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1，背英語單詞有什么訣竅

沒有什么太多的訣竅，要靠自己的不斷堅持采用有效的記次1方法例如聯(lián)想法，學(xué)習(xí)詞根，單詞的構(gòu)成，單詞的發(fā)音，這都可以幫你很好的學(xué)習(xí)英語單詞接下來就要靠自己的鞏固與運用，沒有人長時間不用的詞還能記住（漢語有時候還會這樣更不用說英語了）加油貴在堅持謝謝采納

背單詞要看更要練習(xí)寫，

背英語單詞有什么訣竅

2，背英語單詞有沒有什么竅門

用“發(fā)音”背誦法，例如FACt一詞的發(fā)音，然后寫出來，F(xiàn)A---CT ,fa--ke t. 在英語中“C" 常讀作KE的音。希望聰明的你能根據(jù)這的方法不斷總結(jié)規(guī)律，觸類旁通，舉一反三。祝你成功!

有些可以變成中文來記，像coffee, 咖啡，比較長一點的單詞，拆開來記，比如 significant, sig ni fi cant，這樣就比較容易記了

背英語單詞有沒有什么竅門

3，如何背英語單詞能快一些

怎樣短期內(nèi)記住大量單詞？　背單詞可快可慢，各有所長，亦有所短。不過細嚼慢咽的方法我們多數(shù)人中學(xué)以來已操練多時，可謂輕車熟路。相比之下，要在短時間內(nèi)記住大量的單詞就更需要一點技巧。主要就是針對增加被動詞匯量而言的。　　　　艾賓浩斯記憶曲線現(xiàn)在經(jīng)常被提及，雖然它在某種程度上充當了商家炒作的作料。但是就這個東西本身而言，倒是實實在在的統(tǒng)計科學(xué)的產(chǎn)物。人的記憶就是這么個類似指數(shù)曲線的規(guī)律，在你剛剛看過大量的單詞之后，短期內(nèi)會忘掉其中的大部分，而遺忘的速度是在逐漸下降的。所以，越是新近學(xué)習(xí)的東西，越要抽出時間復(fù)習(xí)一下。督促自己復(fù)習(xí)，可以用一點技巧。　　　　比如你想背一本toefl詞匯，有整整幾十個word list。可以先準備一張日歷，上面每一天都對應(yīng)著一個格子。如果某一天你背了list 1，2和3，就在那天的格子中寫上“1，2，3”，然后再朝后面一格格數(shù)過去，在后面第1，2，4，7，15，30天的格子里都寫上“1，2，3”。然后，以后每天在背單詞之前，都先看看這一天的格子里寫的數(shù)字，把相應(yīng)的詞匯復(fù)習(xí)一下。背了新單詞之后，把復(fù)習(xí)的日期填到表中。這樣，其實就是用一種程序化的方式貫徹了記憶曲線的意圖。每天背多少新的單詞，究竟要不要背新單詞，可以根據(jù)這一天復(fù)習(xí)的工作量有多大而定，我不是很贊成在制表之初就把每一天新單詞的工作量制訂好，因為那樣你會發(fā)現(xiàn)，幾天過后，光是復(fù)習(xí)舊單詞就夠你受的了。注意，重要的是復(fù)習(xí)，即使沒有時間背新的單詞，也要把要復(fù)習(xí)的單詞看上一遍，不復(fù)習(xí)就等于前面根本就沒有背過。　　　　至于每次背新的單詞可以背多少，我看是不必強求的。一般來講，詞匯量尚小的人，一次可以記住的新單詞不會太多，二三十個也就可以了，而對于已經(jīng)有一定詞匯基礎(chǔ)的人，有了詞根詞綴同義詞的幫助，加上對詞形的熟悉，一次背上百個新單詞，也是可以的。

如何背英語單詞能快一些

4，背英語單詞有什么小竅門

這個方法是自己總結(jié)出來的，看看這個，或許對你還有幫助:1:背單詞.長久的來說,你每天能背20個單詞.就可以保證你以后英語很牛 2:多說,盡量找英語好的人或者外教,有條件也可以到聊天室,盡可能的張開嘴,不要害怕不要害羞 3:書面的英語教材要多練,閱讀每天都做上一篇.并且認真理解 4:掌握語法的大致架構(gòu)，了解語法的語類、時態(tài)、語態(tài)、句子結(jié)構(gòu)等，即對語法有一個整體的認識。在學(xué)習(xí)英語的過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己缺少某一部分的語法知識，停下來，打開語法書查找相對應(yīng)部分的規(guī)則并加以掌握，結(jié)合例句來學(xué)習(xí)所遇到的實際語法現(xiàn)象。這樣你很快就能夠在學(xué)習(xí)英語的過程中學(xué)好語法，而這樣學(xué)到的語法才是真正能夠運用的“活”語法。這個是別人的方法：英語是一種語言，學(xué)習(xí)它的最好方法就是不斷地運用：1、學(xué)會聽別人說；2、大膽地和別人去交談。試想一個聽也聽不懂的人，怎么會去和別人交談呢？所以，學(xué)習(xí)英語必須在“聽”中提高自己，在“說”中檢測自己。把你“聽”到的，找機會向你的同學(xué)、朋友、老師進行賣弄；當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感覺到干吧吧的句型、課文就會一下子變得親切而又有意義起來。要做到“聽、說”先行，最重要的就是聽具有純真、地道發(fā)音的語言材料，去模仿其發(fā)音、語調(diào)，去領(lǐng)悟其會話場景，去和真正的“老外”對話！聽說時應(yīng)該注意以下兩點：第一，磁帶要選對，要選難度適合自己的；時間要保證，每天至少半小時，應(yīng)該說，聽那種純正、地道的語音、語調(diào)，感覺就是一咱享受。第二，聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不求快，要反復(fù)聽、反復(fù)說，直到聽懂每一個詞，說好每一句放才行。事實上，練習(xí)聽說可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識、提高了聽力水平，又實現(xiàn)了口語運用。何樂而不為呢？ “聽”和“說”二者相互促進，不可偏廢一方。要大量地聽，不斷地說，只有這樣，知識才能變?yōu)槟芰ΑｊP(guān)鍵是要活學(xué)活用，堅持不懈。如果能這樣，那么我相信你一定能練出非凡的Γ黨雋骼⒌氐賴撓⒂鎩? 其次，讀、寫要跟上。我們強調(diào)“聽、說”領(lǐng)先的同時，還注重閱讀量的擴大和閱讀能力的提高。而閱讀能力和寫作能力的提高是建筑在相當練習(xí)量基礎(chǔ)上的。達不到一定的量，就不會有“質(zhì)”的突破，有的同學(xué)說，我做了好多的閱讀性解題，可是進步卻不大，是怎么回事呢？其實，閱讀強調(diào)對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解，也就是說，文章中有的句子不是可能孤立起來理解的，它是有背景的。對于我們大家來說，在開始大量閱讀前，，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時態(tài)等，要善于歸納總結(jié)，牢記一些特殊變化，學(xué)習(xí)英語語法的一個重要原則就是“鉆進去，跳出來”。鉆進去就是認真學(xué)習(xí)語法知識，然后歸納總結(jié)，再做練習(xí)，使之真正成為自己的東西。一是語法基礎(chǔ)有了長進，就要“跳起來”擴大閱讀和提閱讀能力了。在擴大閱讀量的時候，應(yīng)注意以下兩點： 1、選準閱讀材料，要精讀。有些人說知識“大意”就行了。其實不然，這種說法非常片面。如果基礎(chǔ)不好，又不仔細閱讀，抓住的大意往往都不是關(guān)鍵。要想把自己的閱讀能力提高到“一目十行”的境界，首先你必須要做到“十目一行”。 2、限時閱讀。大量精讀后就必須轉(zhuǎn)到限時閱讀。時限可以以考試時間為準，也可根據(jù)自己的實際情況確定，我們的目標是又快又準。總之，當你真正做到聽說先行，同時擴大閱讀量和提高閱讀技能后，你的腦中就人積淀了許多可想、可說的事情。寫作時也就言之有物，下筆如神了。最后，我把“五”顆心送給每一位同學(xué)：學(xué)習(xí)要用心，做題要細心，失敗不灰心，成功需恒心。衷心祝愿你在英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績

不要死記硬背,一段一段的記,像MESSAGE,就可以把它記成MESS和AGE.我還是小學(xué)五年級呢,你還好意思問我!

可以按音標來記，記得牢又快

1,背單詞時不要只讀不寫,要一邊在紙上寫劃著一邊念出來才記得比較快 2,不要死記單詞,要根據(jù)發(fā)音規(guī)律去背誦哦

5，怎樣巧記單詞

多看些單詞，記住一些典型的，你會發(fā)現(xiàn)很多有相同的部分，然后就是鞏固了，沒天睡覺時開心的想一想，不要嫌他煩，10天有些效果，一月有明顯效果

贏在單詞一書提出了一種全新記憶單詞的方法：探源法，此法是了解世界語言學(xué)界研究英語現(xiàn)狀和發(fā)展狀態(tài)的最基本的方法，此法遵循和應(yīng)用了一般語言學(xué)原理，是研究英語詞匯最科學(xué)、合理、有效的方法。具體的講，它是以研究構(gòu)詞學(xué)為基礎(chǔ)，語言學(xué)為背景，詞匯學(xué)為導(dǎo)向，并在此基礎(chǔ)上綜合各種科學(xué)記憶單詞的方法，最后匯總而成的記憶法。只要你能把這種方法達到融會貫通的話，那么你得到的不僅僅是一種學(xué)習(xí)英語詞匯的技巧，你得到的更是一種學(xué)習(xí)英語詞匯的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要別人幫助，你可以根據(jù)自己需要去選擇適合自己的詞匯書去學(xué)習(xí)，從此你學(xué)習(xí)詞匯不在盲目，不在沒有信心，面對任何詞匯書，你不會在無所適從！當然此時的你面對單詞，不再是記憶，而是學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)探源法的最終目的是：不再記單詞！總結(jié)起來本書有以下幾個明顯區(qū)別于其它記憶單詞書的特點：（1）本書所講的“探源法”不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種“記憶單詞的能力”；（2）本書提出“單詞不需要記憶”的觀點，并很好的說明此觀點的正確性；（3）本書總結(jié)了英語單詞記憶方法在我國發(fā)展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優(yōu)劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實用的方法；（4）本書對每一個字母、前后綴、詞根和部分詞匯都進行了“探源”；（5）本書在第四部分：探源法英語詞匯基礎(chǔ)認知篇的詞根部分，對相應(yīng)的詞匯進行了詳細的分析，目前國內(nèi)沒有一本同類書籍做過這種全面分析；（6）本書編寫比較全面，基本包含了有關(guān)記憶單詞方面所有能出現(xiàn)的所有問題；（7）本書第二部分是如何學(xué)習(xí)英語的方法總結(jié)，這些科學(xué)方法的總結(jié)是獨一無二的，在市面上沒有出現(xiàn)過；（8）本書編排過程特別合理，在給讀者復(fù)制“記憶單詞能力”時，遵循了循序漸進的過程；（9）本書適合人群：一切英語學(xué)習(xí)者和想學(xué)英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大；（10）本書不但匯編了構(gòu)詞法，而且對構(gòu)詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內(nèi)同類書籍還沒有出現(xiàn)過此種提煉。

閱讀贏在單詞一書前必知的七宗“最”：最“實用”的記憶方法——記憶單詞最科學(xué)、合理、有效、快速、實用的方法即探源法！最“全面”的資料收集——目前世界上收集和講解詞根詞綴最多的一本書！最“直觀”的素質(zhì)體現(xiàn)——能給讀者培養(yǎng)一種“記憶單詞的能力”！最“透明”的價值估算——本書核心知識背后所消耗的資金累計超過8萬元！最“合理”的編排體系——給讀者培養(yǎng)“記憶單詞的能力”時，遵循了循序漸進的規(guī)律！最“詳細”的獨家揭秘——讓讀者明白所有英語培訓(xùn)機構(gòu)都“不愿公開”的核心機密！最“真實”的意志考驗——這么厚的書，為了記住英語單詞，你愿意讀完它嗎？

最簡單的方法是根據(jù)諧音來記，這樣最不容易忘記了，我就不多舉例了。·有一家叫“單詞鋪子”的桃保店鋪里有一種很實用的記單詞書，應(yīng)該可以幫到你的

現(xiàn)在，英語越來越受到人們的重視，很多孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語。但是，很多學(xué)生認為學(xué)英語很枯燥，尤其是單詞的學(xué)習(xí)。所以，教師要在教授單詞時講求一些藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的興趣。實際上，只要掌握規(guī)律，找到方法，單詞記憶還是很容易的。我列舉一些小方法，以供參考。步驟/方法一、多聽多讀加深印象英語就是從聽和說開始的。多聽和多說，都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學(xué)生進行口語練習(xí)，但要避免形式單一。鼓勵學(xué)生在家里也要多說多念。學(xué)生們剛開始學(xué)習(xí)英語時興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長聽，但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了，就會形成一種語感，單詞順口就會說出來。二、運用聯(lián)想拆分單詞中國人記漢字，常是把漢字分解為偏旁部首來記。單詞也可如此。如meat（肉）,可分解為m和eat。Eat意思是吃，肉是可以吃的，這樣，只需把m記住，整個單詞就記住了。還有一些單詞可以用加一、兩個字母組成新詞來記：如：car（車）—card（卡片），far（遠的）—farm（農(nóng)場），還有一些單詞只有一個字母之差，如：cab（出租車），cat（貓）；另外，英語里還有一小部分單詞換一下字母位置，即成為另一個詞：如，on（在…上）—no（不），top（頂部）—pot（壺）。在新授單詞時，可利用游戲讓學(xué)生們找朋友、組單詞。增強課堂教學(xué)的趣味性。三、編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事，在學(xué)習(xí)中也不例外。那么編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。像：點頭yes搖頭no，來是come去是go，我是I你是you，謝謝你thankyou。關(guān)于序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變?yōu)閠ie，幾十幾，幾百幾，首數(shù)仍是基數(shù)詞，尾數(shù)才用序數(shù)替。這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。四、歸納記憶分類存儲單詞積累得多了，可將單詞按其意義進行分類，將零散、雜亂的詞語進行分析、總結(jié)、歸納，形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，才能將已有的知識熟記于心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進行記憶，能使學(xué)生思路清晰化，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。

讀哦車禍

6，背英語單詞的技巧

1循環(huán)記憶，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化。2運用中才能把知識記牢。你要學(xué)會重點積累一些寫作常用的詞匯，如非常地有exceedingly，extremely，fairly，tremendously……我回答過很多類似的問題，他們都說單詞記不住，可是我覺得，這些只是個站不住腳的理由，有失妥當。打個比方吧，中國的小孩剛生下來只能呀呀作語，到了小學(xué)的時候?qū)W語文，要記生詞，隨著年齡的增加，日積月累才慢慢知道原來中國漢語里面有”美麗，蔬菜，水果，蘋果，蕩漾……”這些詞，并運用自如，同樣，英國人剛生下來也不知道有“cust accordingly，manufacturer ，catastrophic……這些詞的，他們”，這就是積累的巨大作用啊！如果你說你記了單詞，但是記不住，這是因為你只是記單詞，而沒有運用，從另外一個層面上講是你不熟悉的緣故吧，如果你平時記單詞的時候，注意運用到寫作當中，并且注重積累，那你就從被動的記單詞，變?yōu)橹鲃拥挠泦卧~和用單詞了，我是這樣記單詞的對于單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據(jù)自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了，有點土，）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞匯，你要寫高級詞匯，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。高手和庸才的區(qū)別就在于此！

在句子里背~ 或者被作文~~ 根絕句子或文章背的絕對記得久而且快~~ 同時還能提升你的語感哦！！

詞匯對于英語學(xué)習(xí)的重要性，在這里不再贅述了。總之一句話，要想學(xué)好英語，要想順利通過各種英語考試，積累一定量的詞匯都是必須的，這點無用質(zhì)疑。對于6級詞匯，由于其大大區(qū)別于4級詞匯難度，而向中級難度的詞匯過度，是需要下一番工夫?qū)ｉT記憶的。通過對十幾套詞匯真題的統(tǒng)計，我們可以得到這樣的提示：對動詞要給予最高程度的重視，基本要求是在閱讀文章中見到的都應(yīng)該認識。形容詞，副詞（以形容詞為主）的表現(xiàn)力也很豐富，因而也是學(xué)習(xí)的重點。名詞基本上都是比較常見的，不會出現(xiàn)極專業(yè)化的詞匯，詞組考得就更少了，建議大家在閱讀中記憶常見的，而不需專門記憶。關(guān)于記憶方法，其實是比較仁者見仁的東西，我在這里要說的只是背單詞的幾個基本原則。6級詞匯有1500左右，我建議大家把這1500個分為30個list（每個list50詞左右），至于先背A后背A等問題，我覺得無所謂，不少朋友說由A背到Z太心煩，可偶從4—6—托—G就是按照這樣的次序背的，感覺也不壞呀！這完全是個人習(xí)慣吧。具體操作： 1。第一遍要快，每天一個list，50個詞，一個月完成。有人做過一個統(tǒng)計，普通人每日記憶詞匯的極限是80個（全部新詞），每天背50個，而且還有認識的，應(yīng)該不算很多吧？：）第一遍是最難背的，一定要堅持下來！這一遍的目的是全面掌握大綱詞匯。最新的一次6級考試證明，只背詞頻已經(jīng)遠遠不夠，還是掌握的全面些為好。背完第一遍就要馬上轉(zhuǎn)到閱讀，聽力等的復(fù)習(xí)中來，進一步鞏固詞匯。到這時，每天也要抽出一定的時間（半小時以下）專門復(fù)習(xí)詞匯，這個時間應(yīng)該越來越短，當你不到半小時就能復(fù)習(xí)一遍所有詞匯時，詞匯就基本背完了。附：偶的背詞方法：第1天 list 1 第2天 list 2 list 1 第3天 list 3 list 2 list 1 第4天 list 4 list 3 list 2 list 1 第5天 list 5 list 4 list 3 list 2 list 1 第五天過后，list1已經(jīng)背完5遍第6天 list 6 list 5 list 4 list 3 list 2 第7天 list 7 list 6 list 5 list 4 list 3 ``````` 這樣繼續(xù)下去，直到所有的list前都被你劃了一個“正”：）2。被單詞要少量多次。我推薦每天早晚各抽出45分鐘背，平時一有空閑，就可以復(fù)習(xí)。 3。學(xué)而時習(xí)之。在不熟悉的詞前加標號，以便第2天重點復(fù)習(xí)。 4。結(jié)合做題背單詞推薦丁老師的《通過練習(xí)學(xué)詞匯》，作為階段成果的檢驗。即便作得很差也可以激勵你更加努力。 5。特殊詞要用特殊記法。比如abacus（愛撥個死），就是算盤；dilute=di（分開）+lute（沖）就是“沖淡”的意思 6。持之以恒. 特別提示:如果第6點做不到,以上所有都沒有用!! 洋洋灑灑,廢話不少。希望對大家能有些用。祝大家早日拿下詞匯,順利通過那個令你又愛又恨的英語6級考試！！以下是本人在背英語四級單詞的時候，總結(jié)出來的三個小竅門，經(jīng)過親身體驗覺得非常不錯現(xiàn)向大家推薦，各位網(wǎng)友朋友們不妨自己試一試： 1．背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。 2．背單詞時還要注意在單詞之間建立聯(lián)系。當然，剛開始時可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。比如，背單詞一段時間后，應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞？如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。或者你看到holograph的時候是否能想起homograph? 雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會印象最深。這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨看后面的單詞時，就不斷地想前面學(xué)過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補上。 3．背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用，因為有新鮮感。

按音標來記效果會好一點，記了之后要用，造句什么的可以盡量試試

給分我就告訴你

幾種方法，一是，按讀音記憶法，因為人對聲音記憶的比較牢，具體方法：在被單詞時，并不重點記單詞的拼寫，牢牢的將單詞的意思和讀音聯(lián)系起來，能夠聽到單詞的讀音想起單詞的意思，看到這個詞的意思如果想的話，能夠讀出這個詞的讀音，這種方法因為忽略了單詞的拼寫，會記得非常牢，而且人對聲音記憶的比較牢。不過這種要求個基本的本領(lǐng)，就是你聽到讀音能夠?qū)懗龅膫€讀音的單詞，因為英語的讀音一般是非常規(guī)則的，所以做到這點不難。二是，關(guān)聯(lián)記憶法，將一個單詞的各種變化一起記憶，比如名詞的、形容詞的、前面加un的、后面加ment的等等等等。這樣看到這個能夠想起那個，看到那個可以想起這個，能夠加強記憶。