高職只要兩年，但是大專需要三年。現在在考大學的時候，普遍寫的都是高職，有一些是三年制的，另外一些是兩年制的。通?？磥?，三年制的那些就是以前的大專！因為高職學費是學校自己定，但是大專是限制收費金額的！這個問題在我高考的時候問過老師！高職好像可以續本！另外我現在在北京，我們找工作的時候限定是只要大專以上學生，不知道高職算不算在里面！據前不久召開的一次自考高職會議透露，北京自考高職已從1998年的6個專業1330人，發展到如今的12個專業15000人。雖然自考高職人數在短短幾年內成倍翻番，形勢喜人，然而記者了解到，在普高高職中，雖然報考人數較前幾年增多，但部分高校高職新生不報到的比例也達到了10%左右，甚至部分學生勉強入了學，也自覺低人一等。用一位教育工作者的話來說，就是高職在現實中遭遇到了認可卻不認同的命運。那么，高職和大專究竟區別何在？高職真的不如大專嗎？已經招生多年的大專，怎么今年一下子都變成了高職？大專哪去了？成人高職、自考高職和普通高校的高職有區別嗎？高職畢業是否可以續讀本科？高職畢業只能做工人嗎？帶著社會普遍關心的幾個問題，記者采訪了北京高職教育研究會秘書長貢文清副教授。走出高職認識的誤區貢先生介紹說，令部分家長驚詫的消失了的大專，實際上并沒有消失，高職其實就是專科教育。我國高等教育從學歷層次上分?？?、本科、研究生三種類型，而從教育類型上分，?？平逃杏钟袑W科教育與高等職業教育。以前實行多年的專科教育其實就是學科教育，它存在重理論、輕實踐的缺陷。近年來，國家一直在調整這一不合理局面。今年動作尤其大，除師范院校外，北京市各高校招收的專科已全部改為高職。作為一種新的教育模式，高職更注重應用能力的培養，是教育主動適應市場的合理調整。從這個意義上來理解高職，顯然它比傳統的大專教育更貼近人才市場。從國家對高職畢業生使用的相關政策上，也可證實這一點。北京高職畢業生的工資待遇與大專生相同，北京生源的農業戶口考生也可辦理農轉非。只是不發派遣證，但派遣證是計劃經濟時代的產物，目前，普通高校的專、本科畢業生政策同高職沒有區別。畢業生自主擇業早就成為事實。高職畢業只能當工人？高職開設的專業多為社會急需的緊俏專業，以自考高職專業為例，就開設了計算機應用、市場營銷、物業管理、網絡技術應用與服務、裝飾藝術、智能建筑控制技術專業和數控應用等專業。北京興辦高職教育較早的海淀走讀大學由于專業新穎，畢業生待遇甚至超過了部分院校的本科生和研究生，而且一次就業率也很高。

我國高等教育從學歷層次上分?？?、本科、研究生三種類型，而從教育類型上分，?？平逃杏钟袑W科教育與高等職業教育。以前實行多年的專科教育其實就是學科教育，它存在重理論、輕實踐的缺陷，基本上就是本科教育的“濃縮”版。國家從1999年開始大力發展高等職業技術教育，到2004年基本上全國所有的專科院校都已經過渡到高等職業學院，包括“211工程”在內的綜合性大學里的?？埔捕家呀涋D變為職業技術學院，稱“··某某大學高等職業技術學院”。從大專這個學歷層次上，我們可以說：在今天，普通?？凭褪歉呗?，高職就是普通?？?，二者已經沒有任何區別，因為學歷相同，畢業證相同。作為一種新的教育模式，高職更注重應用能力的培養，是教育主動適應市場的合理調整。從這個意義上來理解高職，顯然它比傳統的普通?？平逃N近人才市場，由于教育成本的增加，有的學校招收的高職生其學費要比普通專科高.注意:二者待遇是全部相同的,但是高職不能升本,普通?？瓶梢陨?

6，?？婆c高職有啥區別

沒有區別。1999年，為深化高等教育改革，教育部在部分省、市試行招收高等職業技術教育學生。2000年開始，高校的?？平逃c高等職業技術教育統稱“高職高專”，?？平逃母镏饕姆较蚓褪歉呗殻瞬排囵B的目標是一致的，都是以培養學生的專業動手能力為主，強調實用性、應用性。目前的高等職業技術教育主要屬于普通專科層次的教育，畢業文憑都是國家承認的專科學歷文憑。學生入學后和畢業后的待遇都是一樣的。因此，考生要轉變觀念，特別是那些學習成績在中游徘徊或下游的考生，基礎知識已基本定型，學習成績很難會有大幅度的提高，同基礎好的考生競爭本科院校，會處于不利地位，更應該填報高等職業技術教育院校，提高被錄取機會。對口高職考生是中等專業、職業學校（含職業中專、職業高中、普通中專、成人中專）的應、往屆畢業生，普通高中畢業生、同等學力者不得報考。與普通高考相比，考試更加注重專業課和技能方面的考查。對口高職分為本科和?？?，對口高職本科參加本科第二批的錄取，對口高職?？茀⒓訉？疲ǜ呗殻┑诙匿浫?。專科、高職的考生為高級中等教育學校畢業或具有同等學力的人員，參加全國統一的普通高考。國家教育部在?？坪透呗毜恼猩媱?、招生辦法、戶籍管理、畢業證發放、就業指導等方面實行統一政策，專科學校的招生計劃和高等職業技術學校的招生計劃并軌，統稱為高等職業教育招生計劃，并實行同批劃線、同批錄取的政策。由此可見，專科與高職已沒有本質的區別。對口高職、專科（高職）都可以繼續專升本。高職全稱是高等職業教育，是為了與國際接軌，統改稱為高職。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強。為了加大實踐教學力度，培養有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才。這就把除師范類還叫大專外，其余全改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全劃等號。目前高職還屬于大專層次。目前作為大專層次的高職，與原來的大專主要區別是：一是高職突出了學生的實踐能力和專門技能的教育訓練。二是高職類畢業生屬于應用型、技術技能型專門人才，就業比較受歡迎，不像前幾年大專生分不出去。答：高職和高中起點?？频漠厴I證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，高職和?？频膮^別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業技術。

沒有區別。1999年，為深化高等教育改革，教育部在部分省、市試行招收高等職業技術教育學生。2000年開始，高校的?？平逃c高等職業技術教育統稱“高職高?！?，專科教育改革主要的方向就是高職，人才培養的目標是一致的，都是以培養學生的專業動手能力為主，強調實用性、應用性。目前的高等職業技術教育主要屬于普通?？茖哟蔚慕逃厴I文憑都是國家承認的專科學歷文憑。學生入學后和畢業后的待遇都是一樣的。因此，考生要轉變觀念，特別是那些學習成績在中游徘徊或下游的考生，基礎知識已基本定型，學習成績很難會有大幅度的提高，同基礎好的考生競爭本科院校，會處于不利地位，更應該填報高等職業技術教育院校，提高被錄取機會。對口高職考生是中等專業、職業學校（含職業中專、職業高中、普通中專、成人中專）的應、往屆畢業生，普通高中畢業生、同等學力者不得報考。與普通高考相比，考試更加注重專業課和技能方面的考查。對口高職分為本科和?？?，對口高職本科參加本科第二批的錄取，對口高職?？茀⒓訉？疲ǜ呗殻┑诙匿浫　？?、高職的考生為高級中等教育學校畢業或具有同等學力的人員，參加全國統一的普通高考。國家教育部在專科和高職的招生計劃、招生辦法、戶籍管理、畢業證發放、就業指導等方面實行統一政策，專科學校的招生計劃和高等職業技術學校的招生計劃并軌，統稱為高等職業教育招生計劃，并實行同批劃線、同批錄取的政策。由此可見，?？婆c高職已沒有本質的區別。對口高職、?？疲ǜ呗殻┒伎梢岳^續專升本。高職全稱是高等職業教育，是為了與國際接軌，統改稱為高職。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強。為了加大實踐教學力度，培養有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才。這就把除師范類還叫大專外，其余全改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全劃等號。目前高職還屬于大專層次。

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