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1，家教心得體會

家教么！當然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學過卻已經忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學會了怎樣很好的利用現有的資料。我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知識相關的知識，或是上網找，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對江門英語的教材有了一定的了解。對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。總之，目的只有一個：跟學生建立良好關系，為講好課打下基礎。

家教心得體會

2，做家教有什么心得

要你看做什么家教的，不同年齡和性別都有將就的，我做過小孩和小學生的，小孩的我現在深有體會！不能對小孩太客氣的！不然他就不把你放在眼里了！現在的小孩很會看你的地位的，一旦覺得你很客氣那他就不客氣了，另外我覺得小學生的話你不要一天到晚和他們嬉皮笑臉的，要有一定的威信，然后每次補習結束要給他們留題目，一方面給孩子以一種你是老師的觀念，另一方面讓家長也覺得你這個老師很盡責，如果中學生的話你就可以稍微放輕松一點，和他們交個朋友，可以互留手機號碼，以后有空也可以聯系一下，因為中學生一般都很討厭老師這個角色，但是如果你既是他的朋友，又可以幫他解決學習問題，他應該會蠻歡迎的。我做家教就是在自己學校的家教部找的。如果你自己找的話最好把自己的專長以及一些經驗寫出來，因為現在很多家長很奇怪，不要那種第一次的，要有類似的家教經歷的，可能覺得那樣比較了解自己的孩子吧。

做家教有什么心得

3，求一篇大學生暑期做家教的心得體會字數在1500字左右謝謝了

俗話說得好“物以稀為貴”，現在小孩都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現在孩子越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現談談本人的心得體會：一、家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣。例如：我在一本雜志上看到：周末，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發現孩子臉上有一個傷疤：“是不是學校小朋友抓的？”孩子點點頭。媽媽發火了：“你為什么不抓他？這個星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可憐，在這種近乎病態的教育環境中長大的孩子，能養成良好的品德嗎？今后又怎樣呢？二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋。”你知道家長講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績不能完全衡量一個人學習的好與坪，我小孩子考試成績有時是一般的一般，但我從不批評他，分析考試題為什么會做錯，鼓勵他下一次要仔細、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點點頭。三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學習成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，這恰恰相反，孩子的心里產生逆反心靈，孩子應會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。四、從小教起、從小改正。本人對這方面深有體會，我小的時候看到一本電影《少年犯》，可能大家都看過劇中那個小孩就是從小父母離異，缺少父母的從小教育，更談不上改正，導致那么悲慘憐憐的下場。因此，本人對小孩“從小教起，從小改正”比較重視，不管點點滴滴都不放過。例如，我們吃飯時候，必須叫一聲“爸爸、媽媽吃飯”。五、別總盯著孩子的缺點。我小孩唯一最大缺點是任性，自己想干什么就干什么，有時放學回家，大概半小時做作業認真，比較投入，過了半小時后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價還價，例如老師布置回家抄寫今天課堂上學的生詞，他就跟我說，媽媽我這會寫完，其余兩個等玩一下或吃好晚飯再做，這時我就根據今天回家作業的量給他“定刑”，如果回家作業不多，我肯定會放他讓他去玩，因為你不放他小孩子寫字也不用心，還會哭哭啼啼，甚至他還跟我頂嘴，有的家長就會認為孩子這么任性，肯定不會出人頭地，也就一棒子打死，平時也不去管他，覺得自家小孩“結果”。六、決不為孩子護短。老師的包庇，家長的護短，會導致孩子從走向歪路，甚至會導致他走向犯罪，因此，我覺得做為每一個家長不要不看這一點。七、不用暴力“征服”孩子，前面第五條我談到小孩比較任性，以以前小孩一發任性脾氣，他老爸就動手打或嚇唬他，小孩不聽反而還說：“爸爸你現在打我，等我長大我就打110叫警察叔叔把你抓走”。現在通過我采取第五條，不要老是盯著孩子缺點，不采取暴力行為，跟他講道理，有時也采取他的主張、意識，反而現在比以前要好多了。語文老師也表揚說李陽現在寫字，其它方面比以前要進步。八、不要把電視當“保姆”。有些家長工作比較忙，現在每星期學校又放假二天。這兩天家長怕孩子出去一則闖禍，另一則不安全，干脆就把小孩門反鎖關在家里看電視，把電視當作保姆，實際從本上角度來看，這樣做很不科學。我與他爸爸平時也很忙，我是做生意，有時經常要出差，他爸爸是軍人，在部隊要值班，有時也要到外地開會、培訓，小孩也經常在碰到雙休日沒人帶，但我就不把小孩關在家，不把電視當保姆，我覺得看電視第一會影響孩子的視力，第二現在電視里有些生活片電視劇情節太暴露會引起孩子的誤導。因此碰到這種情況，我都會把自己的車當家，把小孩帶在身邊，他可以在車上看書，累了睡覺，同時還會在外面看到很多稀奇的東西，有一次我出差在紹興，我也帶李陽去了，剛巧碰到農民農忙時，看到牛在耕地，小孩就覺得很奇怪，一則看到牛，二則牛在那個犁，拼起來就可以耕地，因此我覺得雖然大人懂，千萬也別忽視小孩，更不應該把電視當孩子的“保姆”。

1、家教老師必須配合家長及學生的上課時間，且愿意盡最大的努力，協助學生在課業上的學習。不得任意更改約定上課時間。 2、要講禮貌。如向家長問好，不要在房間到處走動等。 3、詳細掌握孩子的的學習狀況，以尋求學習解決方案。一名優秀的家教教師，尤其是大學生，應在第一次同家長見面時通常會這樣有禮貌地提出問題：“某某阿姨，讓我首先來了解您孩子的學習狀況，以有針對性的幫助他提高學習成績。” 4、清晰地向家長（孩子）闡述你的學習解決方案，讓對方確信你能幫助他（孩子）提高學習成績。 5、學會鼓勵孩子，樹立和增強他的信心。要學會發掘孩子的每一個閃光點，并熱烈地表達對他的贊許。發現他人的閃光點并不容易，你要學會經常轉換角度來欣賞他人。 6、注意安全。注意上當受騙等。 7、懂為懂，不懂為不懂。對于一些自己沒有把握確認答案的問題，應查閱資料后作出回答，不可想當然回答學生，誤導學生。 8、要保護自己的合法權利。有些雇主以為家教是學生，先試講幾天后又解聘你，這時要記得索要你的勞動所得，適當時可向中介提出幫助要求。（如果有的話） 9、隨機應變。計劃沒有變化快，突發情況要善于變化，保證自己人身安全。希望對你有幫助。

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4，求當家教的感想一篇

寒假社會實踐報告 ——出為家教的心得體會寒假期間，在一位老師的推薦下，我得到了一分家教的工作。這是我第一次擔任教師的工作。得到這份工作時，我得內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現自身價值的機會，感激的是，老師給了我一個這么好的機會展現自己。于是，我得寒假生活又增添了一道絢麗的風景。這道風景繞我學會了許多，體味了許多，思考了許多…… 我的學生是一個小學四年級的小男孩，他的父親是公司職員。家教的第一天，男孩的父母親把孩子的學習情況大致跟我講了一下，他們的態度很和藹，眼神里透露著對孩子的深切希望。所以，當時我就決定一定要盡心盡力地完成我的工作，否則就對不起他們。我先給男孩講了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，我想他在學習方面也一定很隨意，對自己沒有嚴格要求。在講解試卷的過程中，我發現他聽的時候精神顯得很不集中，還經常打哈欠。如此的聽課狀態，效果當然不可能如人意。我也開始意識到，現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學習的職責和學習的目的。他開始很不以為然，因為這些對他來說已經是“老生常談”，學校老師也經常做這種工作。不過我有足夠的耐心，逐漸使他不再反感我的教學。多年的學生經驗使我懂得，老師和學生之間不僅需要相互尊重，也需要互相溝通。上課了，我需要扮演好一個好老師的角色，全心全意為學生服務，為他解答疑難問題，了解它的困惑，休息時，我就想他姐姐一樣，和他一起玩游戲，給他講一些新鮮的故事。在十幾天的相處過程中，我們越來越像朋友一樣。他的學習也有了很大的進步。看到了孩子的進步，他的父母都很高興，也很感激我，因此，男孩的父親還幫我在社會實踐表上蓋了一個他們公司的章。這次當家教的實踐時間雖然不長，也沒有很分厚的酬勞，但是我已經覺得很滿足。在這短短的家教實踐中，我學到了不少東西。第一，從事教學工作需要“專心”。為了這次實踐的順利進行，我做了充分的準備。雖說對于小學四年級的知識不在話下，但我還是找來教材認真研究了一番，畢竟這么長時間了，教材也改變不少。由于我沒有一點教學經驗，所以不得不去向老師請教，并且從書上獲取一些知識。第二，從事教學工作需要“耐心”。面對一個僅10歲的學生，對知識的接受能力都有其特點和限制，所以，在教學過程中我不能操之過急。所謂欲速則不達，因此，循序漸進很重要。第三，從事教學工作需要“交心”。不僅要與家長交流，了解學生情況，共重要的還是與學生交流，溝通是彼此的橋梁，只有了解學生的想法，教師才能有的放矢，使教學事半功倍。以上三點不僅是家教實踐的心得，對于我的專業，甚至對于我以后的工作都同樣受用。做任何工作都需要鉆研精神，因此“專心”不可少，面對復雜的問題，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人與人之間，朋友、同事之間都需要溝通，因此“交心”至關重要。 13天的家教經歷，豐富了我的寒假生活，增長了我的社會經驗，鍛煉了我的工作能力，通過這段時間的實踐，我受益匪淺。

在漫長而燥熱的暑假里，我找到了一份家教。而家教，令我產生許多感想。 原本，我一心只想著教英語的，而現實與理想總是有差距的。我偏偏教了語文。我的專業并非漢語言文學，而我相信自己也能勝任，因此，我加倍努力，盡快讓自己回憶起以前的知識點，重溫語文的故土。第一次接手（以前，我教的是英語），我得好好備課，絲毫不馬虎。我白天得工作，晚上就是備課的好時機。我家教的時候雖然只有兩個小時，但加上我備課花去的時間遠不止兩小時。我覺得家教，不是兒戲，而是一份既光榮又重大的工作。因為，教師，是人類偉大的工程師，是太陽底下最光輝的事業。我得認真對待，對學生負責，對家長負責，對自己負責，對社會負責。 我所教的是位女孩子，她很乖巧活潑、天真聰穎，與她相處特別融恰。當她學累了的時候，我不會逼著她去學，而是給她講些故事片斷，有涉及歷史也有涉及生活的；她也會與我交流些自己的情感，說媽媽怎樣怎樣苛刻，但心底也知道是為她好。我覺得在交流中我可以知道她的想法，她的優點與缺點，而她又可以得到休息，所謂勞逸結合，何樂而不為呢？ 在別人眼里，家教，當然只是教，而我卻認為，家教不單是教，自己也學。 常言道，學無止境。不管你是老師還是學生，不管你是工人還是老板，不管你是市長還是平民……沒有人有權力阻止你學習。每個人都可以成為主動學習的人。不管你現在在干什么，你都可以學，而學，不僅限于書本。家教，令我學會了處理平時不曾遇到的特殊情況，令我看到了當今社會家長望子成龍、望女成鳳的急切心情，令我聽到了學生渴望自由與知識并駕其驅的心聲。家教有一段日子了，在這段日子里，我受益匪淺。家教路上，我深深地體會到當代孩子學習的壓力，他們正是含苞欲放的花蕾，正有著如詩一般的夢想， 但，他們卻被管制著，在家長的重壓下學習，再學習。看到他們沒有浪費自己的花樣年華，想到我自己，我雖然是登上了大學的殿堂，可學習的路，是永無盡頭的，所謂活到老，學到老。而我在大一卻揮霍了不少青春。因為，在大一，我一事無成。看著師兄師姐業績斐然，心中頓生羨慕。于是我一直在探求屬于自己的路。我不愿呆在安樂窩里，思想往更高、更遠處飛翔…… 我不相信，我總是得瞻仰別人的輝煌與成就，我不相信，我總是得過著苦悶單調的生活，我不相信，我總是得受現實的壓制。奇跡是人創造的，而我偏偏相 信奇跡。我相信我的努力能給我帶來成功，我相信我的努力能給我帶來快樂，我相信我的努力會給我帶來輕松。于是，我奮斗了，盡管還不知道要失敗多少回。我嘗試了，雖然結果還沒表明我成功。但，自己喜歡做的事就去做。沒有理由，沒有憂傷。 家教，給我帶來的不單是一點錢，給我更多的是美好的靈感，給我更多的是知識的增長，給我更多的是對一切的思考。