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1，求英語復習計劃

1.最基本的是熟記單詞，熟記詞組，確保在單詞上不失分，保證85%以上的得分率 2.掌握知識點，明確考什么，心里有個底 3.充分利用時間多讀課文，鍛煉語感最好的是能在平時多多積累，增加閱讀量基本是這樣，總的要靠自己好好努力

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2，求一份英語復習計劃

高三的話，每天最好都有時間接觸英語，畢竟語言這種東西是需要熟悉的。每天，做三到五篇閱讀（計時），每天一篇完形填空。買一兩本單選的專題復習的練習題，一次十五至二十道，這個時間不會花費很久，下課時間里就可以做完了。周末的時候，可以做下歷年的真題，在規定時間做完。聽力的練習，嗯，如果聽力不是很好，可以買專題做，如果還好，那么在周末的真題練習中應該就可以訓練了。

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3，高考英語復習計劃

一、每天早晨堅持熟讀英語，加強語感。因為語法基礎不好的同學，語感在做選擇題上會有很大幫助。二、每晚做兩篇閱讀，但要保證效率，認真讀完并做題。做的時候要注意：（1）剛開始可以放慢速度以求盡量理解句子的意思，不會的單詞要學著聯系上下文猜，覺得眼熟的單詞先做記號，做完題后再查，如果是學過或常看到的單詞一定會從此印象深刻。（2）做閱讀最重要的就是跟著作者的思維走，要注意做的時候學會分析題。一般題目有：細讀，找到題目里的關鍵字回文中查看；推斷，這種題常會有一選項是文中原句，那一定不能選，要根據意思看，需要理解全文的意圖思想；為文章命題，注意不要選帽子太大的，也不能多于片面，尤其注意首句和末尾。（3）完型填空，我建議一周抽空做兩篇就好，這題比較考察綜合能力，每次錯的地方，要仔細研究詞語的區別，語法要點，詞組運用……三、作文素材多來自積累。每周背一篇主題議論或描寫的文章，200~300字左右。在早上熟讀課文的基礎上背一些也可以。以上是我的個人經驗意見，高三的同桌英語成績就提高的很快，相信你也可以哦！加油哈……

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4，英語學科教學復習計劃

轉眼間，一學期的英語教學工作已經進入了尾聲，開始進入了緊張的復習工作中。根據實際情況，特制定以下復習計劃： 1.以聽說讀寫為主要途徑，要讓學生多讀，在緊張的復習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，對四會單詞、詞組要一一過關，進行默寫。 2.采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。因我校學生兩極分化現象極為嚴重，因此在復習過程中，我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的復習上，對于一部分尖子生重點放在能力的培養和知識的綜合運用上。 3.以教材為重點，側重于教材的復習和梳理。在復習順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先單元復習字、詞、句、篇基礎知識，再綜合全面、查漏補缺地進行復習、訓練，并要注意不斷反思，調整復習內容、方法等。首先對每冊書的單詞進行分類復習。四會的單詞要求每個學生必須會背寫，與此同時教師要進行語音的指導，在上課時適當進行語音訓練。其次要以每單元為單位進行句式的復習，我們要把重要句式進行總結讓每位同學摘抄，以加深印象。對重要句子學生不僅能書寫還能運用。主要措施是讓學生練習寫句子和做一些相應習題。首先，通過對平時的單元練習測試分析進行一個匯總，從而弄清學生易錯點，有針對性地進行復習，對學生掌握較好的內容可以少花點時間，而對于學生來說較難的則要想辦法，通過講解、練習、分析、總結等方法。其次，進行有效訓練，從而提高學生成績。所以教師必須深入題海，精選題目，提高訓練實效。在實踐中，一類是基礎知識訓練，如四會要求的單詞、詞組、句子的默寫訓練；另一類是針對考試中常見題型選編的一些題目，讓學生在適量的訓練中熟能生巧，掌握答題技巧。準備幾本優秀的習題集、試卷集，供我們參考、選擇，經過復印、剪貼和重組，就能得到最適合我們學生、教學實際的練習，為達到有效的訓練目標創造條件。再次，要進行反思。我們在復習時首先要引導學生建立錯題集，把練習中錯誤的題目集中到一個本子上，便于學生在一個階段后的反思、復習，減少學生在同一種題型上犯同樣的錯誤，并培養他們“舉一反三”的解題能力。總之，緊張的復習工作已經全面展開，我們要以學生為主體，努力從實際出發，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為今后的學習打下堅實的基礎。滿意請采納。