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1，如何做好一個合格的管理者
2，如何做一個好的管理者
3，如何成為一個優秀的管理者
4，如何成為一個好的管理者

1，如何做好一個合格的管理者

管理是件很難的事情，這是很多人腦子里面的想法。一定要把管理認為很簡單很輕松，很快樂，你的管理才能做好，一旦你把管理變成很難的事情，就已經錯了。由于這個東西很輕松很快樂，于是你就能堅持，如何把管理變成直接簡單快樂的事情，反而就找到了很多的方法。德魯克對管理者有一個重要的定義，“所有偉大的管理者都是個偉大的自我管理者，其實管理不是管別人，是管自己”。管自己的哪幾個方面，管核心的三個方面就可以。第一個，什么時候起床，什么時候睡覺，這個人都管不好，肯定做不好管理。第二個，很多優秀的管理者，他們幾乎每天都會閱讀，不斷的向外向內學習。第三個，管理好自己的心態，你會發現優秀的管理者，在面對事情的時候，他會對人和事分得很清楚，大部分優秀的管理者，該獎勵的時候獎勵，該處罰的時候處罰。他帶領大家的時候，對這個目標的制定，對于團隊的嚴格的要求，包括對團隊做事情，每一個事情的安排都井井有條，甚至在出了問題的時候就是能解決。優秀的管理者最終管理的是心理，自己的心理和團隊的心理。優秀的管理者都是一個優秀的自我管理者，管理不是管別人，把自己管好就好。

如何做好一個合格的管理者

2，如何做一個好的管理者

做一個好的管理者應具備的條件分三個方面： 1）人際人際直接產生自管理者的正式權力基礎，管理者在處理與組織成員和其他利益相關者的關系時，他們就在扮演人際角色。人際又包括代表人、領導者和聯絡者。 ① 代表人。作為所在單位的頭，管理者必須行使一些具有禮儀性質的職責。如管理者有時出現在社區的集會上，參加社會活動，或宴請重要客戶等，在這樣做的時候，管理者行使著代表人的角色。 ② 領導者。由于管理者對所在單位的成敗負重要責任，他們必須在工作小組內扮演領導者角色。對這種角色而言，管理者和員工一起工作并通過員工的努力來確保組織目標的實現。 ③ 聯絡者。管理者無論是在與組織內的個人和工作小組一起工作時，還是在與外部利益相關者建立良好關系時，都起著聯絡者的作用。管理者必須對重要的組織問題有敏銳的洞察力，從而能夠在組織內外建立關系和網絡。 2）信息在信息中，管理者負責確保和其一起工作的人員具有足夠的信息，從而能夠順利完成工作。由管理責任的性質決定，管理者既是所在單位的信息傳遞中心，也是組織內其他工作小組的信息傳遞渠道。整個組織的人依賴于管理結構和管理者以獲取或傳遞必要的信息，以便完成工作。管理者必須扮演的信息角色，具體又包括監督者、傳播者、發言人三種。 ④ 監督者。管理者持續關注組織內外環境的變化以獲取對組織有用的信息。管理者通過接觸下屬來收集信息，并且從個人關系網中獲取對方主動提供的信息。根據這種信息，管理者可以識別組織的潛在機會和威脅。 ⑤ 傳播者。管理者把他們作為信息監督者所獲取的大量信息分配出去。 ⑥ 發言人。管理者必須把信息傳遞給單位或組織以外的個人。 3）決策在決策中，管理者處理信息并得出結論。如果信息不用于組織的決策，這種信息就失去其應有的價值。決策角色具體又包括企業家、干擾對付者、資源分配者、談判者四種。 ⑦企業家。管理者密切關注組織內外環境的變化和事態的發展，以便發現機會，并對所發現的機會進行投資以利用這種機會。 ⑧ 干擾對付者。是指管理者必須善于處理沖突或解決問題，如平息客戶的怒氣，同不合作的供應商進行談判，或者對員工之間的爭端進行調解等。 ⑨ 資源分配者。管理者決定組織資源用于哪些項目。 ⑩ 談判者。管理者把大量時間花費在談判上，管理者的談判對象包括員工、供應商、客戶和其他工作小組。

對手下恩威并使，及得有威嚴，又不能脫離下屬！其實領導不容易啊

這個問題都是許多人在做管理時經常遇到的甚至經常問自己的兩個問題。對于管理，我在讀書的時候的認為就是去管人，怎么把一大堆人去管好，讓他們聽你們話，為自己辦事情。自從我的第一份工作開始，我的認識開始逐漸改變。要學會了與人如何打交道，所謂的交際能力，特別是與自己不認識的人打交道，比如顧客，因為有好的顧客，當然也會有刁鉆的顧客。因為每個人是不同，都是單獨的個體。交際也是一門學問。在一家企業，我知道如果要做好管理，首先要有極強的與人打交道的能力，如何與你的團隊每個人處好關系，如何把團隊的每個人基本了解，無論是其性格還是個人的優缺點，如何去調理團隊中，個體與個體的關系，小群體與小群體的關系，還有就是如何處理團隊中的人與其自己上級的關系。大家覺得的確是很繁瑣。不錯，人們常說社會是個學校。之后進入正式工作，對于管理又有了深層次的認識。這個工作要求個人要有極強的自主時間管理能力和自我抗壓能力。所要強調的是一個自我管理。因為只有自己管好自己，才能去管好別人。就如一個家庭，父母的素質直接影響到小孩的素質。父母亂穿馬路，受其影響，小孩也肯定也會闖。那么在保險這個要求高素質營銷人才的行...這個問題都是許多人在做管理時經常遇到的甚至經常問自己的兩個問題。對于管理，我在讀書的時候的認為就是去管人，怎么把一大堆人去管好，讓他們聽你們話，為自己辦事情。自從我的第一份工作開始，我的認識開始逐漸改變。要學會了與人如何打交道，所謂的交際能力，特別是與自己不認識的人打交道，比如顧客，因為有好的顧客，當然也會有刁鉆的顧客。因為每個人是不同，都是單獨的個體。交際也是一門學問。在一家企業，我知道如果要做好管理，首先要有極強的與人打交道的能力，如何與你的團隊每個人處好關系，如何把團隊的每個人基本了解，無論是其性格還是個人的優缺點，如何去調理團隊中，個體與個體的關系，小群體與小群體的關系，還有就是如何處理團隊中的人與其自己上級的關系。大家覺得的確是很繁瑣。不錯，人們常說社會是個學校。之后進入正式工作，對于管理又有了深層次的認識。這個工作要求個人要有極強的自主時間管理能力和自我抗壓能力。所要強調的是一個自我管理。因為只有自己管好自己，才能去管好別人。就如一個家庭，父母的素質直接影響到小孩的素質。父母亂穿馬路，受其影響，小孩也肯定也會闖。那么在保險這個要求高素質營銷人才的行業來說，抗壓能力也是極其重要的。無論哪個行業，銷售都會面臨業績的壓力。我們的客戶在哪里，如何讓產品去匹配合適的客戶，啥時間段去拜訪客戶，遭到客戶的拒絕我們又怎么去處理。這些問題在做管理者前都要去面對和解決的。我本是計算機出身，但卻選擇了營銷，可能是我有極大的改變自己性格和自己事業路的決心。所以，在管理別人之前要先管理好自己。在整個團隊中，一個團隊它的靈魂很關鍵，這要靠我們做管理者去發現和尋找了。人，有時把夢想想的太好，有時會有惰性存在，有時在管理團隊的時候會有這樣那樣的問題出現，但我始終保持學習的心態，不僅是學習名人，還有身邊的所有人。人只有每天去學習東西，才會提高自己。知識每天都變化著，我得跟上這個腳步。管理，到底難不難？反復問自己，其實不難，難是難在自己如何去看待這個問題吧。因為每個人的思想，對問題的看待是不同的，這也是我今天所想說的。管理者沒有好壞，只有適合這支團隊的主管，就跟戀愛一樣，你身邊的人沒有漂亮與不漂亮之分，只有合適不合適。用合適經營理念的管理方式來管理合適自己的團隊吧！！

如何做一個好的管理者

3，如何成為一個優秀的管理者

一個企業的發展必然會不斷的面臨諸多困難和問題，絕大多數的企業高層費盡心思制定企業戰略，尋找正確的企業發展方向，絕大多數企業的廣大基層員工也是中規中矩的執行上級的指示，絕大多數企業也想在激烈的競爭中脫穎而出不斷的進行變革，卻都因為企業執行力不佳，企業經常運作不暢，企業變革受阻而使一切努力付之東流，并且令企業勞民傷財，盡喪先機.原因何在：企業的絕大部分問題都產生于企業為數不多卻非常重要的企業中層管理者，由于中國目前還沒有形成一個成熟的職業經理人階層，企業中層管理者管理觀念的落后，缺乏一個職業經理人應具備的管理技能，如此等等，是造成企業不能持續發展的根本，因此，企業迅速提升中層管理人員自身管理素養，企業中層管理者不斷提升自身管理素養成為當今企業管理的重要課題。　　一、成為一名優秀中層管理者的幾個關鍵要素　　成為一名優秀的中層管理者需要不斷努力提高自身管理素養。企業中層管理者要隨著企業成長而一起成長，這始終是企業人力資源管理核心問題之一。要與企業一起成長，一定要提高自身修養。以身作則，這對于管理權威樹立十分必要的。其次是修正自身個性，每個人帶著不同經歷、個性、學歷來到企業，第一要學會適應，要融入企業運行軌道。管理者個性要隨著企業發展，企業文化建設而有所改變，甚至重新塑造，而不是隨心所欲。隨著企業的發展，企業的溝通協調和管理的難度都會不斷的增加，要求企業中層管理者逐漸的從具體事務中抽身出來，更加專注于計劃、實施、溝通、協調、監督、落實、反饋等更多管理性工作。要求中層管理者不斷調整工作方向和工作思路，要更多的掌握和運用先進的管理理念和管理手段，管理好自己的部門和下屬，不斷提升部門和下屬業績，從而提升整個企業的業績，以推動企業持續發展。　　　（一）中層管理者如何管理好自己：　　企業中層管理者管理好自己主要包括三個方面的內容：　　1、管理者必須清楚的定位自己的角色，端正心態，提升能力，采用不同的管理行為　　2、管理者要不斷提高自己的時間管理能力，提升自己的工作效率，做最重要的事　　3、管理者要不斷的提高對自我的認知能力，不斷的完善自己　　（二）中層管理者如何管理好下屬：　　企業中層管理者管理好下屬主要包括四個方面的內容：　　1、正確有效的運用目標管理，順利達成部門和下屬目標；　　2、真正掌握績效管理工具，提升部門和下屬績效；　　3、科學合理運用激勵手段，做好員工的個人管理；　　4、領悟先進團隊管理理念，恰當運用團隊管理技巧，帶領部門和下屬持續前進。二、案例分析：一名優秀的中層管理者如何做好員工績效管理　　新華公司去年新制定了一套績效管理體系并從今年年初按照各種流程確定了績效考核的指標，并在今年年中進行了全員的績效考核。但是，績效考核的結果并沒有制定該績效管理體系時的預期那么理想：績效考核的結果并不能恰當的反應員工的工作業績；員工工作態度、工作能力的信息呈現出集中的趨勢；每個部門根據員工考核結果制定的培訓計劃也非常雷同等。　　通過調查發現，主要原因是公司中層管理者對績效考核不重視，普遍認為績效考核是人力資源部的事情，進行績效考核增加了自己的工作量，影響了自己的日常工作，而且就考核結果和下屬進行溝通感覺很別扭。　　那么，企業中層管理者如何做好員工的績效管理呢？　　首先，企業中層管理者要改變自己的觀念，企業績效管理決不僅僅是人力資源部的工作，它更是企業中層管理者達成部門目標，幫助下屬提升業績，進行管理工作的重要管理手段。企業中層管理者必須積極參與企業績效管理工作并在自己的管理工作中充分運用績效管理手段進行自己的管理工作。　　其次，企業中層管理者要清楚的定位自己在企業績效管理工作中的角色，企業中層管理者在企業績效管理工作中應當擔任四種角色：　　績效標準制定者：績效考核指標標準時與下屬的充分溝通；　　員工記錄者：對下屬的工作績效進行日常記錄；　　員工績效考核者：在績效考核過程中和下屬進行溝通，并最終確定下屬的考核結果；　　員工工作改進建議者：得到績效考核結果之后，向下屬提出合理化建議，這些建議可以包括下屬需要提高的方面，可能需要培訓的方面，未來可以發展的方向等等。　　企業中層管理者是企業績效管理工作不斷向前推進的推動者，也是最終能夠公正的進行績效考核的實踐者，絕對不是旁觀者。在整個績效管理的過程中，企業中層管理者能夠和員工進行深入的，有針對性的溝通，也只有企業管理者能夠對員工的真實情況相對客觀的向上反應。　　第三，在轉變觀念、確定自己角色的同時，企業中層管理者還要提升自己的績效管理能力。按照自己的角色，恰當的運用管理方法，達成自己的工作目標。

企業是一個大家庭，企業匯集的人才都把希望和夢想與企業的最高目標聯系在一起，作為一個企業的管理者，觀念的轉變是企業生存與發展的關鍵。那么，怎樣才能成為一個優秀的管理者呢？一、消除對管理概念認識的舊觀念在我們的企業里，管理者對管理的認識存在一些舊的觀念，以為管理就是控制，管理者的工作實質就是控制員工的行為，以使他們能夠完全按照管理層的意思完成工作，其實不然，管理應該是服務，管理者的責任在于確定企業的發展方向，同時給員工提供完成工作所需要的條件。怎樣才能將此觀念轉變呢? 1、分散權力以增加管理力度——管理層越是把權力下放，企業就越具有強大的管理力度和靈活性； 2、鼓勵具有創造性的反對意見——要讓員工又提出反對意見和不同解決問題方法的機會； 3、建立責任自負團體——企業內部要有能夠致力于確保企業所提供的每種產品或服務獲得成功的團體，而且要賦予這些團體完成任務所需的自主決策權。二、消除對員工管理上的舊觀念我們的管理者通常以為員工就是孩子，他們不成熟、太幼稚，不能給予信任和真正的授權，要是沒有規定約束，他們就會像一盤散沙。管理者的這些觀念必定造成管理層與廣大員工之間的隔閡，使企業生產過程及產品產生這樣或那樣的問題。為了消除此類觀念，管理者在聘用員工時，要把員工當作企業最重要的成員；管理者在提拔員工時，應該多任用自我鼓勵的員工，要挑選那些不是推一推才能動一動的員工，這樣，企業內的其他成員就會受到影響，以更加獨立的方式工作；取消會在管理者與員工間制造隔閡的獎金，使管理者與員工結合在一起，使人人都感覺到自己是企業大家庭的一員。三、消除對員工激勵的舊觀念以往我們的管理者都是利用員工的恐懼心理(如害怕被開除、受嘲笑或失去某種特殊利益等)來激勵他們，而不是讓員工明白應該朝什么方向努力，并且知道在達到既定目標時個人也能獲得豐厚的回報來激勵他們。我們的管理者應該營造一個相互信任的氣氛，使管理層與員工之間建立充分的信任感，讓員工完全自覺自愿地努力工作，而并非出于責任或恐懼；對于完成任務者，應以團體為基礎給予獎勵，已使員工感到企業的成功就是自己的成功；同時培養員工的使命感，確保有一個能喚起企業內每個人共鳴的發展遠景，并讓每個人都知道在完成這個遠景的過程中自己應該承擔怎樣的使命。員工是我們企業的生命，我們的管理者只有正確處理好與廣大員工的關系，使員工對工作產生一種特殊的歸屬感，讓工作給員工帶來快樂，企業上下所有員工才能緊緊圍繞企業的發展方向和目標而努力，企業自然也就能得到更高的生產力、更少的缺勤率和更為良好的社會效益。

如何成為一個優秀的管理者

4，如何成為一個好的管理者

轉載以下資料供參考如何做好管理者一、過硬的專業能力基層管理者即是管理者，同時又肩負了具體的工作和事務，所以個人過硬的業務能力各素質是在組織中“讓人心服口服”為前提。同時，企業的各種業務培訓一般也是通過基層管理者進行的，所以業務能力對基層管理人員來說占有舉足輕重的份量。1、具備相適應的專業、技能、理論知識。2、熟悉自己專業范圍的工作內容、程序、方法、技巧、熟練運用本專業工具的才能。3、業務精通，科學決策、組織、協調溝通能力。二、優良的品德素質1、以公司、集體利益為重，堅持真理，實事求是。2、具有寬闊的胸懷。3、具有公正用權意識。4、具有求真務實作風。5、具有理智的感情。優良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的資本。優良的品德，是好學、善良、真誠、勤勉、進取以寬闊的胸懷，正派的作風，表里如一的形象方面的總和。三、相適應的文化素質全民文化教育不斷提高，員工文化水平普遍較高，同時新技術、新設備，不斷涌現，辦公手段日益現代化。管理文化素質更要提高，必須具有較強的觀察能力、思維能力，應變能力、分析判斷能力、決策運籌能力、計劃組織能力、協調控制能力，總結匯報能力以創新能力等。這些能力的提高，都需要豐富的文化知識作基礎。1、有一定的文化政治理論知識。2、精通本職的專業知識。3、有廣博的相關學科知識。四、有強烈的事業心和責任事業心和責任心，是干好一切工作的首要條件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基礎。有了這一點，就會努力學習，提高各方面的本領，就會嚴格要求自己，處處以身作則，就會盡職盡責地工作。這就說明了事業心在管理者素質中所具有極其重要的地位和作用。1、有熱愛公司、熱愛團隊、熱愛崗位、建功立業思想。2、有以公司為家，一心撲到工作上的職責意識。3、有嚴肅認真的態度，一絲不茍的態度。4、有埋頭苦干，奮力拼搏的工作精神。五、有對員工的正確態度和深厚感情對員工的態度和感情問題，歷來是管理工作的一個根本問題。以正確的態度對待員工，做到“以情帶班，以理服人”。是新時期管理工作的一個本性問題。對員工的態度與感情是密切聯系在一起的，端正態度是產生感情的前提和基礎，深厚的感情是態度端正的具體體現。做好“管教”工作，必須具有以下幾種“心”:1、尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個員工。所謂“想人怎樣待己便應該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發展。2、關心的心：基層管理者直接接觸的就是一線員工，因而他們的“疾苦、心聲”基層管理者知道得最清楚。關心才能顯示出自己的仁愛之心。3、體恤的心：既然有了關心，就應該在他們出現個人問題時，體恤他們同時，學會換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。4、賞識的心：當你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為管理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達自己的賞識，使員工受到鼓舞和激勵，尤其是在員工做得優秀的時候。管理者不能默認員工的表現，一味地讓員工猜測自己的態度，默認和猜測都將導致溝通的障礙，使員工對管理者喪失信心。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。5、分享的心：分享是最好的學習態度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當中不斷地和員工分享知識、分享經驗、分享目標、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，用影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學習，相互進步。6、授權的心：授權賦能既是經理的職責所在，也是高效管理的心備條件，管理者只有把應授出的權力授予員工，員工才會愿意對工作負責，才會更有把工作做好的動機，經理必須在授權上多加用心，把授權工作做好，讓授權成為解放自我，管好員工的法寶，授權的心更表現為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。7、服務的心：所謂服務就是把員工當成自己的客戶。管理者是為員工提供服務的供應商。你所要做的就是充分利用手中的職權和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環境的建設，讓員工體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。六、有良好的自身形象以身作則，樹立良好形象，是管理者素質的綜合反映和具體體現，員工接受管理者的教育和管理，不僅要聽其言，更要觀其行。要增強管理的權威性和說服力，必須以身作則，樹立良好形象，堅持以行帶班。1、對工作盡心盡力，認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，有強烈的工作責任感和集體榮譽，時時刻刻以集體的榮譽和利益為重，才能使部屬產生尊敬和欽佩感，激發部屬的集體榮譽感和責任感。2、遵紀守法，嚴于律己的形象。3、身先士卒，勇挑重擔的形象，要求員工做到的，自己首先做到。“敢喊、敢做”，“跟我來”，“看我的”做出好樣子。4、公道正派的形象，堅持原則，不分親疏、一視同仁。5、顧全大局，維護團結形象，建立和諧的內部關系，增強內部大團結，是作為管理者的重要職能。七、有勝任本職的管理能力管理能力是最重要的管理素質，其內容非常廣泛，極為豐富。是新時期基層管理工作發展的需要。管理者必須具備的四種能力：1、運用管理規章制度帶班的能力。干部按制去管，員工按制度去做。2、發現問題和解決問題的能力。要善于發現問題，勤于分析問題，正確解決問題。首先，要善于通過與員工實行“五同”觀其變化，尋其征兆。及時發現存在問題。其次，要通過對了解到的情況進行認真的思考和分析，弄清問題出現的原因，及時拿出解決的措施和辦法，真正做到“四個知道，一個根上”，把可能發生的問題消滅在萌芽狀態。3、嚴格管理與說服教育相結合的能力，必須努力提高嚴格管理與說服教育相結合的能力，切實做到：既能堅持嚴格管理，從嚴帶班，又能堅持說服教育，以理帶班，并善于把這兩個方面有機地結合起來。八、團隊建設能力：基層管理者除了要有過硬的業務能力，那么體現管理者魅力和價值的就是團隊建建設的能力。一個人的業績可能非常優秀，但是只注重個人的業績而忽視了團隊，充其量只是一個業務精英。如果將團隊發揮巨大的效能作用，便是一個管理者的最大喜悅。如何建設一個團隊呢？1、充滿激情。激情可以感染組織的每個人，而且激情可以激發每個成員的戰斗力，讓員工對遠景充滿信心和希望。試想一個沒有激情的人如何可以組建一個有激情的團隊呢？2、善于激勵：在工作遇到難題時，作為一個精神的鼓勵者使員工疲倦時可以重新振奮的去面對難題，而且只有激勵，才能讓能力不足、信心不強的人成長起來。3、善于組合；團隊中必然有各種性格特點的人，那么發現他們個人的人優缺點，發揮個人的優勢力加以組合，使團隊發揮最大效能。基層管理者也要學會布局——強與弱的搭配，活躍與循規蹈矩組合……然后，再將他們安排到隊中的不同位置。九、領導力基層管理者雖然是“管理者”，但由于本身所處的角色，需要更多發揮自己的領導力而非行政賜于的管理能力，之間的區別在于：第一、管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權力。而領導者可以被任命，也可以從群體中產生的，影響力主要來自非職位權力。第二、管理可以運用職權迫使人們去從事某項工作，而領導是依靠個人的魅力去影響他人。第三、管理者是依靠制度、管理工具達到目的；而領導者依靠的是遠景規劃、激勵去實現目標。

我認為一下幾點：1、信任下屬，將權利釋放給各部門及崗位職員2、抓好自己權內管理層，賞罰分明3、要有執行力度，有章可依4、對下屬生活和工作做到人性化

先去讀個MBA再說，管理是專業，不是你和誰聊聊天，看基本書就搞定了的。