半命題作文題目，有什么半命題的作文題

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-29 20:07:35 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，有什么半命題的作文題

半命題作文：____ 之后的我

http://mypage.zhyww.cn/page3.asp?pgid=91321&pid=66951

半命題作文《我心中的那一縷___》全命題《深深的腳印》

有什么半命題的作文題

2，半命題作文大全

爭(zhēng)議我依然……

美是愛

美是不能被告訴的

美是愛情和事業(yè)的需要

滴呤呤，滴呤呤，下課的鈴聲響了。“下學(xué)！”老師高聲地說(shuō)。我正高高興興地收拾東西準(zhǔn)備回家，突然，有一個(gè)同學(xué)氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，用雙手?jǐn)r住了我。說(shuō)：“別走，小子。”看著他那挑釁的表情，我就知道一會(huì)兒肯定沒(méi)有好事發(fā)生。我低著頭，準(zhǔn)備沖過(guò)他的攔擋。他退了兩步再次舉起手，擋住了我的去路，嚷道：“跟你說(shuō)話呢，聽見沒(méi)有？！”我心想，有毛病吧，我又沒(méi)有招你惹你，為什么無(wú)事生非向我挑戰(zhàn)？可是，抬頭望著比我高一頭的他，又心生膽怯。和他打，肯定我吃虧，于是，我向后退了兩步。他看見我往后退，更來(lái)了勁頭，抬起右臂，攥緊拳頭，向我揮來(lái)。我身體向后一閃，躲開了他的拳頭，他沒(méi)有站穩(wěn)，撲了個(gè)空，一下子栽倒在地上。旁邊的同學(xué)看了，都哈哈大笑。我趁機(jī)撒腿就跑。這事太可笑了，有些人想害別人，自己反吃虧。所以說(shuō)，對(duì)別人不能存挑釁之心，要和平共處，對(duì)人對(duì)己都有好處。

半命題作文大全

3，半命題作文題目

窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜。時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開惺忪的眼簾。生活的風(fēng)車每天都周而復(fù)始的轉(zhuǎn)動(dòng)，而我卻不感覺(jué)到那是一座褪色的雕塑，因?yàn)楦袆?dòng)每天與我同行。生活中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼走在通往教室的小徑上時(shí)，那嵌滿的花石讓我感動(dòng)，它們給我以撫摩，讓我在愜意中送走夢(mèng)之神。充滿霧氣的石亭會(huì)讓我感動(dòng)，仿佛置身于仙境，讓我感覺(jué)自己已達(dá)到生命的最高境界。那沖破云層跳動(dòng)的紅日，像是亭頂上的一顆寶石，卻又像我人生的明燈。我快步奔向教室，開始一天的學(xué)習(xí)。課堂上突如其來(lái)的靈感會(huì)讓我感動(dòng)，它讓我與知識(shí)并肩走入同一扇大門，開始我的行程；它讓我與美同行，去欣賞行云流水的古今佳作，與跳動(dòng)的音符共舞；它讓我從迷霧中走出，不再猶豫，而讓自己多一分自信。老師那廣博的知識(shí)，會(huì)讓我感動(dòng)，那感動(dòng)如催化劑，加速我向夢(mèng)想進(jìn)程的速度。總之，感動(dòng)讓我吮吸每一節(jié)課的精華，充實(shí)我的知識(shí)行囊。放學(xué)路上的一見一聞會(huì)讓我感動(dòng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，群芳爭(zhēng)艷。繁忙的蜜蜂，煽動(dòng)著水晶般的翅膀，穿梭在花蕊間，嗡嗡地叫著，吮吸著，似乎在相互慶祝這美好的時(shí)節(jié)。這情景讓我感動(dòng)，這些小生命在自己的燦爛時(shí)期競(jìng)相展現(xiàn)自己，并不為生命的短暫而悲傷。這又鼓足我奮斗的勇氣，去采摘生活中的花朵。帶著感動(dòng)出發(fā)，每一天都會(huì)將行囊充實(shí)，無(wú)論是喜還是憂。我都會(huì)覺(jué)得那是自己閱歷上的一個(gè)個(gè)字碼。帶著感動(dòng)出發(fā)

半命題作文題目

4，半命題作文題目大全

1幸福原來(lái)是這種味道幸福是什么味道？我仿佛從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)或有過(guò)那種味道或感覺(jué) 幸福是酸的嗎？或許它能讓人感覺(jué)到瞬間的心酸幸福是甜的嗎？或許它能讓人久久沉浸在甜美中幸福是苦的嗎？或許它能讓人流下痛苦悲傷的淚幸福是辣的嗎？或許它能讓人在心中燃起一把火不知什么時(shí)候，心中油然而生了一種凄涼之感，正如這滿地的落葉，不禁讓人感到有些凄美我來(lái)到了爸媽的房間,輕輕地推開了門，很輕，很輕屋里很靜，只聽見媽媽敲擊鍵盤的聲音，爸爸翻動(dòng)書本的聲音；屋里很凈，只看見媽媽的眼鏡，爸爸的書本；屋里很香，只聞見吊蘭的幽香，書本的書香 ”進(jìn)來(lái)吧，我知道你站很久了．”爸爸讓我進(jìn)屋，我有些猶豫，但還是進(jìn)去了 ”爸爸，明天我就要考試了，你對(duì)我有什么希望嗎？” ”這不是更應(yīng)該問(wèn)你自己?jiǎn)幔俊?”可是我真的不知道．” ”你應(yīng)該還記得我和你說(shuō)過(guò)，我為什么買吊蘭吧！” 是的，我依然記得．那次我考試失利，爸爸就讓我看他剛買的吊蘭．并告訴我：那是一盆在下雨的時(shí)候，被遺忘而淋了一夜的雨的吊蘭，正是因?yàn)榻?jīng)歷了那一夜的風(fēng)雨，才會(huì)散發(fā)如此的幽香．讓我明白了經(jīng)歷大風(fēng)大浪才會(huì)看到美麗的彩虹，要有欣賞自己的眼睛．吊蘭正因?yàn)閷?duì)自己的那份欣賞，才會(huì)不被風(fēng)雨所擊倒，反而發(fā)出更為沁人的幽香 ”孩子，如果現(xiàn)在有兩只鳥，一只是喜鵲，能夠唱出清脆的歌；而另一只卻是一只無(wú)名的野鳥，能翱翔于藍(lán)天，搏擊于長(zhǎng)空，你會(huì)覺(jué)得哪一只更美，更優(yōu)秀？” ”應(yīng)該是那只無(wú)名的野鳥吧！” ”好了，孩子，相信你現(xiàn)在知道你自己心中的希望了，你可以回到自己的房間去了．” 那一刻，我恍然大悟，知道的不僅是自己對(duì)自己的希望了，更是那份久違的幸福感也許在別人眼中，這算哪門子的幸福呀？！那僅僅是父母對(duì)孩子的教誨，怎么會(huì)是幸福呢？其實(shí)幸福是什么，在每個(gè)人的心中都是不同的，而幸福是什么味道，相信每個(gè)人都嘗過(guò)，只不過(guò)不在意或沒(méi)發(fā)現(xiàn) 幸福并不是想象中的或酸或甜或苦或辣，而只是一種淡淡的，淡淡的味道．它會(huì)在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間流露出來(lái) 2.幸福原來(lái)就是一種樂(lè)觀的態(tài)度曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲地反問(wèn)：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ兀俊蹦腥苏f(shuō)：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！”女人說(shuō)：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！” 這就是幸福，一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美；大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外，感到寧?kù)o與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲；“腹有詩(shī)書氣自華”的浸潤(rùn)，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。擁有樂(lè)觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂(lè)觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂(lè)觀的精神。生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此的美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣，擁有這種生活態(tài)度，去發(fā)覺(jué)美，發(fā)覺(jué)幸福吧。 3. 周日的早晨醒來(lái)，睜開眼看見絲絲晨光從窗簾縫隙透進(jìn)房里。躺在暖暖的被窩里，慵懶的心情，真舍不得起床。不過(guò)，新的一天就是一個(gè)全新的開始。走到窗臺(tái)，把窗簾都卷上，溫柔的晨光照向我，迎接幸福的早晨。炎熱的午后，我躲在自己的房里。點(diǎn)上薰衣草香精。頓時(shí)，室內(nèi)充滿了薰衣草香，仿佛置身在薰衣草原里。喝著一杯自己調(diào)制的冰凍檸檬蜜糖，一口一口享受著它的清涼。聽著浪漫輕柔的藍(lán)音樂(lè)，靜靜的閱讀手中的書，感到受著午后寧?kù)o的幸福。熱氣慢慢消散的

　中學(xué)時(shí)代，酸甜苦辣樣樣俱全。——題記　　如果說(shuō)，兒童時(shí)代是一塊蛋糕，是美味甜蜜的，那么中學(xué)時(shí)代就可以稱之為“巧克力”了，當(dāng)我們咬下去的時(shí)候是甜的，可當(dāng)細(xì)細(xì)品味時(shí)總會(huì)嘗出它內(nèi)在的苦澀。　　中學(xué)時(shí)代----壓力“逼”著我前進(jìn)的時(shí)代。當(dāng)我踏著矯健的步伐邁入中學(xué)時(shí)，“壓力”就像個(gè)煩人的小孩整天跟著我，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：甩掉他。對(duì)，甩掉他！于是，也不知怎地，成績(jī)便下降了不少。面對(duì)這一次突如其來(lái)的打擊，我華麗的“摔”倒了。望著這不及格的分?jǐn)?shù)，我陷入沉思：是不是這段時(shí)間只知道玩兒，沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上？于是，再一次陷入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，與“壓力”又見面了，不過(guò)這次，我倒不那么感覺(jué)壓力很煩，相反，我覺(jué)得它是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，盡管很苦很累，可當(dāng)看到優(yōu)異的成績(jī)后，什么都變成甜的了。　　中學(xué)時(shí)代----青春飛揚(yáng)的時(shí)代。青春如歌，慷慨激昂。在這緊張的中學(xué)時(shí)代，帶著點(diǎn)叛逆的青春悄然降臨在我身上。于是，我聽不慣母親的“嘮叨”和父親的教導(dǎo)了，從前一味乖乖懂事的我變成不聽話，敢于頂撞父母的“壞男孩”了。呵，叛逆的青春，我是該感謝你讓我長(zhǎng)大了，還是該怨你讓我變得這么不懂事了呢？不過(guò)，還是很高興，正因?yàn)橛辛诉@美好的青春，我的初中生活才不會(huì)感到枯燥。　　中學(xué)時(shí)代，它像調(diào)味品一樣，豐富了我單調(diào)的生活，增添了幾道別樣的風(fēng)味。它，有甜，有澀。

難過(guò)

什么是一道靚麗的風(fēng)景線