且的文言文意思，帶有且字的文言文并且意思為將近的最好是人教版初中之內(nèi)的

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-24 12:19:53 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，帶有且字的文言文并且意思為將近的最好是人教版初中之內(nèi)的
2，且在文言文怎么翻譯

1，帶有且字的文言文并且意思為將近的最好是人教版初中之內(nèi)的

北山愚公者，年且九十，面山而居?！?a href="/tag/8299.html" target="_blank" class="infotextkey">年級(jí)下第23課《愚公移山》

《愚公移山》中有“年且九十”一句再看看別人怎么說(shuō)的。

北山愚公者，年且九十，面山而居?！拍昙?jí)下第23課《愚公移山》

帶有且字的文言文并且意思為將近的最好是人教版初中之內(nèi)的

2，且在文言文怎么翻譯

1）尚且,等于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“還”或“都”,例如“臣死且不避”（我連死都不怕）2）姑且,暫且,等于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“先”,例如“民勞,未可,且待之”（民眾太勞累,還不是[征伐]的時(shí)機(jī),先等等）3）將要,接近,例如“城且拔”（城快要被攻破了）4）而且,例如“君子有酒,旨且多”（又醇又多）5）指兩件事情并進(jìn),如“且戰(zhàn)且退”

一、基本方法：直譯和意譯　　　　文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種?！　　　∷^直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)；其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語(yǔ)言也不夠通順?！　　　∷^意譯，則是根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語(yǔ)的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。　　　　這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔?！　　　《?具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變?！　　　　傲簟保壕褪潜Ａ?。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位等，翻譯時(shí)可保留不變。例如：《晏子使楚》中的“楚王”、“晏嬰”、“晏子”等不用翻譯?！　　　　皠h”，就是刪除。刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞。例如：“寡人反取病焉”的“焉”是語(yǔ)氣助詞，可不譯，本句的意思就是“我反而自討沒(méi)趣?！保ā蛾套邮钩罚┯秩纾骸白娱唷⒆泳淳悴『V，而子敬先亡”中的“而”是連詞，可不譯，整句意思是“子猷與子敬都病重，子敬先死去?！薄　　　　把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)。（1）變單音詞為雙音詞，如《桃花源記》中“率妻子邑人來(lái)此絕境”，“妻子”一詞是“妻子、兒女”的意思；（2）補(bǔ)出省略句中的省略成分，如《人琴俱亡》中“語(yǔ)時(shí)了不悲”，翻譯為：（子猷）說(shuō)話時(shí)候完全不悲傷?！　　　　皳Q”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”?！　　　　罢{(diào)”就是調(diào)整。把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。例如《人琴俱亡》中“何以都不聞消息”，“何以”是“以何”的倒裝，賓語(yǔ)前置句，意思是“為什么”?！　　　　白儭?，就是變通。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字?！白娱鄦?wèn)左右”（人琴俱亡））中的“左右”指的是“手下的人”，“左右對(duì)曰”（《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣”。

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且在文言文怎么翻譯