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作文題目高中,幫擬個(gè)高中的作文題目急

來(lái)源:整理 時(shí)間:2022-12-25 01:36:34 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,幫擬個(gè)高中作文題目急

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后(陰影就是風(fēng)雨) 與陰影擦肩,與光明擁抱 把握手中的陽(yáng)光

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2,十篇高中作文題目

忙碌;解脫煩惱;坦然面對(duì)失去;幸福的顏色;和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn);笑著對(duì)待明天;認(rèn)真的雨;雨過(guò)天晴;回首過(guò)去;美麗的瞬間;不經(jīng)意的驚喜;在幸福的邊緣徘徊……

十篇高中作文題目

3,求高中語(yǔ)文作文好題目

目標(biāo)與理想 如夸父般追逐我的太陽(yáng) 責(zé)任與使命 上帝給了我一個(gè)背包 堅(jiān)忍與頑強(qiáng) 傲雪寒梅 樂(lè)觀與自信 微笑著去奮斗 寬容和感恩 心若海 奉獻(xiàn)與愛(ài)心 讓你握住我的溫暖 承諾與誠(chéng)信 一諾千金

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4,高中作文題目生活

給你一些建議:看題目可以寫記敘文,可以以書信的方式,致母親的一封信等,生活的一些片段,母親的 噓寒問(wèn)暖等等以情動(dòng)人但必須是真實(shí)的;還可以寫議論文,舉一些不同的人對(duì)待生活的例子,比如說(shuō)文天祥的大義,屈原等等。作文要表達(dá)你的看法和情感,每次寫作文都是你積累的過(guò)程,希望你能有一個(gè)自己的完美答卷。相信自己

5,高中命題作文

1.我太丑,連我也實(shí)在看不下去。 2. 讓我想起某條土狗那乞求骨頭的目光,以及被恐龍欣賞的眼神,實(shí)在是 汗! 3.幸福?高中想要幸福的生活?希望渺茫... 1. 自身因素不夠,寫不了。 2.令人惡心,難以下筆! 3. 事與愿違,我一點(diǎn)也不幸福,寫不了... 好狠的出題老師,如此高難度的題目,我寫不了誒。 要是想象作文或是假想作文的話,我倒能寫...

6,求高中話題作文

  在地的盡頭,天的邊緣;在茫茫的大漠上,在滾滾的黃沙中,一株株胡楊站成了一道道永恒的風(fēng)景,一座座永恒的雕像。   這里,已不再有昔日的繁華;這里,已不再有悅耳的駝鈴;這里,已不再有肥沃的紅壤;這里,已不再有潺潺的流水。這里有的,只是戈壁荒漠,沙礫飛揚(yáng);這里有的,只是鳥(niǎo)飛不下,獸鋌群亡;這里有的,只是風(fēng)沙呼嘯,肆虐持強(qiáng);這里有的,只是生死較量,風(fēng)劍刀霜。而就是在這里呀,你仍不愿向自然妥協(xié),你仍不愿卑微的茍活。你鄙視仙人掌的矮化和渾圓,你冷笑沙柳的叢雜和瘦弱。你高昂著枯竭而扭曲的肢體仰天高歌,你用盤虬臥龍的根系緊抱大地。你枝伸云夢(mèng),渴飲黃泉,用無(wú)悔的守望,執(zhí)著的生長(zhǎng)生命的渴望;用永恒的力量,努力的繁衍最初的夢(mèng)想。   清晨,你在陽(yáng)光中接受風(fēng)沙的洗禮;傍晚,你在沙礫上投下挺拔的倩影。仲夏,你用寬厚的枝葉為戈壁帶來(lái)一片生機(jī);深秋,你又在藍(lán)天下為大漠涂灑一抹金黃。你就是沉默的站在這里,這沉默,是對(duì)自然的不屑,是對(duì)未來(lái)的自信,是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲菍?duì)綠蔭的呼喊。你看著絲綢之路開(kāi)始喧鬧,你又看著它失去人煙,你不言、不語(yǔ);你看著匈奴人刀槍劍戟,馬革裹尸,你又看著昭君出塞,滿漢和親,你不悲、不喜。作文網(wǎng)初中www.yin-dao.com你以永久性的悲壯佇立在這大漠,你看著一顆顆沙礫落下了被卷起,卷起后又落下;你聽(tīng)著風(fēng)嘯的殘音在林中消失了又重現(xiàn),重現(xiàn)了再消失。你才是沙漠的主人,你才是這里的精魂。   面對(duì)雷鳴電閃的恐嚇,面對(duì)狂風(fēng)烏云的挑釁,面對(duì)飛沙走石的進(jìn)逼,面對(duì)空曠寂寞的合圍……你鐵枝錚錚個(gè)個(gè)都是男兒浩氣,你冷笑聲聲時(shí)時(shí)皆在迎接挑戰(zhàn)。水?你用深扎的根系擺脫它的束縛;風(fēng)?你讓挺拔的身軀抵抗它的摧擊。無(wú)邊荒漠托著你的尊嚴(yán),無(wú)際藍(lán)天襯著你的威儀。你昂首云外,遠(yuǎn)眺著沙的邊緣。   你以扭曲的姿態(tài),詮釋人世的滄桑;你以挺拔的枝干,昭示生命的力量。你用巨大的軀體撐起一個(gè)永恒的希望,對(duì)抗生的迷茫,消褪死的恐慌。你殮葬了奴性的屈從,懦弱的忍讓;你殮葬了彎駝的軟腰,蛇行的跪拜。你活得筋骨錚錚,堅(jiān)韌頑強(qiáng)。   也許有一天,胡楊會(huì)倒成一彎古道,一抹斜陽(yáng)。但是它說(shuō):“生要生的精彩輝煌,死要死的凜然豪放!   一千年生生不息,   一千年死后昂然挺立,   一千年倒地演繹不朽的傳奇。   而三千年啊,并不是你生命的終結(jié),   三千年后——   你的故事又從首章寫起,   你,胡楊!   僅供采納為意見(jiàn)

7,求幾篇高中話題作文

關(guān)懷,愛(ài)的付出!(吳嘉裕) 每個(gè)人都需要關(guān)懷,也在不經(jīng)意間付出了愛(ài)——關(guān)懷! 關(guān)懷,是要給予平等和自由! 霍金,一個(gè)讓人敬佩的名字。“這是一個(gè)弱小的身軀,稍向右側(cè)傾斜地靠在——或者說(shuō)是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光,似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)作。”即使如此,他的目光也顯得異乎尋常顯示著超常的魅力。他用獨(dú)立的人格和自強(qiáng)不息的精神,遨游在知識(shí)的海洋中,致力于黑洞量子引力學(xué)的研究。霍金是幸福的,他生活在劍橋,人們都用一份平常心去關(guān)懷他,給他自由,不打擾他。因?yàn)樗彩且粋€(gè)“正常人”。他得到了人生價(jià)值充分的尊重。 關(guān)懷,是默默而又深深的! 在《一碗陽(yáng)春面》中,大年夜的晚上,日本北海亭面館來(lái)了三位特殊的客人,穿著不合時(shí)令的斜格子的短大衣的媽媽,怯生生地為兩個(gè)孩子和自己點(diǎn)了一碗陽(yáng)春面。一年過(guò)去后,第二年,當(dāng)母子三人再來(lái)時(shí),好心的面館老板娘在老板耳邊輕聲說(shuō)道:“喂,孩子他爹,給他們下三碗,好嗎?”細(xì)心的老板怕他們會(huì)尷尬,就偷偷地在鍋里下了一人半份的面。細(xì)微的行為,卻透著無(wú)限的關(guān)懷。老板和老板娘用一顆愛(ài)的心關(guān)懷著進(jìn)店里吃面而又自卑的客人。他們默默的關(guān)懷,給了母子三人勇氣,給了他們新的人生。 關(guān)懷,是無(wú)私的是無(wú)盡的! 貝爾曼,一個(gè)在藝術(shù)界卻一直與藝術(shù)女神無(wú)緣的失意人。“在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜里,一把原來(lái)地方挪過(guò)的梯子,還有幾支散落的畫筆,一塊調(diào)色盤上面和了綠色和黃色的顏色。”這才有了“經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜的風(fēng)吹雨打,仍就有一片常春藤的葉子貼在墻上”。他用愛(ài)與信念,挽救了一個(gè)生命,完成了他生命中杰作。那是愛(ài)的付出,心的付出! 關(guān)懷,是愛(ài)的付出!她,有時(shí)是淡淡的,但有時(shí)又是深深的。她,是唯一能讓人生向她低頭的愛(ài)。 無(wú)盡……
給你一篇我寫的老師當(dāng)作范文的作文吧,我高三了,覺(jué)得這篇題目還不錯(cuò),你可以練練。如果還想看可以去我空間 減去多余的部分 生活中有許多多余的部分,減去多余的部分不僅是自然的規(guī)律,更是一種人生的智慧。 在我們賴以生存的大自然中有許多剪掉多余部分的實(shí)例。如構(gòu)成金屬的原子為減去多余的空隙,以最佳的形式進(jìn)行排列,從而組成令人驚嘆的完美幾何結(jié)構(gòu)以到達(dá)穩(wěn)定。生物的進(jìn)化也是在定向的自然選擇下慢慢將自身多余的“累贅”減去,使自身適應(yīng)自然。試想,如若樹(shù)苗沒(méi)有幼時(shí)的剪枝怎會(huì)有枝繁葉茂后的挺拔?倘若道旁的冬青沒(méi)有園丁剪去多余的枝葉怎會(huì)有整齊劃一的“隊(duì)列”?所以,正因許許多多多余的部分被減去,才出現(xiàn)了如此完美精妙的世界。 減去多余的部分不僅是自然界中亙古不變的規(guī)律,同樣是人生的真諦和生活的哲學(xué)。晉朝陶淵明正是因“不為五斗米折腰”大膽減去功名利祿的牽絆,使身心回歸一片凈土,因而成為偉大的田園派詩(shī)人。唐代詩(shī)人李白,倘若沒(méi)有“鐘鼓饌玉不足貴”的慨嘆,斷然減掉身上的名利之心,又怎會(huì)有“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的博大胸襟,成為令后人稱頌的“詩(shī)仙”?又如家喻戶曉的德國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,也正因他減去了對(duì)金錢的欲望,甚至將支票當(dāng)書簽,從而使心靈回歸了本真,潛心研究,最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)物的相對(duì)規(guī)律,揭開(kāi)了世界本質(zhì)的奧秘,實(shí)現(xiàn)了人生的最大價(jià)值。這樣的例子古今中外不勝枚舉。它們都在向我們證實(shí)一個(gè)道理:我們應(yīng)該學(xué)會(huì)減去多余的部分,要大膽、果敢、從容的將生活中多余的包袱丟棄。 在我們呱呱墜地之時(shí)每個(gè)人背后都仿佛背有一個(gè)背簍。在人生的道路上,有的人面對(duì)五彩斑斕的世界不停的占有,將能看到的自認(rèn)為好的東西一股腦裝入背簍中,而有的人卻精心挑選,只將最精彩最重要的帶在身邊。于是我們發(fā)現(xiàn)在人生路上匆匆而過(guò)的人群中,有些人走得輕松愉快,而有些人卻走得疲憊不堪。于是當(dāng)感覺(jué)壓力大時(shí)不妨“清理”一下身后的背簍,將多余的拋棄,輕裝上陣,這樣才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦,快樂(lè)走完一生的路。 在生活中我們用慣了“加法”,而人生的減法哲學(xué)已被許多人忘卻。當(dāng)我們面對(duì)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的窘境時(shí)用一下“減法”,將名利、嫉妒、欲念等多余部分減去,我們可能更易發(fā)現(xiàn)生活的真諦,使自己更接近精神的天空,更能觸及靈魂的本質(zhì)。
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