當時國家即將覆滅，民族處于生死存亡的緊要關頭，社會形勢帶給人們的緊張感和壓迫感，以及對侵略者的憤怒，對戰斗和勝利的渴望，交織在一起，以至于一聽到風聲就覺得"風在吼，馬在叫，黃河在吼,1，風在咆哮的馬在呼喚黃河咆哮，出自歌曲:《保衛黃河》“風在吼，馬在叫”，下一句是“黃河在吼”，出自《黃河大合唱——保衛黃河》，是黃河大合唱的第七樂章,歌詞:風在吼。

1，風在咆哮的馬在呼喚黃河咆哮，出自歌曲:《保衛黃河》

“風在吼，馬在叫”，下一句是“黃河在吼”，出自《黃河大合唱——保衛黃河》，是黃河大合唱的第七樂章。這是光偉然和冼星海在中國抗日戰爭時期寫的。它是冼星海最重要、最有影響力的大型合唱聲樂套曲《黃河大合唱》。寫于1939年3月，1941年在蘇聯重新整理加工。侵略者的殘暴和人民遭受的深重災難，展現了一幅波瀾壯闊的抗日戰爭畫卷。

這首歌叫保衛黃河。出自《黃河大合唱》。《黃河大合唱》是冼星海最重要、最有影響力的大型合唱聲樂套曲。1939年3月制造，1941年在蘇聯重組加工。歌詞:風在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山極高。河東高粱熟了。群山之中有很多抗日英雄！綠色帳篷里，游擊運動員英姿颯爽！拿起土槍洋槍，揮舞大刀長矛，保衛家鄉！保衛黃河！保衛華北！保衛全中國！社會影響2015年8月26日，國家新聞出版廣電總局發布了“我最喜歡的十首抗戰歌曲”網絡投票結果，《黃河大合唱》是10首入選歌曲之一。2019年6月，《黃河大合唱》入選中共宣傳部“慶祝中華人民共和國成立70周年百首優秀歌曲”。

體現一種氛圍和一種意境。這些詞中的“吼”、“哭”、“吼”等詞，其實反映了有這種聽力的人的一種心理狀態。當時國家即將覆滅，民族處于生死存亡的緊要關頭，社會形勢帶給人們的緊張感和壓迫感，以及對侵略者的憤怒，對戰斗和勝利的渴望，交織在一起，以至于一聽到風聲就覺得

"風在吼，馬在叫，黃河在吼。”這首歌詞中的“吼、哭、吼”四個字是空氣；馬的聲帶；水的振動，聲源:發出聲音的物體稱為聲源。所有發出聲音的東西都在振動，振動停止了，聲音也停止了，固體、液體、氣體都可以發聲，都可以是聲源。比如:①鋼琴靠琴弦的振動發聲；②氣柱振動發出笛聲；③哺乳動物通過聲帶振動發聲；④蟬通過胸部兩個鼓膜振動發聲；⑤鳥類靠膜振動發聲；⑥蟋蟀互相摩擦翅膀發出聲音；⑦蜜蜂、蚊子、蒼蠅飛的時候會發出聲音，因為它們飛的時候翅膀在振動，聲音是由物體的振動產生的。不同發聲體的發聲部位一般都不一樣，“振動停止，聲音停止”不能用“振動停止，聲音消失”來形容，因為振動停止了，但原來的聲音還存在，還在繼續傳播。