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1，德國高中教學及生活普遍講的是德語還是英語
2，有什么德國文理高中的介紹
3，德國高中教育和雙語教學的一些相關問題
4，德國高中留學

1，德國高中教學及生活普遍講的是德語還是英語

普通高中的教學一般都是德語德國日常生活也是德語

德國高中教學及生活普遍講的是德語還是英語

2，有什么德國文理高中的介紹

中國學生只能去帶寄宿的國際文理高中。學校無所謂好壞，德國教育資源比較平均。只有學校挑學生的份，沒有學生挑學校的份，因為學校招中國學生的名額有限，需要擇優錄取。而且上這種學校最好通過，學校是不會面對中國學生直接招生的。

帶是可以帶的但會相當麻煩滴因為出入境得通過檢疫,有的國家還需將寵物隔離2到3個星期方可帶去呢不僅費時,而且費用也不低哈希望這些能為你提供參考哦

有什么德國文理高中的介紹

3，德國高中教育和雙語教學的一些相關問題

lz指的高中課程只要不是去給主修音樂的學生（高二開始分）光介紹一下中國民樂，在演奏一段就可以了一般德國人讀到十年級基本樂理知識還是有的比如：音程，大調小調，對各個時期的作曲風格還是多少有點了解的我當時上了瓦格納的歌劇尼伯龍根指環，tristan und Isolde 還有貝多芬的 Eroika。最后還初步了解了一下20世紀初的印象派的德彪西，sch?nberg 等等。。主修音樂的嘛。。一般人很少，我們一個班就6個人。至今為止我們一直在練習聽音程，記譜，和弦填空還有分析賦格，音樂歷史如：20世紀初的無調風格，其中包括浪漫主義后期到十二音技法的過渡等等。。主要還是看lz的目標人群是誰。州和州之間本來教綱就不一樣，學校中間差距還是很大的如果是面對專業性比較強的學生可以加一些背景題材如：中國的音樂是在什么樣的環境下產生的，最初是用作什么目的中國人在不同時代對音樂的看法，音樂的內涵與儒家文化，音樂史，鑒賞轉變等等。。突出中西方的音樂差別作曲結構或意境及意圖民樂中的五音和歐洲的音調音階的對比，以及東方文化對于歐洲20世紀無調式形成的影響僅供參考

說說自己知道的：1.到了高中的音樂課就是玩玩樂器，學校個人都有樂器，不懂樂器的就唱唱歌或舞蹈，有條件的編個節目等等，很自由了。每個學習還有不同。2.對，德國的學生只認五線譜。3.黑，藍是德國人最喜歡的顏色。顏色方面你放心。年輕人就更沒問題了。4.利用此類公開課讓學生表現一下自己在學校都學了什么音樂方面的東西。然后老師給德國學生介紹一下中國的特色民間樂器如二胡，琵芭，古箏等。如果中國學生里能有會演奏的給表演一下更好，水平高低不重要。我想德國學生也會有備而來吧？估計會給你們表演小提琴和吹奏什么的。給他們表現的機會和時間。很感興趣的是，您用中文和德文給學生上課，還懂音樂。人才?。”救艘魳凡缓谩Ｌ峁┑男畔H供參考。

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德國高中教育和雙語教學的一些相關問題

4，德國高中留學

1.理論上來說只有孩子的直系親屬在德國的話，孩子才有可能在德國讀高中，不過私立高中的要求可能不一樣，但收費很貴。你到德國必須要讀高中或職高，想要直接上大學的話是不可能的。除非你是做交換生，否則能接受正常生的學校的學費都不低。至少每年十幾萬人民幣是不可能少的。多數是在20萬以上。頭半年或者更久你要帶在語言學校學德語，我以前的學?；臼前肽?0幾萬人民幣。簽證的話你要拿到你的高中入學通知書，并且上面要寫上“你會先去學習語言，以及學校負責幫你買保險”之類的。 2. 1）成績較好的學生通常選擇文理高中就讀，為期約九年，是進入高等教育必經之路。文理高中結業文憑(Abitur)在各個聯邦州通用，文理高中高級部具有大學預科的性質。其必修與選修課程分成基礎課程(Grundkurs)及專長課程(Leistungskurs)兩類，必修課程分為語言，文學，藝術、社會科學、數理與科技、宗教、體育等，選修課程通常即為大學各學科的基礎課程或入門課程。學生必須修兩門以上的專長課程，其中一科必須為語文、數學或自然科學。高中會考共考四門學科，必修的兩門專長課程另加兩門基礎課程。此外，為擴充選修課程的范圍與深度，也加入心理學、法學、社會學、經濟學等課程。 2）成績次好的學生常常會進入實科中學，學程約五至六年。學校以培養中等的工商業界、政府機關的實務人才為主。其課程以社會科學、自然科學和語言類為主，特別強調科目的實用性，其中必修部分又可歸納為下列五類：1.外語(常為英文)；2.自然科學（數學、物理、化學與生物）；3.社會科學（歷史、經濟學與地理）；4.家政；5.音樂藝術。到了七年級有選修科目，如自然、工藝、與第二外語(常為法文)。學生可以選擇必修科目中的兩至三門參加結業考試；畢業生大多會選擇繼續接受全日制的高級職業技術教育，少部分接受職業訓練。 3）成績再次的學生則就讀五年制的職業預科，學生所學的課程內容較簡單，課程有宗教學、德語、地理、歷史、音樂、工藝、經濟學、英文、數學、理化、生物及體育，畢業生多繼續進入二元職業教育體系(Duales Ausbildungssystem)，完成學徒訓練，并以從事手工業、制造業為主。 4）此外，有些州設立綜合高中(Gesamtschule)，綜合學校是上述三種傳統學校類型的組合，通常包括五或七-十年級，有些綜合學校也開設高中部，類似于文理中學的高中部。綜合學校實施的是因材施教的原則，學生可以根據各自的能力選擇較高要求的或較簡單的課程，教學大綱也包括職業教育方面的課程。所有的聯邦州都承認綜合學校的畢業資格。近年來，綜合學校以其教育組織的靈活性深受學生和家長的歡迎，成為德國學校教育體制中除文理中學以外的第二大支柱。 3.和德國人結婚使得拿到永居的機會很高，基本上婚姻滿三年，就都有了永居。 4.德國這個國家就很嚴謹，所以去德國留學相對其他的國家來說是件較復雜的事情，有許多的細節、法律關系在德國留學的簽證里，需要聊的話可以HI我O(∩_∩)O~