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1，少年先鋒學校小學何時招生
2，河南少年先鋒學校升學率
3，成都劉曉偉先鋒學校在哪里
4，成都劉曉偉先鋒學校在哪里
5，河南少年先鋒學校的辦學特色是什么

1，少年先鋒學校小學何時招生

5月或者6月份。河南少年先鋒學校是河南省鄭州市金水區的一所民辦學校，位于天明路一號，是先鋒教育在河南少年先鋒學校實踐探索六年之后，經過金水區教委審核批準的又一私立名校。

少年先鋒學校小學何時招生

2，河南少年先鋒學校升學率

95%以上，升學率很高。學校還不錯，就是設施一般，不過老師都很負責，對學生非常好，管理也比較嚴格。河南少年先鋒學校是經教育部門批準的，結合河南省婦女兒童活動中心實踐與研究成果而創辦的一所全日制生活委托學校。學校基礎教育適應國家教委3+X改革。學校實行雙語教學。教育工作的重要因素之一。致力于完善人格和思想教育，形成具有獨立人格和思想、高度智慧和涵養、博學厚德、志存高遠、融合儒釋道耶回文明，創立出一整套獨具先鋒特色的通世大才教育。

河南少年先鋒學校升學率

3，成都劉曉偉先鋒學校在哪里

成都市新都區斑竹園鎮北歐知識城一期。相對于體制內教育強調學習“知識”，先鋒強調讓學生掌握學習能力，不是“學會”，而是“會學”。因為在這個信息爆炸，知識快速更新的時代，僅僅掌握現有的知識是遠遠不夠的，那會很快淪為新一代的“文盲”，這個時代要求學生成為一個終身學習者，自主學習者。先鋒學校是由劉曉偉老師在2002年創辦的，先鋒是一所沒有年級，沒有考試，沒有固定課程，沒有評比，沒有處罰的學校（現名：先鋒學習社區），這里也沒有差的學生，只有優秀的和更優秀的學生。

成都劉曉偉先鋒學校在哪里

4，成都劉曉偉先鋒學校在哪里

成都劉曉偉先鋒教育學校位于成都市新都區斑竹園鎮北歐知識城一期。我們認為應試教育并沒有提升學生的思維水平反而在全方面的壓制、消除學生的思維。而許多問題的突破口就在于思維能力的提升。先鋒學校主要服務于有各種學習障礙和注意力缺陷的學生。先鋒學校學生有四幢宿舍樓，三幢教學樓，還有健身房，游泳館，健身中心，圖書館/媒體中心和餐廳。在住宿項目中包括一個經濟課程，以培養責任感。校際體育活動提供機會發展人際關系、體育技能和領導能力。晚上的俱樂部活動和周末活動使得學校生活更為豐富。95%的畢業生進入大學。先鋒學校及其課程得到佛羅里達州獨立學校委員會和南方學院和學校協會的充分認可，小班授課，每班有八至十二名學生，可以接受個別輔導，以提高教學效果。在所有學生個性化的學習路徑中包括高技術閱讀和數學課程。

5，河南少年先鋒學校的辦學特色是什么

河南少年先鋒學校坐落在鄭州市天明路一號，是先鋒教育在河南少年先鋒學校實踐探索六年之后，經過金水區教委審核批準的又一私立名校。它由世紀先鋒小學部和世紀先鋒幼稚園（包括先鋒教育通世大才班）部兩部分組建。河南少年先鋒學校是經教育部門批準的，結合河南省婦女兒童活動中心（河南省省唯一的省級校外教育機構）實踐與研究成果而創辦的一所全日制生活委托學校。這是河南省唯一一所實行多媒體教學的學校。是河南省唯一一所用專線并入國際互聯網的學校。學校基礎教育適應國家教委3+X改革。學校實行雙語教學。教育工作的重要因素之一。沒有熱愛就沒有教育，就是這個道理。創新教育是素質教育的重點，創新人才需要健康的全面發展的教育，只有創新才能超越，才能發展，才能進步。要多鼓勵師生標新立異，大膽創新，有所發現，有所創造，開拓出新境界。先鋒教育崇尚科學、崇尚文明、崇尚先進，先鋒教育要以未來世界對孩子素質要求為基點，進行創新，為中華民族教育事業的發展做出新的貢獻。河南少年先鋒學校環境優雅，設施優越，師資優厚。創辦人任曉林先生，男，37歲，河師大研究生學歷，曾擔任河南省婦女干部學校副校長，現任河南省婦幼活動中心副主任。2001年因其教育理念和教育實踐為教育探索作出了重要貢獻，被評為”鄭州市十大杰出青年”，現在親自領導兩個學校的教育教學工作。2005年12月23日，在全國首屆媒體信賴的教育品牌評鑒活動中，先鋒學校被評選為影響中國中部的十大中小學（民辦）品牌、品牌教育最佳學習環境獎、品牌教育最佳成就獎。2006年10月14——19日結束的第二屆世界傳統武術節上，河南少年先鋒學校太極老師鄭舉喜獲男子C組陳式太極拳一等獎和陳式太極劍一等獎。2006、2007連續兩年被河南省民辦教育協會評為“先進辦學單位”；2008年被河南民辦教育研究會評為“人民滿意的民辦學校”。由國學頻道、黃帝文化研究院、先鋒教育學術中心和鄭州教育電視臺聯合錄制的大型教育訪談節目自2007年12月24日起在鄭州教育電視臺連續播出。在2008年中國——澳大利亞舉辦的和平杯書畫國際聯展青少年兒童書畫藝術作品評獎活動中，河南少年先鋒學校獲單位獎獎杯一座，獎牌88枚（其中特金牌8枚，金牌22枚，銀牌18枚，銅牌40枚）。納東西方教育之精華，傳承中華文化，建構現代化的東方經典教育模式。每個孩子每年一次的心理潛能評估——使教育行為科學化；孩子每年一次的遠足活動，使教育實踐生活化；每個孩子至少每年一次的登臺表演——使教育藝術普及化。河南少年先鋒學校聘請的教育顧問：國學顧問崔元章先生；河南省文學院專業作家，河南少年先鋒學校名譽校長孟憲明先生；畢業于英國劍橋大學的nancy外教；中央教科所：孟國泰先生；廣東省社科院哲學研究所道家研究員翏雨兵先生；中國珠算協會副會長：郭教授等。