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1，歷屆中考滿分作文

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歷屆中考滿分作文

2，中考優秀作文600字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家整理的中考優秀作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。中考優秀作文600字篇1 　　樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？機會掌握在我們自己手中，又何必因他人的嘲笑與譏諷而變得膽怯與羞愧？　　面對著其他鴨子的冷嘲熱微風，小鴨子失去了自我，失去了勇敢，最終因餓而死。想想看，僅僅因為他人的取笑就要輕易認輸，放棄自己嗎？　　不，那樣做太不值得，悲觀膽怯是懦夫的表現，勇敢無畏才是勇夫的行為。在哪里跌倒就在哪里爬起來，做勇敢的自己，打造屬于我們自己的精彩！　　每個人都應像天空中的飛鳥，即使羽翼未豐滿，也要勇敢向前飛，再累也無所謂。　　冷嘲熱諷又何懼？被當作“閑雜人等”又有何畏？林書豪勇敢表現，用自己的方式證明他也可以有晴天。堅韌地摸爬滾打，勇敢地接受冷嘲熱諷，這顆宇宙最終充滿力量地爆發。在無數個被冷雨濕透的日子之后，他終于擁有了晴朗。　　不管是給以輕蔑的微笑，還是辛辣的嘲諷，相信不屈不撓的努力，相信勇敢過后的美麗。　　背上行囊，告別山下的家，自己不比別人差，也不會害怕。面對輿論壓力，李玉剛淡然處之，人生華麗的蛻變，殊不知，光鮮照人的舞臺形象后布滿了艱辛。　　成功的花朵往往浸透著辛酸的血淚，李玉剛亦如此，唱腔的改變讓他備受爭議，亦受嘲諷。而他做的是勇敢地表現自己，展現自己的才華，戰勝了自卑與怯懦，更贏得了觀眾的尊重與認可。　　做勇敢之人，即使失敗又有何妨？重拾自信，輕裝前行，證明給自己看，證明給那些曾經嘲笑過自己的人看，我不是懦夫！　　正因如此，尼克胡哲以其樂觀幽默的態度，永不止息的激情創造人生的奇跡。拋開那些冷嘲熱諷，勇敢走出自己的路來。　　面對著譏諷嘲笑，帶著自卑與怯懦終將一事無成，等到有一天你追悔過去，便失掉了現在，失掉現在，哪有未來？　　做勇敢之人，拋開外界的干擾，方能仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，暢游人生之無極。中考優秀作文600字篇2 　　憶往昔崢嶸歲月稠，回首十五年的青蔥過往，深感自身最大的惡習就是懶惰。曾幾何時，“睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋”是我的追求；“磕著瓜子，扯著閑皮，打開試卷，高分拿來”是我的夢想。然而，一朝夢醒，洗盡鉛華，才發覺是“無可奈何花落去，亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對，背上行囊，上征程，征戰去，讓優秀成為一種習慣，才是正途! 　　優秀是一種習慣，更是諸多品質：孟母三遷、岳母刺字，是外爍教育的品質；孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股，是砥礪學習的品質；春種一粒粟，秋收萬顆子，是物華天寶的品質；喜鵲連聲叫，黃狗輕聲吼，是山高水長的品質……修身、養性是儒家思想的核心，更是當代中學生必需的功課。　　這門課如果做的不好，不僅遺禍自己，更會戕害他人，甚至誤國誤民。現代大學者、北京大學教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒有養成良好習慣，最終害死了自己．小時候，母親讓差不多去買紅糖，結果他買了白糖回來，母親責怪，他卻說：“白糖紅糖都是糖，差不多．”長大了，他要坐火車去外地，原本8點30的火車，可他到車站已經8點32了，火車已開走了，他抱怨：“30和32差不多啊，火車咋就開了呢？”；得病了，家人找不到東村的王大夫，他讓家人請西村的獸醫汪大夫，結果庸醫誤診，生命垂危之際，他還說：“王和汪，就三點水的區別，差不多……” 　　差不多？簡直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去”。但，如何改正？美國著名作家馬克吐溫給出了答案：“習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓”。所以，我們要堅決摒棄不良的生活和學習習慣，但絕不能一蹴而就，要每天學會照照鏡子、整整領子，以大國工匠精神嚴于律己，修身養性，以待春暉! 中考優秀作文600字篇3 　　“明天是星期天，今天夜晚我們舉行對對聯晚會好不好？”好友“鬼點子”提議道。“好啊！”我和我的朋友們都大聲附和著。于是商定：晚會地點設在“鬼點子”家的大院里。　　晚上，我興沖沖地來到他家，但被他攔在門外，“先對上一聯，方可入內。”“鬼狐有人性，”他出了上聯，“笑罵成文章。”這是評價蒲松齡寫《聊齋志異》的對聯，難不倒我，我脫口而出。于是我過關了，進到屋內，看見朋友們都來了，正坐在一張大毯子上等著我呢。　　“晚會現在開始，對對聯的內容不限。可寫人，可描景……”主持人“鬼點子”介紹道，“我先出一個：盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜，請對下聯。”“這個簡單杯中酒口口都香甜，量力而行。”“雙快”（思考快，說話快）搶著答道。“真是名不虛傳，對得妙！”大家向他豎起了大拇指。“雙快”得意地說：“小菜一碟，小菜一碟。我也出一道吧，聽好了：立志須存千載想，對下聯！”這一下可難住了各位。“雙快”得意地看了看大家，拖長了聲調問：“有人回答嗎？”苦思冥想了一番，我忽然想到這是化學家齊仰之的待客門聯，于是答道：“閑談不過三分鐘。”話音未落，四下響起了一片掌聲。　　坐在梅花樹下的陳紅一直沒說話，只是望著梅花樹。這時她突然說道：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪，請對下聯。”“風吹綠竹，風翻綠竹竹翻風。”不知哪位朋友趕忙接上。“對得好，有詩意！一門父子三劍客。”王剛拍手說道。“千古文章四大家，應該沒對錯吧！”調皮大王劉勇故作斯文。“請聽：傲骨梅，無仰面花，請對上聯。”我見縫插針，來了一道。“虛心竹，有低頭葉。”王剛反應極快，搶答道。“好，好！”掌聲再一次響起…… 　　“現在我宣布晚會結束。我送大家一幅對聯：刻刻催人知警醒，聲聲勸你惜光陰。”大家都拍手歡呼，然后意猶未盡地各自回家了。我真的`希望這樣的快樂周末快快到來。中考優秀作文600字篇4 　　夢想就在遠方，明天就要去闖。在人生道路上，在這個花花世界里，我們參與著人生的過往，我們只是宇宙生命中一個小小的組成部分。但，我們也有自己的生活，有屬于我們自己的世界，留一點財富給自己。　　有人來訪，不小心碰到了一份茶香，涌起一股鄉愁，四溢彌漫芬芳。朋友，伴我們一生前行的人，當你在遠方受到災難，也會祈求災難降臨在他的身上的人。沒有友情的人，他的一生都是空虛的，沒有人可以傾訴衷腸，沒有人可以談吐心聲。有些事情就是這樣，當我們擁有的時候，我們不懂珍惜，當我們失去的時候卻又后悔莫及。所謂君子者，不可愛財，但友情這個財富真的值得我們擁有。　　山有山的尊嚴，他的雄偉令我們折服，站在山腳下感覺自己的渺小，想要征服這座山峰，攀上頂端，于是踏上了征途，拼了命的向上爬，一階一階又一階，不敢停歇，不敢放棄，害怕自己會失敗，害怕自己會一腳踩空墜落懸崖，眼睛盯著臺階，用自己的腳一步一步踏下的路，終于爬上了山頂已然成功，但內心是否會有一絲遺憾，因為你錯過了沿途的美麗風景，太過于期盼成功孰不知那沿途風景，也是一筆不菲的財富，留一點財富給自己。　　幸福就像天上的星星，它不能布滿整個天空，因為它們之間有空隙。可是，在生活中，來自父母。老師，朋友甚至是陌生人的關懷，都能讓我們感到幸福的存在。我們生活在這個年代里，我們真的很幸福，我們收獲著別人無盡的關懷，也不能吝嗇愛，對別人以誠相待，也會換的別人的真心相擁，這難道不是一筆財富嗎？　　我們正作為一粒沙子在沙漏里演繹著時光的流逝。生存的過往中有太多太多的財富，只需要留一點財富給自己，我們的生活就會絢麗多彩，我們的未來就會精彩無比。中考優秀作文600字篇5 　　我有許多書簽。其中一枚鮮紅的葉脈書簽，是我最珍愛的。　　今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車子快到香山時遠遠望去，整個香山層林盡染，像是被火紅的綢緞遮蓋了，火紅的香山與高高的藍天相互輝映，形成了一幅壯美的風景畫。　　登上山，走進楓林，一棵棵楓樹高大挺拔，高高的枝桿上伸出無數的枝杈。那片片紅葉在微風中輕輕地抖動，不時地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈，邊緣上長出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的火焰。　　我正在把玩這片楓葉時，忽然發現林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書里。我好奇地連忙跑過去問：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書里有用嗎？”老伯說：“讓它領我們去遠航呀！”我笑了。“樹葉有什么希奇呢？怎么能領航！” 　　老伯撫模著我的頭說：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹葉。可它曾經擁有過金色的華年，承受過陽光的愛撫，托起過鳥兒的歌聲；它也曾經為灼熱的夏天招引過清風，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻給了花朵，把生命獻給了果實，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻給人類，難道我們不能從它身上得到一點兒啟迪嗎？” 　　交談中我才知道，每年的這個季節，老伯都來到香山，揀拾許多楓葉。回去做成一枚枚精美的書簽，無償地送給那些他居住附近小學的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻。　　聽了老伯的話，我思索著，莊嚴地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。　　回到家我也做里許多書簽，送給我們班的每一位同學并告訴他們老伯的話。　　就這樣，我珍藏了這枚書簽，因為它告訴了我人生的真諦。　　啊，葉脈書簽… 中考優秀作文600字篇6 　　“信！”我剛進教室，好朋友飛也似的沖著我跑來，“你的信！”說著將手一揚，我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精致的書簽悄然滑落……看著信中的落款，我的心里不禁激起了層層波瀾……原來，寄信的是“xx作文大賽”的評委。回憶起參賽初，我天天都看一些作文書，結合自己的經歷和抄下來的好詞好句重新寫一篇。每次看到什么作文題目，都會認真地寫，寫好后，便反復推敲文章里的優美句子和詞語，讓這些詞句表現出文章中心。為了這次比賽，我可以說是費盡了功夫。一路上，我過五關，斬六將，終于到了總決賽。“戰場上”，高手如林，我緊張得滿頭大汗。拿到試卷，看到作文題，我卻不知從何下手。看著大家“埋頭苦干”，我越發著急。于是，我在心里默念：冷靜，現在這個時候絕不能緊張！　　情緒穩定下來了，我準確地審題，快速列出寫作提綱。因為有提綱的幫助，我的腦海里，思緒如泉涌，拿起筆，“刷刷刷……”地寫了起來。不出一會兒，文章就寫好了。寫作，對我來說似乎已經變成了一種本能的歌唱，讓我在稿紙上抒發出最真實的自我。也許我幼稚的筆墨寫不出唯美的文章，但我把自己所有的見聞和思緒變成了文字。看著它像小精靈一樣跳躍著，變得美麗和生動……終于，我的努力沒有白費！這次的作文大賽，我一直以來的頑強拼搏、堅持奮斗有了成果。雖說只是一枚小小的書簽，但它蘊含我的辛勤汗水，或許許多人都看不起它，可這是金錢買不到的，我要把它當作一把開啟文學殿堂的金鑰匙，繼續努力，因為讀書是一種享受，寫作是一種快樂。我用自己的文字記錄著自己的喜怒哀樂，我用心情書寫著自己的人生軌跡。如今，這枚書簽時刻鞭策著我不斷奮發向前…… 中考優秀作文600字篇7 　　我們在日常生活中需要被別人理解。　　（一）在家里——母女之間　　我是一個處于青春季節的女孩，身上散發著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時刻關注著我的一舉一動，侵犯了我的自由　　我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發現我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無其事的說：“是我打開的我也是關心你才這樣做的。”我聽了就如晴天霹靂，眼淚不覺掉了下來。媽媽啊！我知道你認為我是青少年，青少年需要關心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和理解啊！　　（二）在教室——師生之間　　我是一個成績不好的學生，但我勤奮努力，我奮發上進，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍天，但我的行動沒有得到理解。　　一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發回試卷后，我高興極了，因為我終于為自己爭了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會表揚我的進步，但沒想到他卻對我說：“小A，你的成績差，沒關系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你啊！實事求是，別弄虛作假。”聽完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進了恐怖的地獄，老師啊！差生也可以學好的，不是嗎？我也可以進步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！　　（三）在教室——師生之間　　小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說了數聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友啊！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解啊！正值風華時代的我們，有自己的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。

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7，來幾篇中考滿分作文

“江南可采蓮，蓮葉何田田。”是否你總幻想著乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優雅地撫過帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。 “明月松間照，清泉石上流。”是否你總向往著能在一個寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩情畫意的時間在此刻為你停留。而殘酷的現實總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個城市便會披上一層茸茸的綠意。清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風中輕輕地撫摸著微微顫動的水面，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動。連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發時間。這時一顆調皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個又一個圓圈；一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠處，一朵紅蓮開得正盛，微風拂過，它一低頭的溫柔深深打動了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。把自然收藏于胸，這個都市里便處處彌漫了自然的呼吸。

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2009年眉山市中考滿分作文：不經歷風雨怎能見彩虹遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒后重新站起來的，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。所以對我們每個人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。” 所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態后，握住生命的任何一根鏈條。就像畫中那個男孩在摔跤后，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：“這沒什么大不了的。” 因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥，不經歷風雨的花兒，怎么會絢爛？不經歷磨難的人生，怎么會發出炫目的光彩？就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨后彩虹的前兆！2009年中考滿分作文：水韻悠悠時間： 2009年07月20日作者：匿名來源：網絡資源流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。啊！那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中涌出，綻放了生命的幻夢與激情，悠悠地隨著紅花綠樹的倒影而下，帶一身花香，集一身雨露，婉轉的，緩緩地。潺潺流水輕旋的柔波是母親的笑顏，甜蜜地浸滿愛的芳澤，不由得憶起兒時那聲聲輕輕的呼喚，那個個甜美的親吻。噢，愛的柔波在輕揚！悠悠流水輕濺的晶瑩是孩子笑出的淚，充滿歡樂的和弦，少不了回首童年那縷縷無忌的陽光，那絲絲棒棒糖的香甜。噢，情感的漣漪在回旋。流水，這柔情之水。瞧！那一江渾濁的水從天邊奔涌而來，散發著堅強與野性的氣味，滔滔地撞擊著高高的堤壩，帶一身豪氣，集一腹倔強，洶涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士氣是勇士的勇氣，雄渾地撼動天地，叫人思念屈原江畔對那風雪電的呼喊，李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志，魯迅那“勇于直面慘淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂揚！洶洶流水迸濺的水浪是斗士的堅韌，深深地震撼人心，使人感悟海明威筆下桑地亞歌的頑強與不屈；北大登山隊連死也不惜向巔峰發起沖擊的勇敢與決心；三毛放棄都市，向往大漠的堅定。噢！堅韌的大浪在翻滾！流水，這陽剛之水。流水啊流水，不失細膩與溫存，又極富壯闊與雄渾。奔騰吧，流水！長存天地間。升華吧，感悟！伴著這悠悠水韻閃耀史冊！噢，水韻悠悠！點評：“水”，至柔至剛。作者準確地抓住“水”的特點，以母愛、童年來詮釋“柔情之水”，以堅強和勇氣詮釋“陽剛之水”。柔的婉約，剛的豪放，剛柔相濟。其次，水之為“流水”，乃動而非靜。無論是“回旋”“輕濺”，抑或是“奔涌”“撞擊”；無論是“呼喚”“親吻”，抑或是“呼喊”“沖擊”，作者在行文中皆是一路順流而下，或輕靈躍動，或洶涌蓬勃，極好地展現了對話題的把握能力。詩般的語言是本文另一顯著特點，而較為深厚的詩詞積累顯然是其源頭活水。且不說李清照、徐志摩的陰柔婉約，李白、屈原的浪漫悲壯——這些文人的詩句被巧妙地為本文增光添彩；單是開篇三段“流水清清”、“流水柔柔”、“流水蓬蓬”就令我們耳畔回響《詩經》的優美旋律。詩的語言如花綻放，“水韻悠悠”是這花開的聲音。整篇文章結構如佳人撫琴——望去，眉清目秀：開篇定下基調，中間一柔一剛，結尾感悟升華，一目了然；細聽，音韻和諧：“愛的柔波在輕揚”與“豪情的旋律在昂揚”、“情感的漣漪在回旋”與“堅韌的大浪在翻滾”，此唱彼和。行文對稱照應、收放自如，令人感嘆小作者嫻熟的寫作技巧。