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1，誰知道物理實驗報告怎么寫啊
2，物理實驗報告
3，物理實驗報告初二
4，完整的物理實驗報告
5，物理實驗報告怎么寫
6，大學物理實驗報告具體如何寫

1，誰知道物理實驗報告怎么寫啊

(1)寫明研究課題名稱 (2)寫明你所用器材 (3)寫明你所用的有關公式或原理 (4)寫明實驗注意點 (5)寫明實驗的步驟 (6)劃出表格記錄數劇 (7)總結規律 (6)分析結論

誰知道物理實驗報告怎么寫啊

2，物理實驗報告

實驗報告實驗目的：觀察水的沸騰。實驗步驟： ①在燒杯里放入適量水，將燒杯放在石棉網上，然后把溫度計插入水里。 ②把酒精燈點著，給燒杯加熱。 ③邊觀察邊記錄。 ④做好實驗后，把器材整理好。觀察記錄： ①水溫在 60℃以下時，隨著水溫不斷升高，杯底上氣泡越來越多，有少量氣泡上升。 ②水溫在60℃～90℃之間時，杯底氣泡逐漸減少，氣泡上升逐漸加快。 ③在90℃～100℃之間時，小氣泡上升越來越快。 ④水在沸騰時，大量氣泡迅速上升，溫度在98℃不變。 ⑤移走酒精燈，沸騰停止。實驗結論： ①沸騰是在液體表面和內部同時進行的汽化現象。 ②水在沸騰時，溫度不變。

物理實驗報告

3，物理實驗報告初二

分為三類（消聲，吸聲，隔聲）簡單的實驗方法有：原理：用手機為噪聲原，以不同材料的做的盒子為隔音器具，每次發同大小聲音的歌曲（手機放盒中），在旁邊聽其聲音大小程度。（可以在第一次就把聲音調小到當手機被包裹后就聽不到聲較小），依據不聲音下降程度區分隔音材料好壞而分類。方法：用手機作為制造不同頻率的聲音（聲音（噪聲）的大小好控）、分別用課本（可以寫物理書）、泡沫、做成和小木盒等厚（等大小：（可寫可無））的盒子，還有用毛巾包裹手機（厚度大概一樣）。一上為方法：整理一下就可以了現象：肯定是毛巾最差所料最好紙質的和木質一般都是木質的隔音好（木制密度更大），就說聽到的聲音強弱不同而得出的結論：自己吹下就可以了。

物理實驗報告初二

4，完整的物理實驗報告

器材：直流電源、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、導線、欲測的定值電阻步驟： 1、連接好電路（將直流電源、電流表、開關、滑動變阻器、欲測的定值電阻用導線串聯，并將電壓表并聯在定值電阻的兩端），檢查無誤后閉合開關。 2、多次改變滑動變阻器的阻值，讀出每一次電壓表和電流表的示數，用公式R=U/I算出每一次的電阻及平膽籂冊餃夭祭差熄倡隴均值，并填入下表實驗次數電壓(V) 電流 (A) 電阻(Ω) 平均電阻(Ω) 1 。。。。 2 。。。 3 。。。算出的平均電阻就是這個電阻大致的電阻值實驗總結。根據實驗過程和結果，經小組討論后，填寫下表。 1、電路中有哪些電路元件，它們各有什么作用？ 2、實驗證明，對一定的導體來說，即在________不變時，流經_______ 電流與加在________ 電壓成比。 3、為什么每次實驗的數據會有差異？ 4、被測電阻的平均阻值有什么實際意義？ 5、實驗心得：

實驗報告【實驗目的】利用打點計時器測定勻變速直線運動物體的加速度【實驗原理】下圖是用電火花計時器打得的一條理想紙帶，紙帶記錄了做勻加速直線運動小車的運動情況，圖中標出編號分別為0、1、2、3、4、5、6的7個計數點，相鄰兩計點間的時間間隔均為t，測得相鄰兩計數點間的距離分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6，則待測小車運動的加速度為（用逐差法計算得到）：其中，【實驗器材】打點計時器及相應電源一副，附滑輪的長木板一副，運動小車一輛，紙帶3條，細繩，鉤碼若干，刻度尺一把，導線若干．【實驗步驟】 1．完成實驗安裝．如圖，將木板放在實驗桌上（附滑輪一端要伸出桌外），在木板上沒有滑輪的一端固定好打點計時器，接好計時器電源。將運動小車（尾部固定好紙帶）放在靠近計時器的木板一端，使紙帶穿過計時器的限位孔，車的前端通過細線跨過定滑輪吊上鉤碼，調節滑輪使牽引小車的細線保持水平． 2．進行實驗操作．接通計時器電源，將小車由靜止釋放（從靠近計時器處），在記錄小車運動的紙帶上打出一系列打點．換紙帶重復三次，選擇一條理想的紙帶進行實驗數據分析． 3．測量實驗數據．在所選的紙帶上標明各計數點，并分別加以編號（見實驗原理圖），用刻度尺量得各相鄰計數點間的距離，并將它們填入實驗數據記錄表中．【實驗數據記錄、處理】實驗數據記錄表【實驗結論】測得小車勻加速度直線運動的加速度a=____________________m/s2．

5，物理實驗報告怎么寫

一、實驗目的二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規格型號）三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據、計算公式、畫出電路圖或光路圖四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了五、數據記錄：實驗中測得的原始數據和一些簡單的結果盡可能用表格形式列出,并要求正確表示有效數字和單位六、數據處理：根據實驗目的對測量結果進行計算或作圖表示,并對測量結果進行評定,計算誤差或不確定度.七、實驗結果：扼要地寫出實驗結論八、誤差分析：當實驗數據的誤差達到一定程度后,要求對誤差進行分析,找出產生誤差的原因.九、問題討論：討論實驗中觀察到的異常現象及可能的解釋,分析實驗誤差的主要來源,對實驗儀器的選擇和實驗方法的改進提出建議,簡述自己做實驗的心得體會,回答實驗思考題.例如：班級姓名學號日期實驗課題研究平拋物體的運動實驗目的1.描出平拋物體的運動軌跡.2.求出平拋物體的初速度.實驗原理平拋運動可以看作水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合運動。只需測出運動軌跡上某一點的（x，y由x=V0ty=得：V0=x器材斜槽、白紙、圖釘、木扳、有孔的硬紙卡片、小球、重錘線、米尺實驗步驟1．用圖釘把白紙釘在豎直木板上。2．在木板左上角固定斜槽并使其末端點O的切3．線水平。在紙上記錄O點，4．利用重垂線畫出通過O點的豎直線。5．在木板的平面上用手按住卡片，6．使卡片上有空的一面保持水平，7．調整卡片的位置，8．使槽上滾下的小球正好穿過卡片的孔，9．然后用鉛筆在卡片的缺口上點個黑點，10．這就記下了小球平拋的軌跡通過的點。多次實驗，11．描下多個點。12．用平滑的曲線將小球通過的點連接起來，13．就得到小球平拋運動的軌跡。14．以O為圓點，15．畫出豎直向下的y軸和水平向右的x軸.16．從曲線上選取A、B、C、D四個不同17．的點，18．測出它們的坐標，19．記在表內。根據公式v0=x求出每次小球平拋運動的初速度，再求出V0的平均值。實驗記錄X（米）y（米）V0（米/秒）V0（平均值）ABCD實驗分析1.實驗注意點:a．固定白紙的木板要。b．固定斜槽時，要保證斜槽未端的。c．小球每次從槽上滑下。d．在白紙上準確記下槽口位置，該位置作為。2.實驗誤差：（1）計算小球初速度時應在軌跡上選距離拋出點稍遠一點的地方。（2）木板、斜槽固定好后，實驗過程中不改變位置。實驗練習1．在研究平拋物體的運動的實驗中，已測出落下的高度h與對應的射程x如下表，則物體平拋初速度為。（g=9.8m/s2）h(m)5.0011.2520.0024.20x(m)．為什么實驗中斜槽的末端的切線必須是水平的？．請你依據平拋運動的實驗思想，自己設計一個測定玩具手槍子彈速度的方法。（1）器材：（2）步驟：（3）手槍子彈速度V0=。（用字母表示）教師評語記分

6，大學物理實驗報告具體如何寫

預習報告：；1.試驗目的.；2.實驗儀器.；3.重要物理量和公式：把書上的公式抄了：一般情況下是抄結論性的公式.再對這個公式上的物理量進行分析,說明這些物理量都是什么東東.這是沒有充分預習的做法,如果你充分地看懂了要做的試驗,你就把整個試驗里涉及的物理量寫上,再分析.；4.試驗內容和步驟.；5.試驗數據.做完試驗后的記錄.這些數據最好用三線圖畫.注意標上表號和表名.EG：表1.紫銅環內外徑和高的試驗數據.；6.試驗現象.隨便寫點.；試驗報告：；1.試驗目的.方法同上.；2.試驗原理.把書上的歸納一下,差不多半面紙.在原理的后面把試驗儀器寫上.；3.試驗數據及其處理.書上有模板.照著做.一般情況是求平均值,標準偏差那些.書上有.注意：小數點的位數一定要正確.；4.試驗結果：把上面處理好的數據處理的結果寫出來.；5.討論.如果那個試驗的后面有思考題就把思考提回答了.如果沒有就自己想,寫點總結性的話.或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子.；不知道.建議還是借學長學姐的比較好,網絡上的不一定可以得高分.每個老師對報告的要求不一樣,要照老師的習慣寫報告.

大學物理實驗報告一般有這樣幾個部分：1簡要地敘述一下實驗的原理；2實驗所需要的儀器；3實驗步驟；4實驗的數據：依次列出所有測量量的數值。這里最好是列表表示，這樣會更方便，同時也把誤差列在表中，按照誤差計算的方法逐個分步算出來，這樣就不至于被許多的數據弄得頭昏腦漲；5最后把所得出的結論寫出來。如果老師要求做思考題的，就寫在最后。祝你高速、高質量地完成實驗報告！

應該有試驗報告紙和試驗預習報告紙。有的話照著填。沒有的話這樣：預習報告： 1.試驗目的。（這個大學物理試驗書上抄，哪個試驗就抄哪個）。 2。實驗儀器。照著書上抄。 3.重要物理量和公式：把書上的公式抄了：一般情況下是抄結論性的公式。再對這個公式上的物理量進行分析，說明這些物理量都是什么東東。這是沒有充分預習的做法，如果你充分地看懂了要做的試驗，你就把整個試驗里涉及的物理量寫上，再分析。 4.試驗內容和步驟。抄書上。差不多抄半面多就可以了。 5.試驗數據。做完試驗后的記錄。這些數據最好用三線圖畫。注意標上表號和表名。eg：表1.紫銅環內外徑和高的試驗數據。 6.試驗現象.隨便寫點。試驗報告： 1.試驗目的。方法同上。 2.試驗原理。把書上的歸納一下，抄！差不多半面紙。在原理的后面把試驗儀器寫上。 3。試驗數據及其處理。書上有模板。照著做。一般情況是求平均值，標準偏差那些。書上有。注意：小數點的位數一定要正確。 4.試驗結果：把上面處理好的數據處理的結果寫出來。 5.討論。如果那個試驗的后面有思考題就把思考提回答了。如果沒有就自己想，寫點總結性的話。或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子。實驗報告大部分是抄的。建議你找你們學長學姐借他們當年的實驗報告。還有，如果試驗數據不好，就自己捏造。尤其是看到壞值，什么都別想，直接當沒有那個數據過，仿著其他的數據寫一個。不知道。建議還是借學長學姐的比較好，網絡上的不一定可以得高分。每個老師對報告的要求不一樣，要照老師的習慣寫報告。