安全活動(dòng)，充裝班組安全活動(dòng)是哪些

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-21 00:11:49 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，充裝班組安全活動(dòng)是哪些
2，安全教育活動(dòng)方案
3，小班安全教案游戲常規(guī)的培養(yǎng)
4，大班安全教案都有哪些
5，中班安全活動(dòng)遇到陌生人怎么辦教案與反思

1，充裝班組安全活動(dòng)是哪些

安全生產(chǎn)是關(guān)鍵

氣瓶不準(zhǔn)改用充裝其它氣體使用。二、乙炔氣瓶安全技術(shù)操作規(guī)定 1、乙炔氣瓶在使用、運(yùn)輸、貯存時(shí),環(huán)境溫度不得超過(guò)40℃。...

充裝班組安全活動(dòng)是哪些

2，安全教育活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是我整理的安全教育活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　安全教育活動(dòng)方案篇1 　　活動(dòng)名稱(chēng)：　　遇到陌生人　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。　　2、讓孩子了解遇上這些情況時(shí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。　　3、教會(huì)孩子預(yù)防傷害事件的發(fā)生。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　教材情景掛圖　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入　　1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？　　教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？　　2、教師：小朋友，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車(chē)，你會(huì)坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎？　　二、討論　　讓小朋友們討論以上問(wèn)題及下列問(wèn)題。　　“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？” 　　“你們說(shuō)該怎么辦呢？” 　　三、陌生人的花招　　針對(duì)教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦？　　四、容易造成的傷害　　老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖堋⒅旅⒈还召u(mài)等（結(jié)合場(chǎng)景）　　五、自我保護(hù)措施　　1、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。　　2、避免與陌生人單獨(dú)接觸。　　3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。　　4、打110報(bào)警電話(huà)。　　安全教育活動(dòng)方案篇2 　　一、活動(dòng)目的：　　今年3月31日是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。　　二、活動(dòng)時(shí)間：　　20xx年3月31日――4月4日　　三、活動(dòng)主題：　　珍愛(ài)生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園。　　四、活動(dòng)要求：　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門(mén)及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。　　3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。　　4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。　　五、安全教育活動(dòng)安排：（“六個(gè)一”活動(dòng)）　　1、一次動(dòng)員：班隊(duì)課上，由班主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行以安全教育為主題的講話(huà)，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。時(shí)間：3月31日　　2、一期宣傳：本周宣傳委員將布置一期安全教育教師黑板報(bào)。時(shí)間：4月1日　　3、一次班會(huì)：（周一）各班召開(kāi)一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。時(shí)間：3月31日　　一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，　　下周四上交評(píng)比。時(shí)間：3月31日－4月10日　　4、一場(chǎng)比賽：組織開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。時(shí)間：4月4日　　5、一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專(zhuān)項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。時(shí)間：4月2日　　6、一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，下周四上交評(píng)比。時(shí)間：3月31日－4月10日通過(guò)開(kāi)展本次“安全教育日”活動(dòng)，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高中學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。　　安全教育活動(dòng)方案篇3 　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。　　2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。　　3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。　　2、有關(guān)滅火的錄像。　　3、人手一份操作圖片（圖上畫(huà)的`是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法）。　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。　　“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。　　2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。　　小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà)。　　3、請(qǐng)幼兒看錄像。　　“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”看完錄像，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的？”（開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。　　小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話(huà)，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。　　4、幼兒操作　　“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“？”號(hào)。　　討論：用扇子扇，是不是的辦法？　　“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢？著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法。　　5、怎樣避免火災(zāi)？　　“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢？” 　　幼兒討論回答。　　小結(jié)：小朋友說(shuō)的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎？　　安全教育活動(dòng)方案篇4 　　一、指導(dǎo)思想：　　學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，是青少年集中學(xué)習(xí)和活動(dòng)的地方，為社會(huì)各界和千家萬(wàn)戶(hù)所關(guān)注。做好學(xué)校安全工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)、科研和生活環(huán)境，對(duì)于保證青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定至關(guān)重要。少年兒童是祖國(guó)的花朵，是每個(gè)家庭的希望，是我們中華民族的未來(lái)。他們的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到社會(huì)和諧和穩(wěn)定，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益。保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。　　為進(jìn)一步確保師生和校園安全，保障正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校將于這學(xué)期開(kāi)展以“安全”為題的全校性綜合實(shí)踐活動(dòng)。以預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏、地震等事故為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生安全教育。增強(qiáng)校園內(nèi)部安全防范和學(xué)生自我保護(hù)能力。在老師指導(dǎo)和家長(zhǎng)配合教育下，以活動(dòng)為載體，在各種實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)個(gè)人保護(hù)意識(shí)，并且掌握最基本的自救和簡(jiǎn)單可行的他救方式。　　二、相互關(guān)聯(lián)的學(xué)科：　　綜合實(shí)踐活動(dòng)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、思品、社會(huì)、體育衛(wèi)生。　　三、系列活動(dòng)內(nèi)容、形式及安排的建議：　　1、教師指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查了解近幾十年的重大災(zāi)難事故（如：唐山大地震，東京大地震，新疆克拉瑪依特大火災(zāi)，校園傷害事故等）。　　2、調(diào)查相關(guān)事故的傷亡情況。并與國(guó)外同樣事故相比較，重點(diǎn)分析、總結(jié)逃生經(jīng)驗(yàn)和方法。　　3、有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故的教育。　　4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)地震、交通、消防、集體活動(dòng)、飲食衛(wèi)生、傳染病等安全常識(shí)。收集相關(guān)資料。　　5、觀看相關(guān)安全教育影片。以小組為單位合作。　　6、收集安全警句，設(shè)計(jì)告示牌。　　7、出一期相關(guān)墻報(bào)。　　8、開(kāi)展“課間文明游戲”金點(diǎn)子征集評(píng)比活動(dòng)。　　9、全校進(jìn)行一次逃生演習(xí)。　　10、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，班會(huì)、集體活動(dòng)評(píng)價(jià)，總結(jié)，展示。　　安全教育活動(dòng)方案篇5 　　隨著天氣的變化，氣溫也漸漸提高，沒(méi)有了冬天的寒冷，入園的幼兒也多了起來(lái)。幼兒多了安全問(wèn)題就需要特別注意，尤其是如廁站隊(duì)時(shí)。很多幼兒都想站到前面，擠來(lái)擠去就會(huì)擠到摔傷，所以為了讓幼兒避免安全事故養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我們結(jié)合幼兒自身的事情進(jìn)行了《我會(huì)謙讓》安全教育。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。　　2、教育幼兒進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶?zhuān)w活動(dòng)時(shí)要有秩序。　　活動(dòng)過(guò)程：　　1、通過(guò)故事《小明哭了》引導(dǎo)幼兒討論為什么小明會(huì)哭？我們班有沒(méi)有小朋友像小明一樣？擠來(lái)擠去對(duì)不對(duì)？　　2、在排隊(duì)時(shí)應(yīng)該怎樣做？知道不擠不搶?zhuān)Ｗo(hù)自己。　　3、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)？為什么？　　教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí)；上下樓梯時(shí)、玩滑梯時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。　　教師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓?zhuān)兄刃虻幕顒?dòng)，反之，很容易發(fā)生危險(xiǎn)，也是不禮貌的。我們要做一個(gè)謙讓別人的好寶寶。　　4、在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。

安全教育活動(dòng)方案

3，小班安全教案游戲常規(guī)的培養(yǎng)

小班安全教案：游玩中注意安全活動(dòng)目標(biāo): 1、提高幼兒的自我保護(hù)能力。 2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備 1、圖片兩張 2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn): 一、導(dǎo)入活動(dòng),引出話(huà)題 1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢? 2、出示圖片有兩張圖片,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,然后講講在哪里玩球好 3、一張圖片里有車(chē)道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地 4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。二、故事受傷的皮皮 1 、故事里有誰(shuí),講了什么 2、皮皮為什么三次受傷 3、我們從故事里受到什么教育三、游戲:傳球玩法:教師準(zhǔn)備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片,幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球,當(dāng)鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì),對(duì),對(duì)對(duì)可以這樣玩,或錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò)不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。四、集體講評(píng): 今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),注意安全。

小班安全教案游戲常規(guī)的培養(yǎng)

4，大班安全教案都有哪些

· 大班消防安全教案集錦《火災(zāi)》· 大班安全教育教案《小貓小狗會(huì)傷人》　　· 大班安全活動(dòng)教案《煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)》· 大班消防安全教案《火災(zāi)逃生》百　　· 大班交通安全教案《乘車(chē)要注意什么》· 大班下學(xué)期安全教案《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記》　　· 大班交通安全教案《馬路上的“紅綠燈” 》· 大班安全活動(dòng)度教案《走丟了怎么辦》　　· 大班安全活動(dòng)教案大全《保護(hù)我自己》推薦25篇· 大班安全教育教案《打雷時(shí)》　　· 大班安全教案防溺水· 大班安全活動(dòng)教案《危險(xiǎn)的河》　　· 大班安全教育教案《保護(hù)肘關(guān)節(jié)》· 大班內(nèi)安全活動(dòng)教案《貝貝兔失蹤了》　　· 大班安全教育教案《電梯容里的安全》· 大班安全活動(dòng)教案《十字路口》　　· 大班安全教育教案《我們身邊的火》· 大班地震安全教案《地震知識(shí)知多少》　　· 大班安全活動(dòng)教案《生活中的防盜》· 大班交通安全教案《會(huì)說(shuō)話(huà)的安全標(biāo)志》　　（更多大班安全教案：屈老師教案網(wǎng)）

我會(huì)保護(hù)自己

《火災(zāi)》2.《小貓小狗會(huì)傷人》3.《煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)》4.《火災(zāi)逃生》5.《乘車(chē)要注意什么》6.《認(rèn)識(shí)安全知標(biāo)記》7.《馬路上的“紅綠燈” 》道8.《走丟了怎版么辦》9.《保護(hù)我自己》10.《打雷時(shí)》11.《危險(xiǎn)的河》12.《保護(hù)肘關(guān)節(jié)》13.《貝貝兔失蹤了》14.《電梯里的安全》15.《十字路口權(quán)》16.《我們身邊的火》17.地震知識(shí)知多少》18.《生活中的防盜》19.《會(huì)說(shuō)話(huà)的安全標(biāo)志》1、懂得遇到突發(fā)事件時(shí)不驚慌。2、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。

5，中班安全活動(dòng)遇到陌生人怎么辦教案與反思

設(shè)計(jì)背景對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要。如不動(dòng)電、不動(dòng)氣等。陌生人敲門(mén)等幼兒怎樣處理，這是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來(lái)接怎么辦等。今天我設(shè)計(jì)的主題就是圍繞這個(gè)問(wèn)題，想通過(guò)這次教學(xué)，讓孩子們懂得面對(duì)陌生人該怎么辦。活動(dòng)目標(biāo) 1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。 2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。 3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人。重點(diǎn)難點(diǎn) 討論遇見(jiàn)陌生人時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？活動(dòng)準(zhǔn)備 1、排練情景表演：小紅沒(méi)上當(dāng)。 2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開(kāi) 門(mén)，隨便吃陌生人給的食物，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣(mài)兒童的記錄片。活動(dòng)過(guò)程一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演 “小紅沒(méi)上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。二、展開(kāi)討論 1、導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話(huà)，會(huì)出現(xiàn)什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。 2、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙。 3、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 4、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？（2）在家門(mén)口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦？（3）你一個(gè)人在家時(shí)，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴向了，你該怎么辦？（4）在幼兒園里玩，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？三、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。教學(xué)反思在活動(dòng)中，幼兒知道遇到陌生人時(shí)，可以求救老師、家長(zhǎng)。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話(huà)等。幼兒都能掌握許多應(yīng)付陌生人的方法。

1．鉆研大綱、教材,確定教學(xué)目的在鉆研大綱、教材的基礎(chǔ)上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節(jié)課的教學(xué)目的.教學(xué)目的一般應(yīng)包括知識(shí)方面、智能方面、思想教育方面.課時(shí)教學(xué)目的要訂得具體、明確、便于執(zhí)行和檢查.教學(xué)過(guò)程是一個(gè)完整的系統(tǒng),制定教學(xué)目的要根據(jù)教學(xué)大綱的要求、教材內(nèi)容、學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)手段等實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn),考慮其可能性.2．明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位,確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在鉆研整個(gè)教材的基礎(chǔ)上,明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位及重點(diǎn)和難點(diǎn).所謂重點(diǎn),是指關(guān)鍵性的知識(shí),學(xué)生理解了它,其它問(wèn)題就可迎刃而解.因此,不是說(shuō)教材重點(diǎn)才重要,其它知識(shí)就不重要.所謂難點(diǎn)是相對(duì)的,是指學(xué)生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學(xué)生有不同的難點(diǎn).寫(xiě)教案時(shí),主要考慮這樣幾類(lèi)知識(shí)常常是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：①概念抽象學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí).②思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移.③現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理.④根據(jù)教學(xué)大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識(shí).⑤概念相通、方法相似的知識(shí).⑥數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到物理中而造成困難的知識(shí).3．組織教材,選擇教法根據(jù)教學(xué)原則和教材特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的具體情況和學(xué)校設(shè)備條件來(lái)組織教材考慮教法,初步構(gòu)思整個(gè)教學(xué)過(guò)程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結(jié)構(gòu).但不論是那一種結(jié)構(gòu)都必須圍繞中心內(nèi)容,根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系貫穿重點(diǎn),確定講解的層次和步驟.同時(shí),在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學(xué)生的注意力、啟發(fā)學(xué)生的積極思維.4．設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)程序及時(shí)間安排對(duì)于上課時(shí)如何復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入新課題；新授課的內(nèi)容如何展開(kāi)；強(qiáng)調(diào)哪些重點(diǎn)內(nèi)容；如何講解難點(diǎn)；最后的鞏固小結(jié)應(yīng)如何進(jìn)行等程序及其各部分所用的時(shí)間問(wèn)題,都應(yīng)在編寫(xiě)教案前給予充分的考慮.5．設(shè)計(jì)好板書(shū)、板畫(huà)板書(shū)、板畫(huà)是課堂教學(xué)的重要組成部分,因此在編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)給予足夠的重視.板書(shū)的設(shè)計(jì)可以從鉆研分析教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)入手,也可以從分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律入手.