高中生不愿意學習，如果是基礎太差，厭學，就加強溝通讓Ta們有個學習的目標，等畢業了上了技術學校，掌握一門技術，也是在社會上的立足之本。眾所周知，由于就業形勢緊張，現在社會根本消化不了那么多大學生，而每年大批新畢業生源的加入無疑會導致形勢更為趨緊。

1、假如有一半的學生上不了高中，這樣會不會對社會的發展有影響？

這是國家對于教育和人才戰略進行的必要及合理的調整，是針對當前嚴峻的國內外形勢而做出的規劃布局，從長遠來說，對社會的正面影響應該要遠大于負面影響。眾所周知，由于就業形勢緊張，現在社會根本消化不了那么多大學生，而每年大批新畢業生源的加入無疑會導致形勢更為趨緊，以史為鑒，大家現在都明白毛主席之所以在當年發出讓知識青年到農村去的號召的良苦用心，當時城市里大批工廠都在停產鬧革命，連工人們都沒活干，哪還能創造新的工作崗位吸收年輕人呢？長此以往，太多游手好閑又血氣方剛的年輕人在城市里扎堆糾集，對社會是個很大的隱患，所以才發出號召讓大家到農村去，那里是個廣闊天地，可大有作為。

現在的情況其實有些類似，很多大學擴招以后名不副實，師資力量有限，而且設置的專業與現實嚴重脫節，過于浮漂，造成相當數量的大學畢業生難以找到專業對口的工作，而且浮躁的社會風氣也讓畢業生們一出校門就在收入方面互相攀比，結果是眼高手低，工資低的崗位瞧不起，工資高的崗位干不了，于是很多人一畢業就成了待業青年，這么多的人群對社會來說是個很大的不穩定因素，而且每年都有相當數量的新人源源不斷加入這個隊伍，棘手的雪球還有越滾越大的趨勢，亟需紓解。

而與此同時，某些行業的很多崗位對于具有一技之長的技術工人是求賢若渴，望眼欲穿，可卻招不到人，說明我國人才培養的方略急需調整，另外隨著近年來美國對我國某些重要領域的打壓，國家也急需把更多的有為青年調配到祖國最需要的地方和崗位上去，以便在接下來的大國競爭中處于更有利的地位。這樣國家很多重要的行業都需要一大批踏實肯干的能工巧匠，他們未來將從各種各樣的技術學校中產生，

2、高中學生不想上學怎么辦？

謝謝！高中生不愿意學習！那他(她)不愿學習的原因是什么，如果查明原因真對性地去教育溝通，切不可動武批評。高中生不愿意學習，如果是基礎太差，厭學，就加強溝通讓Ta們有個學習的目標，等畢業了上了技術學校，掌握一門技術，也是在社會上的立足之本，更好的就是叁軍，在解放軍這個大學校，能更好的錘練自己，也能得到全方位的教育，學一身保家衛國之本領，也是不錯的人生選擇。