以小公所在的西部三線城市為例，假設大學畢業22歲考入學校獲得事業編制，第一年拿試用期工資，相當于轉正的80%，每月扣除五險兩金后實際到手在2400月左右，加上年終績效、公積金等收入，年入5萬左右。公益一類事業單位編制，收入不低于或略高于公務員，在本地去屬于中等偏上收入。
1、老師工資高嗎？幼兒園、小學、初中、高中、大學老師工資一樣嗎？
不一樣。這可以分為四個類別教師，幼兒園教師：基本工資＝九年制義務教育的中小學教師。區別在于福利補貼差和職稱，收入較低，在本地區基本屬于中等收入。九年制義務教育中小學教師：公益一類事業單位編制，收入不低于或略高于公務員，在本地去屬于中等偏上收入，高中教師：同樣公益一類，但是，因為職稱的評定和受聘政策及績效考核獎的區別，收入在一類事業單位中可以算上比較高的，他們的收入要高于中小學教師。
2、一名中小學“編制教師”工作一輩子，到底能有多少收入？
這個賬其實很好算，以小公所在的西部三線城市為例，假設大學畢業22歲考入學校獲得事業編制，第一年拿試用期工資，相當于轉正的80%，每月扣除五險兩金后實際到手在2400月左右，加上年終績效、公積金等收入，年入5萬左右。轉正后定初級，年薪6萬左右（含公積金），四年后才能評中級，也就是這四年的年收入都是6萬，加上試用期的，前五年收入是29萬，
五年后聘上中級職稱，收入遞增30%，年入在8萬5左右，5年后評副高，意味著這五年的工資收入基本上維持在這個水平，五年總共43萬左右，加上前五年的，十年總共70多萬。聘上副高職稱，收入預計遞增25%左右，個人年入將達到12萬水平，五年副高總共60萬，加上前十年的70萬，前十五年總共130萬，然后五年后評上到正高，正高比副高收入高30-35%左右，個人收入差不多可以到18萬，之后一直干到退休，22歲工作到60歲退休，總共37年工齡，減去前面的15年，還有12年，那么這12年的收入大概在216萬，合計前面15年的130萬，總共350萬左右。
