碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣→碳酸鈣→氧化鈣→氫氧化鈣箭頭1:與二氧化碳反應箭頭2:高溫分解箭頭3:與水反應在這樣的循環中轉回氫氧化鈣。初三的化學實驗，氫氧化鈣的三角的關系(即如何把它們轉化為水)我不會寫，但是氫氧化鈣需要太多Cao h2oCA(OH)2ca(OH)2 nah co 3 NaOH CaCO3(沉淀) H2O，如果要分離，必須過濾、洗滌、蒸發、干燥。
初中化學方程式總結1。物質與氧的反應:(1)單質與氧的反應:1。鎂在氧氣中燃燒:2Mg O2點燃2MgO2。鐵在氧氣中燃燒:3Fe 2O2點燃Fe3O43。銅在氧氣中加熱:2Cu O2加熱2CuO4。鋁在空氣中燃燒:4Al 3O2點燃2Al2O35。空氣中有氫氣。磷在空氣中燃燒:4P 5O2點燃2P2O57。硫磺粉在氧氣中燃燒:S O2點燃SO28。碳在氧氣中完全燃燒:C O2點燃CO29。碳在氧氣中燃燒不完全:2C O2點燃2CO10。水銀在氧氣中燃燒:2Hg O2點燃2HgO(2)化合物與氧氣的反應。12.甲烷在空氣中燃燒:CH4 2O2點燃CO2 2H2O13。酒精在空氣中燃燒:C2H5OH 3O2點燃2CO2 3H2O14。乙炔在氧氣中燃燒:2C2H2 5O2點燃4CO2 2H2O(氧乙炔火焰)2。幾個分解反應:15。過氧化氫催化氧氣的產生:2H2O2(MnO2
(1)首先你需要仔細審題。審題和讀題不一樣，但你應該能從中獲得有用的信息。最重要的是實驗的目的。有了目的你才能設計方案，進行進一步的實驗，最后根據目的得出正確的結論。結論怎么寫，往往取決于實驗的目的或猜測。當然，這一切都是建立在扎實的基礎知識上的！舉個例子，你可能沒學過氨的制備，但如果我告訴你氨的制備是用氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合加熱，你應該馬上想到和氧氣的制備差不多。
另外需要注意的是，實驗題的答案要規范全面，不能少。想到哪里寫哪里，閱卷時會根據你寫的內容給你相應的分數。關鍵是要多實踐，因為實踐的印象特別深，所以無論什么實驗和實驗設備、現象都可以記錄下來。但是ZG的教育制度不可能做所有的實驗，所以要多做題，多問老師問題，多和老師討論時間。(2)實驗題的一般解題步驟:明確實驗目的，理解實驗原理，推斷各儀器的作用，分析實驗成敗的關鍵誤差。
3、碳酸鈣,氧化鈣,氫氧化鈣的 三角關系(也就是他們之間如何轉換把它們放在水中，但是氫氧化鈣需要太多的Cao h2oCA(OH)2ca(OH)2 nah co 3 NaOH CaCO3(沉淀) H2O。如果要分離，就要過濾、洗滌、蒸發、干燥，氫氧化鈣→碳酸鈣→氧化鈣→氫氧化鈣箭頭1:與二氧化碳反應箭頭2:熱解箭頭3:與水反應在這樣的循環中轉回氫氧化鈣。
