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追求成長(zhǎng),一個(gè)人如何在不斷的追求中成長(zhǎng)

來源:整理 時(shí)間:2022-12-13 16:08:33 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,一個(gè)人如何在不斷的追求中成長(zhǎng)

當(dāng)你能夠獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候,你就已經(jīng)成長(zhǎng)了。在這社會(huì)上是可能只靠自己的力量生活下去的,要人與人打相互幫忙,人生才會(huì)精彩。一個(gè)人的記憶不是那么容易就忘掉的,除非失憶之類的事故,一個(gè)人沒了過去的記憶,那么現(xiàn)在和將來,也會(huì)更痛苦。
不斷受挫折、不斷的磨練,想他人所想。吃苦中苦。
心智上 處理事情的能力 都會(huì) 有所 提升

一個(gè)人如何在不斷的追求中成長(zhǎng)

2,成長(zhǎng)中的追求 作文

生命如風(fēng)。 好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦: 陽光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花; 赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無窮碧,映日別樣紅的荷花; 碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊; 寒風(fēng)凜冽的冬天,我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。 也許,生命本是一場(chǎng)追求,成長(zhǎng)的足跡浸沒了追尋的汗水。 兒時(shí),爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去 ,總希望夜幕的降臨,我和全家人一起坐在院中,一起“輕羅小扇撲流螢”,一起“坐看牛郎織女星”。 漸漸地步入學(xué)堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。 如今六月來臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過,但不曾放棄過努力,如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上,思緒在馳騁,心兒在飛揚(yáng),高中的大門似乎已在敞開。 成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果,誰也分不開誰,如果分開只會(huì)兩敗俱傷。 我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。 成長(zhǎng)是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長(zhǎng)平分秋色。 在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻:記追求!

成長(zhǎng)中的追求 作文

3,以成長(zhǎng)與追求為話題的作文 急求

成長(zhǎng)著,追求著 在陽光雨露的呵護(hù)下,我成長(zhǎng)著;在風(fēng)霜雨雪的阻撓下,我成長(zhǎng)著;在夏風(fēng)春雨的滋潤(rùn)下,我成長(zhǎng)著;在炙熱嚴(yán)寒的羈絆下,我依然成長(zhǎng)著。   我在成長(zhǎng)中追求,在成長(zhǎng)中快樂,在成長(zhǎng)中奮發(fā)。     小時(shí)候,就思著念著顧著盼著當(dāng)一名超市售貨員,因?yàn)闀?huì)有好多好多可口的零食,會(huì)不用花錢就可以白白得到自己的需求,現(xiàn)在回想起來,覺得可笑,隨著我的成長(zhǎng),隨著我的追求,我的夢(mèng)想變了。     上學(xué)之后,覺得教師是一個(gè)多么光榮神圣的職業(yè),教師在三尺講臺(tái)上度過自己的春秋,揮灑著自己的熱血,放飛自己的夢(mèng)想,是多么愜意的事。也許我會(huì)在日月的滄桑中兩鬢斑白,也許我會(huì)生活得很貧窮,但是能夠和學(xué)生們?cè)谝黄饡痴?,和自己的知心朋友在一起交流,我?huì)自豪的說:“此生我無怨無悔。”   物換星移,又長(zhǎng)幾秋。     在青春年華的成長(zhǎng)歷程中,認(rèn)為我的追求是應(yīng)該做我自己,我開始向往自由,向往無拘無束的生活,向往我行我素的性格。我的追求會(huì)在蔚藍(lán)的大海里,魚兒自由遨游,海鷗自由飛翔,大海之上藍(lán)天白云朵朵,會(huì)讓我感到前所未有的愜意;我的追求會(huì)在巍峨的高山之上,在空曠無垠地景色里。登高以抒情懷,山風(fēng)涼爽的撲面吹來,伴隨著來自大山深處的回音,心里感受到前所未有的舒暢,我的追求會(huì)在萬里長(zhǎng)城的盡頭,壓抑不住心頭的激動(dòng),放開喉嚨,大聲喊:“我自由,我追求,我成長(zhǎng),我快樂!”     自由與追求,成長(zhǎng)于追求,追求真理和進(jìn)步,是我內(nèi)心深處真誠(chéng)得回答。  

以成長(zhǎng)與追求為話題的作文 急求

4,以成長(zhǎng)與追求為話題作文 急

1 成長(zhǎng)的腳印 我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長(zhǎng)的腳印 ——題記 流浪的人,不需要方向,因?yàn)樗麑⒙窐?biāo)刻在生命的旅途中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一如我的青春,那些深白色的傷口所帶來的疼痛,在許久以后,被一種叫“成長(zhǎng)”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景,會(huì)被回憶甜甜地刻在心中。 那些曾經(jīng)的迷惘,困惑,無法釋懷的痛楚,迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去,留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許,我扛不起那許多的憂愁,可我知道自己的責(zé)任,我知道路,該怎樣走下去。 曾記得班主任說,成長(zhǎng)的過程,不可能一帆風(fēng)順,無論你怎么努力,它都不會(huì)沒有失敗??擅慨?dāng)雷鳴電閃過后,天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。 青春,被不同的人以不同的方式印證,所有的故事透過的一場(chǎng)布景一些道具,總能讓人們看清許多事,總會(huì)留下一些淡淡的回憶,記載著青春之路的幸福與艱辛。 當(dāng)然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累傷痕,我躊躇了,但一路艱難走過,陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個(gè)角落,支持我繼續(xù)走下去。 有一段忘不掉的歌聲,在這個(gè)城市的屋檐下,每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的人都用心在唱,曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗,只是黎民的陪襯,揚(yáng)起風(fēng)帆,未來等著我們?nèi)ラ_拓,向著理想的遠(yuǎn)方,用青春和生命認(rèn)真起航,去尋找自己的一片天空。 那里,沒有一絲鳥兒的痕跡,卻留有我成長(zhǎng)腳印,因?yàn)?,它,單單屬于我一個(gè)人。 我的天空, 在比那天還高的地方…… 在比那海還遠(yuǎn)的地方……

5,求以成長(zhǎng)與追求的作文

在我們的成長(zhǎng)中,有許許多多的煩惱讓我們覺得困擾.很快這些困擾就會(huì)在不知不覺中慢慢地消失.但是,這些困擾消失后,又有一些新的困擾來了.別人會(huì)覺得成年人不是更多煩惱嗎 不是的,在成長(zhǎng)中,小孩子可能比成年人有更多的煩惱. 在我的成長(zhǎng)中也有很多的煩惱,例如:測(cè)驗(yàn)或考試考得不好,又擔(dān)心回家被媽媽罵,上課不專心聽課,被老師批評(píng),害怕老師教的知識(shí)學(xué)不會(huì)…… 有一次,因?yàn)槲疑险n只顧著和同桌聊天,所以老師講的知識(shí)都不會(huì).下課后,還被老師批評(píng)了一頓.到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,許多題目也不會(huì),到了發(fā)試卷的時(shí)候,看到了試卷上面紅色的82分,當(dāng)時(shí)心情簡(jiǎn)直掉到了低谷.試卷上面的紅色的大叉好像在對(duì)我笑,看到那些大叉我十分難過.我把試卷折了折,重重地塞進(jìn)了書包里.回到家里,我不敢把試卷給爸爸媽媽看,害怕被他們罵.但是還是逃不過媽媽的"法眼".被爸爸媽媽進(jìn)行了一番教育后,我知道了我們一定要認(rèn)真聽課,不可以和別人談話,測(cè)驗(yàn)時(shí)要認(rèn)真做題,做完后要仔細(xì)檢查,養(yǎng)成好習(xí)慣.我想大家都有過這種煩惱吧. 有的時(shí)候,我自己在想,我有許多理想,但又擔(dān)心自己的學(xué)識(shí)不夠好,無發(fā)實(shí)現(xiàn)自己的理想,無發(fā)去幫助有需要幫助的人.因?yàn)槲矣袝r(shí)候看電視和看報(bào)紙,經(jīng)常看到一些不幸的小朋友,家里十分貧窮,連讀書的機(jī)會(huì)也沒有,我自己有良好的教育機(jī)會(huì)和生活條件,但自己不會(huì)珍惜,所以有時(shí)候覺得很煩惱.還有時(shí)候,我會(huì)想,自己長(zhǎng)大后不夠別人高,變成"丑小鴨"那該怎么辦,我真的覺得自己有時(shí)候很傻.所以說成長(zhǎng)的煩惱真是多啊. 所以我覺得我們這些小朋友在成長(zhǎng)的道路上也有許許多多的煩惱,我們應(yīng)該要不怕困難,去解決在我們成長(zhǎng)中的煩惱.
因?yàn)殡S著自己的成長(zhǎng),自己追求的目標(biāo)才在變化。你的追求在變嗎

6,以在追求中成長(zhǎng)為題寫一篇600字的作文

每一次木棉花開,每一次破繭成蝶,都是在嘗試中成長(zhǎng),煥發(fā)生命的光彩.嘗試——在余寒猶厲中成長(zhǎng).寒風(fēng)席卷了校園里的綠意.初春的陽光灑下,將光禿的樹椏印畫在地面上.落盡了葉的木棉樹無力地伸展,一片頹然,滿目蕭瑟.一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨,洗刷著冬季的足印.我沐浴著晨曦,漫步在春日里的校園.猛地抬眼,一抹微紅映入眼簾,仿佛點(diǎn)亮了灰色的世界,讓我心頭一顫,不由得停下了腳步.那朵木棉花苞,鑲嵌在枯槁的樹枝間.她在料峭春寒中蘇醒,嘗試著面對(duì)凜冽的風(fēng),嘗試著抵擋刺骨的冷.風(fēng)裹挾著一分荒涼而來,纖細(xì)的樹枝猛地晃動(dòng),發(fā)出喑啞的呻吟.木棉花咬著牙,匍匐在枝頭.寒風(fēng)撕裂著她孱弱的花瓣,她卻挺起了不屈的脊梁.嘗試著與自然的考驗(yàn)抗衡,嘗試著在烈風(fēng)中直起身子.終于,她經(jīng)受住寒冷的侵蝕,在枝頭綻放獨(dú)有的靚麗.在嘗試中,我看到,她成長(zhǎng)了,長(zhǎng)成幾樹半天紅似染,長(zhǎng)成初春的第一抹生機(jī).木棉花開.那躍動(dòng)的生命,火紅的精魂,告訴我,我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng).嘗試——在重重絲繭中成長(zhǎng).毛蟲,將自己裹藏在千萬絲縷中.從沉睡里初醒,張開眼,無盡的黑暗充斥著他的世界.沒有了明媚的陽光,沒有了翠色的嫩葉.看不到云淡風(fēng)輕,看不到春華秋實(shí).但,他的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒.面對(duì)注定的挫折,他嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn).蛻變的痛苦焦灼著他的身體,他感到來自身體每一個(gè)角落的熾痛.他想要掙脫,掙脫這個(gè)黑暗的牢籠,掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖.他無聲地吶喊著,用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹.一次,兩次,百次,千次.我明白,毛蟲在不斷的嘗試中,健壯著自己的體格,磨練著自我的意志.終于,清新的空氣沁入心田,他掙開眼,天上太陽正晴.他沖開絲繭,起舞翩躚.破繭成蝶.那絢麗的色澤,舞動(dòng)的身姿,告訴我,我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng).走出寒冷,走出困頓.我們需要嘗試.在嘗試中,讓我們的心靈堅(jiān)毅,讓我們的生命重塑價(jià)值.在嘗試中,我們體味著命運(yùn)的歷練,我們張開臂膀,擁抱藍(lán)天.在嘗試中,我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)為迎寒盛開的木棉,成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶,成長(zhǎng)為新一輪的旭日.在嘗試中成長(zhǎng).退縮時(shí),懷想每一次木棉花開,每一次破繭成蝶.在嘗試中成長(zhǎng),就能看到,自己的人生,春暖花開.
不知道諸位有沒有這樣的一種經(jīng)歷,有時(shí)他人的一句話或者一件事甚至是自己的一個(gè)夢(mèng)會(huì)改變一個(gè)人的。 一直的追求——路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索

7,成長(zhǎng)與追求為話題作文

(1)成長(zhǎng)的煩惱 成長(zhǎng)——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來說,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。 在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我,使我困惑,我無時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀…… 每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來,是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規(guī)矩??墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。 我是一個(gè)什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了,我長(zhǎng)大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛這個(gè)我,這個(gè)雙面的我。 成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱,我成長(zhǎng)著,感受著成長(zhǎng),享受著快樂,也享受著煩惱! 成長(zhǎng)的煩惱 “太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已長(zhǎng)大,進(jìn)入了青春期。 不知什么時(shí)候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品,期待痘痘消失的那一天。可一個(gè)星期過去了,兩個(gè)星期過去了……我等了好久,但痘痘依然未見有起色。哎!青春真煩! 放假了,回到家希望自己獨(dú)立,自己的事情自己做,有時(shí)父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了,遇到一點(diǎn)挫折或困難(如生?。┚褂袕?qiáng)烈的想家意識(shí),思念父母,有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺奇怪,我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想,這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過渡期。 最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長(zhǎng)大了,脾氣越來越差。往往,與父母討論或商量一些事時(shí),當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來,媽媽常常說我:“哎!長(zhǎng)大了,脾氣越來越倔強(qiáng),真拿你沒辦法!”經(jīng)過一論爭(zhēng)吵后,我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來,和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。 升中學(xué)以來,我長(zhǎng)高了不少,舊衣服全不合身,便要買新的了!媽媽陪我去買,逛了很久,看上眼的不過三兩件,但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后,只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了,我想這趟又花不少錢了! 每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的 (2)成長(zhǎng)的煩惱不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來,對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。 隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚) 那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。 我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了! 我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
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