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1，拔河比賽作文

一次拔河比賽http://www.mylove123.com/zuowen/5grade/7976.html僅供參考

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2，一次難忘的朗誦比賽作文

[一次難忘的朗誦比賽作文] 這個星期四的晚上，我校舉行了三、四年級的朗誦比賽，我們班早就準備好了，朗誦題目為“仰望國旗”，一次難忘的朗誦比賽作文。比賽在多媒體教室舉行，你瞧，三1班同學朗誦得多好，多有感情呀！三3班同學真是繪聲繪色……這給了我們班很大的壓力：別的班都表現的挺好，我們班能不能取得好成績呢？當然，緊張的人少不了我，因為我和陳思捷、劉屹峰、黃奧都是領讀，要拿話筒，面對觀眾，小學六年級作文《一次難忘的朗誦比賽作文》。心里免不了有些害怕，如果讀錯了或者忘掉了，那可就出洋相了！輪到我們班上臺了，我盡量抑制住自己激動的心情。“仰望國旗，我激蕩的心潮難以平靜……”這一段是齊讀，我當然不緊張。接著，又是男生讀，女生讀……啊，終于到我了！我跨上前一步，拿起話筒，有感情地朗誦：“仰望國旗，我感到……”等我把那段話說完后，心里輕松了許多。全班都朗誦完后，我們班就退場了。這真是一次難忘的朗誦比賽呀！一次難忘的朗誦比賽作文300字

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3，激烈的籃球賽作文500字

[激烈的籃球賽作文500字]　　做完作業，覺得很無聊，便約了徐言蹊、吳先略等同學，準備上午大戰一場籃球，激烈的籃球賽作文500字。　　他們很快便來了，一場惡戰也開始了，我和徐言蹊在一組，吳先略和鮑承禹在一組。規則是這樣的：雙方共打兩場比賽，我們在主、客場各打一場，每場只有八分鐘。如果打平，就以客場得分多的勝，如果還是一樣，則進加時，加時兩分鐘，每進一球得兩分，罰球一分。　　比賽開始了，我們主場先發球，我把球傳給徐言蹊，結果他直接突破上籃，由于各方面都沒把握好，投了一個三不沾，還被吳先略搶走籃板，幸好我防守及時，沒讓他計謀得逞。隨著時間的推移，我們的進攻有了起色，徐言蹊的一個突破上籃為我們贏得了第一次得分，小學一年級作文《激烈的籃球賽作文500字》。隨后，我又打了一個2+1，以5：0主場戰勝對手。　　在客場，我們的主要任務是防守住吳先略，因為鮑承禹各方面都比較差。盡管吳先略要力挽狂瀾，但由于身單力薄，最后寡不敵眾，壯烈戰敗。靠我一記穩定的罰球，我們最后以1：0小勝對手，兩回合6：0戰勝對手，取得了一場寶貴的勝利，我也獲得了最佳MVP和最佳防守球員。　　這場比賽雖然贏了，但我們并不覺得有多光彩，畢竟是兩個人打一個人，而且我們投了那么多球，卻只進那么點球，如果比賽改成了1對1，那會怎么樣呢？

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4，籃球比賽的作文重點突出一個人

今天下午第一節是體育課，終于又能舉行籃球比賽！　　首先要選隊友，用猜拳的方式來決定，誰不愿意選球技高的當自己的隊友，我很幸運地分在強隊。　　比賽正式開始，不到1分鐘，吉亮一個妙傳將球傳給我，我一見位置離籃筐很近，一個投籃，進了！精彩的還在后面，接著我將球傳給在三分線外的郭曉東，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背后將球抓住投籃，這一招雖然有點不雅，可是絕對實用，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。　　后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結束！雖然有些戀戀不舍，可每個人的臉上還是透出甜美的笑容。

寫出那個人怎么熱愛籃球，為了籃球做出的蠢事，和在比賽時，堅持不懈的精神

[一場激動的籃球比賽作文]一場激動的籃球比賽砂子塘天花學校六一班張駿浩44號對于艾弗森被禁賽的事情，我想應該已經影響到夢六隊在今天進行了奧運會前的第一場正式的熱身賽，結果他們以96-71輕松擊敗波多黎各隊真是不可思議，不過在這場比賽前布朗與艾弗森之間再度出現裂痕，一場激動的籃球比賽作文，小學六年級作文《一場激動的籃球比賽作文》。在賽前布朗宣布艾弗森、詹姆斯和斯塔德邁爾將被禁賽，這讓布朗與艾弗森的矛盾進一步激化，人們仿佛又看到當年在夢6隊矛盾頗多的布朗和艾弗森。比賽開始后，夢六隊表現不俗，他們很快奠定領先優勢。可是在第二節開始后，由于僅有兩名后衛，并且只有馬布里一位真正的控球后衛，美國隊的進攻組織一度出現問題，這時波多黎各隊抓住機會縮小比分差距。阿尤索投中五個3分球幫助球隊緊緊咬住美國隊，阿尤索全場得到19分。半場結束前效力于尤他爵士隊的阿勞尤搶斷后突破上籃得分，夢六隊在前兩節結束時僅領先對手5分。第三節開始后美國隊拿到前14分中的10分，這讓他們再度奠定領先優勢，之后的比賽中球隊的防守令布朗不太滿意，不過他們仍贏得比賽，可是，艾弗森要不是被禁賽，我想應該贏的更爽快。我心里覺得是一場激烈的比賽。再說，艾弗森被禁賽，我感到十分的氣憤，因為，我也是很喜歡艾弗森的。對于艾弗森禁賽的事情，這也是對得，因為殺雞敬猴嘛！一場激動的籃球比賽作文500字

5，記一次朗誦比賽作文 450字左右

詩歌朗人生，人生詩歌朗！詩歌朗給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為詩歌朗而更加完美、更充實。 ——題記在xxxx年年底，我們學校舉行了一年一度的大型節日——詩歌朗誦比賽文藝匯演。細細品味校園詩歌朗誦比賽的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學們對詩歌朗誦比賽的追求。詩歌朗誦比賽開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩。在每個演員表演的過程中，觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學生會的表演更是別有風味，同學們的時裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動聽的歌聲，老師們的舞蹈獨具風味，詩歌朗誦比賽就是一個學生和教師們自我展現，盡情發揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線，讓我們更深一層的詩歌朗的魅力。雖然現在是冬天,可是我看見了我們永遠不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量，整臺節目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動，有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟！校詩歌朗誦比賽終于落下了帷幕。在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態中期間，學習一樣都不能拉下，但是對于詩歌朗誦比賽，同學們還是有極大的熱情，學習，活動，哪一樣也馬虎不得。看看周圍的同學，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務，大家目標明確：圓滿完成詩歌朗誦比賽。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著同一個目標前進。正是通過這些活動，啟迪了我們的才智和靈性，發展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 在詩歌朗誦比賽期間，同學們清理環境衛生，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來，抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽，同學們激情奔放，用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來，極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學們的情操，展示了我們學園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，我認為詩歌朗誦比賽既給我們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的詩歌朗教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎舉辦文化詩歌朗誦比賽活動，不僅是對同學們文化詩歌朗水平的一次大檢閱，也是我們學校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化詩歌朗誦比賽，有利于發掘我們的潛力，發揮個性特長；有利于培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，營造良好的學習氛圍；有利于推動素質教育的實施，這次詩歌朗誦比賽又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，詩歌朗誦比賽雖然是一個有限的時間段，但詩歌朗的空間卻是無限的。當詩歌朗誦比賽的第一個音符在校園的上空飄起來時，詩歌朗已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。江山代有才人出，誰持彩練當空舞？讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音！愿詩歌朗之花香滿校園！

6，有關比賽的作文

天，我們又迎來了第二屆游戲作文課，游戲的名稱是“小組合作夾球賽”。在游戲開始之前，我們先進行了第一屆作文活動的頒獎儀式，借此機會，還給我們班的游戲設計大師們頒發了榮譽證書。好了，還是趕緊說一說今天的游戲吧！你一定等急了吧？那我就先給大家介紹一下游戲規則。規則是：全班同學分八組，先1、3、5、7組比，再2、4、6、8組比。在比賽的過程中身體不可以碰觸玻璃球，只能用筷子夾，一分鐘的比賽時間，夾球最多的小組取勝，如果有人違規，小組比賽成績就無效。老師先讓1、3、5、7組的小組長上講臺上拿材料，小組長拿回材料，老師還沒有說開始，教室里就亂成了一團，老師急得都快要蹦起來了。 “開始！”我們組看一組比賽，看一組同學手忙腳亂的樣子，我覺得有些好笑，我還發現他們還有些不團結，互相埋怨著。我無意中往后一看，看到腸譏斑客職九辦循暴末后面的領導走上前來觀看大家的比賽。看到別的組不管是比賽的隊員，還是不觀眾都在唧唧喳喳地說個沒完。 “停！”第一輪比賽的時間到了。老師要記成績了，一組夾了17個，三組20個，五組25個，七組30個，“哇塞！七組怎么這么多！”有的同學叫起來。七組的成績由八組的組長楊磊來匯報，楊磊把成績匯報以后，對老師說：“老師，七組的馮東澤犯規了，在最后的時候，他看到自己組的成績不怎么好，就抓了一把玻璃珠放到了盒子里，所以他們組的成績很高！”老師證實了馮東澤確實犯規了以后，就說：“七組成績無效，取消比賽資格！我為你們感到遺憾。”哎，我也真替他們惋惜啊！不過他們這也是自作自受。第一輪成績記完了，第二輪比賽也將拉開帷幕了。隨著老師的一聲令下，我的心“砰、砰”地跳得厲害，我怎么這么激動啊！我們組的人一點也不團結。哎，別說隊員了，就我這個當組長的也不怎樣啊。一開始夾了一會兒，然后我用筷子一下夾起兩個玻璃球來，當時我心里那個美呀。誰知趙聰一筷子下去就把球給捅掉了，我張嘴就說：“你怎么那么討厭啊，我剛夾起來的！”我覺得他應該不是故意的吧，不過我還是這樣生氣地說了。現在想起來，真想跟趙聰說聲對不起。在我們小組比賽的時候，一組的同學為我們加油助威，我們的心里十分激動。比賽結束了，我們組夾球20個，四組24個，六組16個，八組29個，不用說，你已經知道八組贏得了冠軍。比賽結束了就應該寫作文了，在寫作文之前老師讓我們小組先討論一下，然后老師再點一名同學上臺口頭作文。討論完了，本來覺得老師會叫我的，但是老師卻叫了楊磊發言，我的心里有一種說不出的滋味，感覺酸酸的，可能有些嫉妒他的原因吧！楊磊說得比賽過程非常好，老師笑了，領導們也笑了，慢慢地，我覺得老師叫楊磊說是對的。楊磊的出色表現，使老師喜出望外，我的心中雖有一些失落，不過我還是開心的，因為我又在氣氛活躍的課堂中度過了開心而緊張的一節課。 ······ 參考資料：一字一字地打的哦！

難忘的一次拔河比賽歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態。此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。后來兩局我們隊乘勝前進，連續獲勝，最終我們取得了勝利。這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。 http://www.teachcn.net/zuowen/html/2005-04/9629.htm