增加詞匯量技巧：要從單個的詞匯上升到短語和句子，記住詞的常用搭配和所在語境，并朝縱深發(fā)展“一詞多義”、“舊詞新義”,浙江省的高考英語是要求掌握多少個單詞的,另外，要充分利用試卷中的閱讀題，加強對復雜語言現(xiàn)象如議論文，長句難句等的解析，強化詞匯用法和在語境中推斷生詞的能力高考英語詞匯量3500夠嗎。
通常情況下，學生都認為高考需要3500詞匯。但我認為應(yīng)該分成三個層次來背誦：第一層次，歷年高考真題中自己不會的單詞。第二層次，考試大綱中自己不會的單詞，第三層次，背誦四級詞匯。如果是學習一般的學生和基礎(chǔ)較差的學生應(yīng)先完成第一層次。較好的同學要完成第一和第二層次。更好的同學要完成第一，第二，第三層次。想得高分的同學詞匯量應(yīng)在4000以上。特別注意：要背誦自己不會的單詞。即要把自己不會的高頻詞匯總結(jié)下來
3500夠了，你讀閱讀時也不一定要全部認識的。做閱讀提是有技巧的，不需要全部都認識。主要是在讀之前看好題目，抓住提點，在文章中結(jié)合上下文去找（注意一定不能以偏概全）；邏輯分析和辯證分析很重要，有時候是可以自然排除錯誤選項的
中國高中生詞匯量應(yīng)在3000至4000，高一學完應(yīng)掌握1000詞左右。在課外還進行英語學習的學生應(yīng)有4500左右詞匯量。增加詞匯量技巧：要從單個的詞匯上升到短語和句子，記住詞的常用搭配和所在語境，并朝縱深發(fā)展“一詞多義”、“舊詞新義”。特別要注意課本的詞匯練習。另外，要充分利用試卷中的閱讀題，加強對復雜語言現(xiàn)象如議論文，長句難句等的解析，強化詞匯用法和在語境中推斷生詞的能力
4、浙江省的高考英語是要求掌握多少個單詞的?要是會背了3500個單詞一般能考...浙江高考4500左右吧，首先我覺得課本上的單詞肯定是一定要過關(guān)的，因為考試的時候可能會考到。你所說的你做閱讀的時候覺得自己的詞匯量不夠，那是很平常的，在高考中我們也會遇到這樣的問題，這時就要靠我們多年積累下來的語感做題。像你這樣的我建議你可以多做些閱讀，培養(yǎng)語感，然后做英語閱讀的時候碰到不懂的單詞，可以自己花點功夫用詞典查一下它的意思，有必要的話可以看一下它的用法，然后再做些筆記，保證下次遇到不再陌生。其實這樣既鍛煉了語感，又學了新的單詞，一舉兩得
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