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1，broken 英語單詞怎么讀
2，平均得分英語怎么說
3，平均每周你花多少小時學習英語用英文寫幾句話
4，平均數表示平均水平那中位數眾數分別表示什么水平

1，broken英語單詞怎么讀

show 不同, 它是 [名詞] / [動詞]loud, broken 是[形容詞]

讀音：不如啃

broken英語單詞怎么讀

2，平均得分英語怎么說

average score

The average score

Get a goal equally平均得分

goal

The average score

平均得分英語怎么說

3，平均每周你花多少小時學習英語用英文寫幾句話

平均,每周你花多少小時學習英語.On average, how many hours per week you spend learning English.Average, how many hours per week you spend learning English.On average, how many hours do you spend learning English every week.

你好！刮花scratch 英[skr?t?] 美[skr?t?] vt. 擦，刮; 擦痛，擦傷; 在…處搔癢; 抓破; vi. 發出刮擦聲; 擦紅，擦傷; 搔癢; 抓，扒; n. 擦，刮; 刮擦聲; 搔痕; 亂寫亂畫; [例句]he scratched himself under his arm他在胳膊下面撓了撓。

平均每周你花多少小時學習英語用英文寫幾句話

4，平均數表示平均水平那中位數眾數分別表示什么水平

中位數表示中等水平眾數表示大多數水平

一、相同點平均數、中位數和眾數這三個統計量的相同之處主要表現在：都是來描述數據集中趨勢的統計量；都可用來反映數據的一般水平；都可用來作為一組數據的代表。二、不同點它們之間的區別，主要表現在以下方面。 1、定義不同平均數：一組數據的總和除以這組數據個數所得到的商叫這組數據的平均數。中位數：將一組數據按大小順序排列，處在最中間位置的一個數叫做這組數據的中位數。眾數：在一組數據中出現次數最多的數叫做這組數據的眾數。 2、求法不同平均數：用所有數據相加的總和除以數據的個數,需要計算才得求出。中位數：將數據按照從小到大或從大到小的順序排列，如果數據個數是奇數，則處于最中間位置的數就是這組數據的中位數；如果數據的個數是偶數，則中間兩個數據的平均數是這組數據的中位數。它的求出不需或只需簡單的計算。眾數：一組數據中出現次數最多的那個數，不必計算就可求出。 3、個數不同在一組數據中，平均數和中位數都具有惟一性，但眾數有時不具有惟一性。在一組數據中，可能不止一個眾數，也可能沒有眾數。 4、呈現不同平均數：是一個“虛擬”的數，是通過計算得到的，它不是數據中的原始數據。中位數：是一個不完全“虛擬”的數。當一組數據有奇數個時，它就是該組數據排序后最中間的那個數據，是這組數據中真實存在的一個數據；但在數據個數為偶數的情況下，中位數是最中間兩個數據的平均數，它不一定與這組數據中的某個數據相等，此時的中位數就是一個虛擬的數。眾數：是一組數據中的原數據，它是真實存在的。 5、代表不同平均數：反映了一組數據的平均大小，常用來一代表數據的總體 “平均水平”。中位數：像一條分界線，將數據分成前半部分和后半部分，因此用來代表一組數據的“中等水平”。眾數：反映了出現次數最多的數據，用來代表一組數據的“多數水平”。這三個統計量雖反映有所不同，但都可表示數據的集中趨勢，都可作為數據一般水平的代表。 6、特點不同平均數：與每一個數據都有關,其中任何數據的變動都會相應引起平均數的變動。主要缺點是易受極端值的影響，這里的極端值是指偏大或偏小數，當出現偏大數時，平均數將會被抬高，當出現偏小數時，平均數會降低。中位數：與數據的排列位置有關，某些數據的變動對它沒有影響；它是一組數據中間位置上的代表值，不受數據極端值的影響。眾數：與數據出現的次數有關，著眼于對各數據出現的頻率的考察，其大小只與這組數據中的部分數據有關，不受極端值的影響,其缺點是具有不惟一性，一組數據中可能會有一個眾數，也可能會有多個或沒有。 7、作用不同平均數：是統計中最常用的數據代表值，比較可靠和穩定，因為它與每一個數據都有關，反映出來的信息最充分。平均數既可以描述一組數據本身的整體平均情況，也可以用來作為不同組數據比較的一個標準。因此，它在生活中應用最廣泛，比如我們經常所說的平均成績、平均身高、平均體重等。中位數：作為一組數據的代表，可靠性比較差，因為它只利用了部分數據。但當一組數據的個別數據偏大或偏小時，用中位數來描述該組數據的集中趨勢就比較合適。眾數：作為一組數據的代表，可靠性也比較差，因為它也只利用了部分數據。。在一組數據中，如果個別數據有很大的變動，且某個數據出現的次數最多，此時用該數據（即眾數）表示這組數據的“集中趨勢”就比較適合。

中位數（Median）統計學名詞。將數據排序后，位置在最中間的數值。即將數據分成兩部分，一部分大于該數值，一部分小于該數值。中位數的位置：當樣本數為奇數時，中位數=(N+1)/2 ; 當樣本數為偶數時，中位數為N/2與1+N/2的均值與此類似的還有：四分位數（Quartitles）百分位數（Percentile）十分位數（Decile）理性認識：把一組數據按從小到大的數序排列，在中間的一個數字（或兩個數字的平均值）叫做這組數據的中位數。中位數的算法：求中位數時，首先要先排序（從小到大），然后計算中位數的序號，分數據為奇數個與偶數個兩種來求. 中位數算出來可避免極端數據，代表著數據總體的中等情況。如果總數個數是奇數的話,按從小到大的順序,取中間的那個數如果總數個數是偶數個的話,按從小到大的順序,取中間那兩個數的平均數在物價漲幅攀升的時候，適當提高企業退休人員養老金標準以及在職職工的工資，有利于保障他們的基本生活，并逐步提高生活質量。但是，只提供一個“平均數”讓人心里總是有點不大踏實。一個平均數會掩蓋很多的問題，不久前網友還創作了這樣的打油詩：“張村有個張千萬，隔壁九個窮光蛋，平均起來算一算，人人都是張百萬。”對于這樣的問題，不是“平均數”的錯，也不是統計學的錯，統計學中有現成解決的辦法，就是計算“中位數”。所謂“中位數”，以一個51人的企業為例，把所有人員年收入從大到小排列，正中間的一位，即第26位的年收入就是這家企業年收入的中位數。打油詩里的“張村”個人財產中位數就是“零”。這個時候平均數不能說明的問題，中位數就說清楚了。眾數（Mode）統計學名詞，在統計分布上具有明顯集中趨勢點的數值，代表數據的一般水平（眾數可以不存在或多于一個）。修正定義：是一組數據中出現次數最多的那個數值，就是眾數，有時眾數在一組數中有好幾個。用M表示。理性理解：簡單的說，就是一組數據中占比例最多的那個數。用眾數代表一組數據，可靠性較差，不過，眾數不受極端數據的影響，并且求法簡便。在一組數據中，如果個別數據有很大的變動，選擇中位數表示這組數據的“集中趨勢”就比較適合。當數值或被觀察者沒有明顯次序（常發生于非數值性資料）時特別有用，由于可能無法良好定義算術平均數和中位數。例子：{雞、鴨、魚、魚、雞、魚}的眾數是魚。眾數算出來是銷售最常用的，代表最多的眾數是在一組數據中,出現次數最多的數據兩組數據中,都是1,2出現次數最多所以1,2是眾數眾數：一般來說，一組數據中，出現次數最多的數就叫這組數據的眾數。例如：1，2，3，3，4的眾數是3。但是，如果有兩個或兩個以上個數出現次數都是最多的，那么這幾個數都是這組數據的眾數。例如：1，2，2，3，3，4的眾數是2和3。還有，如果所有數據出現的次數都一樣，那么這組數據沒有眾數。例如：1，2，3，4，5沒有眾數。在高斯分布中，眾數位于峰值。 [編輯本段]語言學眾數，或稱復數，是詞素的其中一種，在沒有雙數概念的語言中用于標示多于一個的物件，在有雙數概念的語言中表示多于兩個的名詞數量，在另外某些語言當中，用于標示非一個物件，包括多于一個物件和沒有。在許多的語言里，多數的名詞都有眾數，而另一部份的語言則缺乏，或通常不使用眾數，如漢語、日語、越南語等。有些語言透過外部屈折將名詞變為眾數，如英語；有些語言則同時透過外部屈折和內部屈折將名詞轉為眾數，如德語、俄語、阿拉伯語；而另有一部份的語言則以黏著詞尾來表達復數，如維吾爾語、土耳其語、藏語、匈牙利語等；另有一部分語言以孤立的詞素來標明，如漢語、越南語，雖然一般而言漢語和越南語的名詞不做單復數之分。漢語的眾數一般而言，漢語的名詞沒有單復數之分，人稱代詞除外，像“我”（單數）和“我們”（復數），不過在一般名詞后面加「們」字使名詞本身變復數（主要用于指人的時候），還有這個(單數)如果后面改成「些」就會變成眾數態的「這些」。雖然不很常見，但這也是可以接受的用法。雖然漢語一般沒有單復數之分，但是漢語具有量詞的系統，像「一群綿羊」意味著有許多綿羊。日語的眾數日語的眾數多在詞語后加上「たち」（達），例如「子供たち」為「小孩們」，但是多數的名詞一般并無此種用法；另外，日語和漢語一樣，具有量詞的系統。英語的眾數英語多數名詞具有單復數的分別，而部份不可數名詞則無單復數分別，一般在名詞后面加"-(e)s"即可使名詞成為復數，如“book”（書，單數）和“books”（書，復數）。德語的眾數德語和英語一樣，多數名詞具有單復數之別，而且德語名詞有性和格的區別，做為一種屈折語，德語不同性別和格的復數變化也是不同的，在德語的單音節且為陽性或中性的名詞中，除了在結尾加"-e"或"-er"以外，若名詞含有a、o或u這三個母音，則此三個母音通常須進行變音，a在此些名詞的復數形變為?，o則變為?，而u則變為ü，如Buch（書，單數，中性）的復數形為Bücher（書，復數）；而陰性名詞，多在結尾加"-(e)n"變為復數形，而詞干通常不變音，如Frau（女人，單數，陰性）的復數形為Frauen（女人，復數）。實際上德語名詞復數的變化情況遠比這幾條規則復雜。一方面是因為德語的標準書面語同時吸收了高地德語和部分低地德語的規則，另一方面也由于德語不斷受外來語影響，導致復數變化同時存在幾套不同的體系。一般的德文辭典都會逐個給出名詞的復數第一格（主格）形式，因為德文是無法像英文或法文那樣，憑有限條語法規則窮盡絕大部分名詞變復數的情形的。