原來(lái)是鄰居的燭光,匡衡赤水偷光是由寓言故事演變而來(lái)的習(xí)語(yǔ)，出自《西京雜記》,出自西漢大文豪匡衡的故事，他年輕時(shí)鑿穿墻壁，吸引鄰居燭光下讀書(shū)，最終成為一代文豪,挖墻腳偷光用來(lái)形容人窮，讀書(shū)努力,隔壁有蠟燭，但是光線照不到他家,突然，我看到一束光線穿過(guò)墻壁,赤水偷光是誰(shuí)的故事。

赤水偷光是誰(shuí)的故事？匡衡赤水偷光是由寓言故事演變而來(lái)的習(xí)語(yǔ)，出自《西京雜記》。這個(gè)習(xí)語(yǔ)最初指的是匡衡挖墻腳，吸引鄰居在燭光下學(xué)習(xí)，后來(lái)用來(lái)形容他家很窮，學(xué)習(xí)很努力?？锖庠跊](méi)有蠟燭的情況下努力學(xué)習(xí)，但他的鄰居沒(méi)有抓到蠟燭，所以他穿過(guò)墻來(lái)吸取它的光，并用一本反射其光的書(shū)來(lái)閱讀。城里人姓不識(shí)字，家里有錢，有很多書(shū)。所以恒是跟他合作，而不是索賠。大師很驚訝，問(wèn)恒，恒說(shuō):“愿大師讀遍所有的書(shū)。”主持人嘆了口氣，贈(zèng)書(shū)，成了大學(xué)?？锖馇趭^好學(xué)，但家里沒(méi)有蠟燭。隔壁有蠟燭，但是光線照不到他家。因此，匡衡在墻上挖了一個(gè)洞來(lái)吸引鄰居的光線，讓它照在書(shū)上閱讀。縣里有一大家子不識(shí)字，有很多書(shū)?？锖庖怨蛦T的身份去了他家，但他不想要報(bào)酬。主持人覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他為什么。他說(shuō):“我希望讀完寄宿家庭所有的書(shū)?！甭?tīng)到這里，大師深深嘆了口氣，用書(shū)來(lái)幫助匡衡。所以匡衡成為一代大學(xué)者。

主人公是匡衡。挖墻腳偷光用來(lái)形容人窮，讀書(shū)努力，出自西漢大文豪匡衡的故事，他年輕時(shí)鑿穿墻壁，吸引鄰居燭光下讀書(shū)，最終成為一代文豪。西漢時(shí)期，有一個(gè)名叫匡衡的人，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他非常喜歡讀書(shū)。因?yàn)榧依锔F，買不起書(shū)，匡衡就在農(nóng)忙季節(jié)給有錢人家打零工，請(qǐng)他們無(wú)償借給他書(shū)，幾年后，匡衡成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他白天在地里干活，只有中午休息的時(shí)候才有時(shí)間看書(shū)，經(jīng)常要花半個(gè)月的時(shí)間才能看完所有的書(shū)。一天晚上，匡衡躺在床上背誦他白天讀過(guò)的書(shū)，突然，我看到一束光線穿過(guò)墻壁。他走到墻邊看了看，原來(lái)是鄰居的燭光。他拿了一把刀，把縫隙挖得寬一點(diǎn)，透進(jìn)來(lái)的光也大一點(diǎn)，他開(kāi)始在燭光下看書(shū)?？锖庥眠@種方法努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。