不光是武漢啊，全國(guó)那么多地方的托管班怎么開(kāi)展教學(xué)。小學(xué)生托管該怎么做?——穩(wěn)定師資有的托管班雖然只是負(fù)責(zé)照看孩子和輔導(dǎo)作業(yè)，但是好老師依然很重要的，小學(xué)生托管該怎么做?——尋找場(chǎng)地開(kāi)辦托管班要考慮自己有沒(méi)有合適的場(chǎng)地，許多家長(zhǎng)給孩子選托管班，非?？粗型泄芾蠋熀貌缓谩?/p>

1、托管班怎么做宣傳？

你好，我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。先說(shuō)結(jié)論：對(duì)于托管班來(lái)說(shuō)，口碑比任何市場(chǎng)行為都有效，因?yàn)橥泄馨嘁话阒会槍?duì)一所小學(xué)進(jìn)行招生。以下是詳細(xì)說(shuō)明托管班，家長(zhǎng)一般比較重視的有：1.安全且專(zhuān)業(yè)2.學(xué)習(xí)環(huán)境好3.可以輔導(dǎo)寫(xiě)作業(yè)所以，我們可以根據(jù)以上家長(zhǎng)最重視的三件事進(jìn)行宣傳，關(guān)于安全與專(zhuān)業(yè)可以在每天接送孩子時(shí)，所有接送老師都穿著統(tǒng)一服裝，所有孩子佩戴統(tǒng)一帽子，并進(jìn)行有序組織進(jìn)行接送。

這樣，一方面保證自己在讀學(xué)生的安全性，另一方面也可以起到宣傳的作用關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境我認(rèn)為托管班的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，千萬(wàn)不要亂轟轟的，所以托管老師對(duì)紀(jì)律的要求一定要嚴(yán)格，記住，對(duì)于年齡小到需要托管的地方，一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜且良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而對(duì)于宣傳來(lái)說(shuō)，只需要把學(xué)習(xí)環(huán)境的照片印到宣傳品上就可以了（雖然沒(méi)幾個(gè)人會(huì)看），另外，一定要在真實(shí)托管時(shí)間邀請(qǐng)家長(zhǎng)上門(mén)資訊。

2、如何把課后托管班做大？

我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)下這個(gè)問(wèn)題，在教培行業(yè)，單校區(qū)的體量是有上限的，尤其做托管的機(jī)構(gòu)，你能面對(duì)的生源就那么多，想靠單校區(qū)做到很大幾乎是不可能的，所以一般機(jī)構(gòu)擴(kuò)大規(guī)模的方式就是開(kāi)分校。開(kāi)分校面對(duì)的問(wèn)題只有一個(gè)：人才，我的前單位是做機(jī)構(gòu)并購(gòu)管理的，在前單位工作時(shí)，接觸了很多機(jī)構(gòu)，幾乎都是在擴(kuò)大規(guī)模發(fā)展新校區(qū)時(shí)遇到了人的瓶頸，最后大廈崩塌。

3、托管班秋招的招生政策應(yīng)該怎么做？

秋季開(kāi)學(xué)，托管班到了招生高峰期，今天簡(jiǎn)單聊聊這個(gè)問(wèn)題，我所聊的是純托管的機(jī)構(gòu)，關(guān)于授課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳可以看我其他問(wèn)答宣傳點(diǎn)家長(zhǎng)把孩子送到托管班的主要需求就是接送孩子、看孩子寫(xiě)作業(yè)、提供午飯甚至晚飯。轉(zhuǎn)換成對(duì)托管班的要求，就是安全、衛(wèi)生、有老師輔導(dǎo)寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)的需求很簡(jiǎn)單，所以托管班同質(zhì)化非常嚴(yán)重，我們?cè)谛麄鲿r(shí)，要首先從這些需求出發(fā)，把自己的機(jī)構(gòu)做到最好，同時(shí)外化出來(lái)進(jìn)行宣傳。

針對(duì)對(duì)象托管班主要對(duì)象是低年級(jí)家長(zhǎng)，秋季開(kāi)學(xué)的主要目標(biāo)應(yīng)該是新一年級(jí)家長(zhǎng)，而這些一年級(jí)家長(zhǎng)，往往在剛開(kāi)學(xué)的頭一周都會(huì)接送孩子并且在校門(mén)口長(zhǎng)期駐足，甚至很多家長(zhǎng)中午會(huì)特意請(qǐng)假過(guò)來(lái)看看孩子情況。我們要抓住開(kāi)學(xué)前新生報(bào)道和開(kāi)學(xué)第一周的這個(gè)黃金時(shí)間，宣傳方式宣傳方式有三種：1.傳單宣傳將上面提到的宣傳點(diǎn)進(jìn)行外化，比如我們有哪些安全保障措施、我們的衛(wèi)生達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)是否有合格證、廚房照片教室照片及每日菜譜等都可以說(shuō)、我們的輔導(dǎo)老師的簡(jiǎn)介，如果能是那種在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課的老師來(lái)做作業(yè)輔導(dǎo)就更好來(lái)。

等等的，可以拿得出手的東西，傳單這種形式對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都不會(huì)仔細(xì)看，但是對(duì)于新一年家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)太經(jīng)歷過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的傳單“洗禮”，同時(shí)很多人在這個(gè)時(shí)間找托管班是剛需，還是會(huì)看看傳單的。2.發(fā)放禮品這個(gè)不說(shuō)了，網(wǎng)上一搜能搜到一堆，我在問(wèn)答和專(zhuān)欄里也寫(xiě)了很多了，發(fā)放東西然后留電話(huà)還是加群的，加群后可以做點(diǎn)啥，如何轉(zhuǎn)化。

3.展示我們正常的接送孩子等也是一次做宣傳的展示機(jī)會(huì)（與發(fā)傳單相配合），比如我們的老師可以都穿著統(tǒng)一的服裝，學(xué)生帶統(tǒng)一的帽子，并且很有組織的排著隊(duì)的往回走等等形式，都是表現(xiàn)自己專(zhuān)業(yè)、安全的方式。當(dāng)然，我寫(xiě)的這個(gè)很常見(jiàn)，最好是可以做出有自己機(jī)構(gòu)特色的樣式，如果在學(xué)校門(mén)口接送孩子時(shí)，你的機(jī)構(gòu)最正規(guī)、專(zhuān)業(yè)，家長(zhǎng)肯定會(huì)跟發(fā)單人員做咨詢(xún)的，如果配合邀請(qǐng)上門(mén)查看就更好了。

4、疫情之下，武漢的托管輔導(dǎo)班該怎么辦？