寒暑假的時候優(yōu)秀少先隊員所在的社區(qū)會組織學生去敬老院給老人打掃衛(wèi)生，洗衣服，這個時候他們會為老人做好一切,“三好學生”的評價比例遠小于“-1少先隊員”,優(yōu)秀少先隊員在學習中，他求知若渴，善于提問，只理解所學,優(yōu)秀少先隊員看課外書知識面很廣,優(yōu)秀少先隊員主要表現(xiàn)形式:1。
優(yōu)秀少先隊員主要表現(xiàn)形式:1。勤奮和毅力。優(yōu)秀 少先隊員在學習中，他求知若渴，善于提問，只理解所學。課后，他閱讀更多有用的書籍和報紙，以開闊視野，增長知識。他遇到困難會找老師或者家長或者查閱資料來解決。二是關心災區(qū)學生，慷慨解囊。在優(yōu)秀 少先隊員班級掀起了一股向災區(qū)學生捐款的熱潮，主動做了一個大捐款箱，同時把自己攢下的零花錢放進了捐款箱。第三，老師的助手，同學的知己。作為a-1少先隊員他一直以來都是勤勤懇懇的為同學服務，老師布置的每一項任務他都盡心盡力的完成。第四，興趣廣泛，全面發(fā)展。優(yōu)秀 少先隊員看課外書知識面很廣。第五，用心參加社團活動。寒暑假的時候優(yōu)秀 少先隊員所在的社區(qū)會組織學生去敬老院給老人打掃衛(wèi)生，洗衣服，這個時候他們會為老人做好一切。
2、三好學生和 優(yōu)秀 少先隊員有什么區(qū)別?兩者的區(qū)別主要有兩點:一是兩者的選擇條件和方法不同。比如“三好學生”每學年評選一次，而“優(yōu)秀 少先隊員”可以每學期評選一次，也可以每學年評選多次，第二，比例不同。“三好學生”的評價比例遠小于“-1少先隊員。
