每周對全幼兒園教師的教育理論和業務進行一次學習，并認真做好記錄；2.定期組織教師學習大綱的文章；3.認真學習《幼兒園工作標準》，規范教師的日常語言和行為；4.積極創造環境；5.組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學習教育活動，開闊視野；6.積極進行教學改革，推廣新教材，開展講、講、評一體化的實踐活動；7.參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動和園外活動培訓；8.開展教師自學活動；9.讓青年教師向有經驗、有技能的教師學習，幫助他們盡快提高教育教學水平；10、通過集體備課、相互觀摩、專題討論等方式,希望能把所學應用到教育教學中，成為一名合格的幼兒教師,幼師培訓內容:1。

幼師培訓內容:1。每周對全幼兒園教師的教育理論和業務進行一次學習，并認真做好記錄；2.定期組織教師學習大綱的文章；3.認真學習《幼兒園工作標準》，規范教師的日常語言和行為；4.積極創造環境；5.組織教師參觀其他幼兒園，觀摩學習教育活動，開闊視野；6.積極進行教學改革，推廣新教材，開展講、講、評一體化的實踐活動；7.參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動和園外活動培訓；8.開展教師自學活動；9.讓青年教師向有經驗、有技能的教師學習，幫助他們盡快提高教育教學水平；10、通過集體備課、相互觀摩、專題討論等方式。，幫助教師熟悉、理解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本組織形式。

Focus:要尊重學生的主體地位，給予學生足夠的尊重和信任。要根據各個年齡段學生的不同教育方式，實施相應的教育教學活動。期待:在此培訓，很榮幸聽到同行的經歷。學到了新的教育理念和觀點，堅定了自己從事學前教育、服務基礎教育的信念。希望能把所學應用到教育教學中，成為一名合格的幼兒教師。我們不僅要學會教書，還要學會學習，學會反思，學會學習，學會做人。非常感謝學校領導給我這個機會好好學習。同時也感謝教育局領導為我們一線教師組織這樣的活動。最后，感謝各位專家老師的精彩講座，讓我們不斷充實自己，增加能量。我們將把我們所學的應用到實際工作中。學前教育是家長和幼師運用各種方法和對象，系統地、系統地、科學地對幼兒的大腦進行刺激，使大腦各部分功能逐步完善的教育。

總結:我學會了與孩子溝通的正確方式。通過這個培訓，我進一步明白了“學為人師，為人師表”這八個字對于幼師的重要性，我們教育孩子，幼兒園是他們接觸社會的第一步。教重于言，這是幼師個人的例子，對幼兒心靈的健康成長，是任何東西都無法替代的最燦爛的陽光。因此，幼兒教師要加強師德修養，用自己的高尚情操和良好的思想道德風范感染和教育孩子，為孩子樹立良好的榜樣，給予孩子積極正面的教育，讓孩子從小就有健康的身心發展，全方位:學前教育以“身體能力、智力、心理能力三維均衡發展”理論為核心，提煉出幼兒九大成長目標:安全感、意志力、目的感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。