以小公所在的西部三線(xiàn)城市為例，假設(shè)大學(xué)畢業(yè)22歲考入學(xué)校獲得事業(yè)編制，第一年拿試用期工資，相當(dāng)于轉(zhuǎn)正的80%，每月扣除五險(xiǎn)兩金后實(shí)際到手在2400月左右，加上年終績(jī)效、公積金等收入，年入5萬(wàn)左右。公益一類(lèi)事業(yè)單位編制，收入不低于或略高于公務(wù)員，在本地去屬于中等偏上收入。
1、老師工資高嗎？幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)老師工資一樣嗎？
不一樣。這可以分為四個(gè)類(lèi)別教師，幼兒園教師：基本工資＝九年制義務(wù)教育的中小學(xué)教師。區(qū)別在于福利補(bǔ)貼差和職稱(chēng)，收入較低，在本地區(qū)基本屬于中等收入。九年制義務(wù)教育中小學(xué)教師：公益一類(lèi)事業(yè)單位編制，收入不低于或略高于公務(wù)員，在本地去屬于中等偏上收入，高中教師：同樣公益一類(lèi)，但是，因?yàn)槁毞Q(chēng)的評(píng)定和受聘政策及績(jī)效考核獎(jiǎng)的區(qū)別，收入在一類(lèi)事業(yè)單位中可以算上比較高的，他們的收入要高于中小學(xué)教師。
2、一名中小學(xué)“編制教師”工作一輩子，到底能有多少收入？
這個(gè)賬其實(shí)很好算，以小公所在的西部三線(xiàn)城市為例，假設(shè)大學(xué)畢業(yè)22歲考入學(xué)校獲得事業(yè)編制，第一年拿試用期工資，相當(dāng)于轉(zhuǎn)正的80%，每月扣除五險(xiǎn)兩金后實(shí)際到手在2400月左右，加上年終績(jī)效、公積金等收入，年入5萬(wàn)左右。轉(zhuǎn)正后定初級(jí)，年薪6萬(wàn)左右（含公積金），四年后才能評(píng)中級(jí)，也就是這四年的年收入都是6萬(wàn)，加上試用期的，前五年收入是29萬(wàn)，
五年后聘上中級(jí)職稱(chēng)，收入遞增30%，年入在8萬(wàn)5左右，5年后評(píng)副高，意味著這五年的工資收入基本上維持在這個(gè)水平，五年總共43萬(wàn)左右，加上前五年的，十年總共70多萬(wàn)。聘上副高職稱(chēng)，收入預(yù)計(jì)遞增25%左右，個(gè)人年入將達(dá)到12萬(wàn)水平，五年副高總共60萬(wàn)，加上前十年的70萬(wàn)，前十五年總共130萬(wàn)，然后五年后評(píng)上到正高，正高比副高收入高30-35%左右，個(gè)人收入差不多可以到18萬(wàn)，之后一直干到退休，22歲工作到60歲退休，總共37年工齡，減去前面的15年，還有12年，那么這12年的收入大概在216萬(wàn)，合計(jì)前面15年的130萬(wàn)，總共350萬(wàn)左右。
