五年級上冊語文第五單元作文，小學5年級語文上冊第五單元的作文怎么寫

來源：整理時間：2022-12-20 18:27:27 編輯：好學習手機版

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1，小學5年級語文上冊第五單元的作文怎么寫
2，小學生五年級上冊第五單元作文怎么寫
3，五年級上冊第5單元作文
4，五年級上冊第5單元的作文如何寫
5，五年級上冊第五單元習作
6，五年級上冊第五單元的作文怎么寫
7，五年級上冊語文第五單元作文與500字左右例文
8，五年級上冊語文第5單元作文怎么寫
9，五年級語文上第五單元作文怎么寫
10，五年級上冊語文書上的第五單元習作五作文500字的要快

1，小學5年級語文上冊第五單元的作文怎么寫

是人教版的嗎？第五單元是《綜合性學習：遨游漢字王國》，沒有作文啊？

把作文題目發上來啊.我都不知道小學語文6年級上冊第五單元的作文是什么呢

小學5年級語文上冊第五單元的作文怎么寫

2，小學生五年級上冊第五單元作文怎么寫

五年級第五單元作文篇1　　小學五年級上冊語文第五單元作文：讀《遨游漢字王國》有感450字　　通過學習《遨游漢字王國》這組課文，我們越來越崇拜并向往漢字了，不知不覺，漢字在我心目中一下子提高了好幾個層次，漢字是多么的有趣啊!　　但是，有些同學卻依舊寫錯別字，為此，老師讓我們調查一下因錯別字鬧出的笑話，和生活中的錯別字，大家高興得歡呼雀躍，都喜歡這個漢子糾錯大行動。　　我就收集了很多，像洗腳店的招牌，心滿益足，本來是心滿意足，意思變成了，滿意了，足也受益了。像買衣服的，衫國演義，本來是四大名著之一三國演義，變成了衣服王國，還有獨衣無二。像賣頭飾的，沒飾找飾，飾全飾美。賣吃的，像面莊是食面埋伏，誘貨。還有人把公廁寫成公側，某文具店還把招聘女店員寫成招騁女店員，這些人好有“創意”啊!　　不過，我覺得這樣做不對，我們中華漢字擁有上下五千年的歷史!怎么能為了他們的一己之利，而破壞了它悠悠五千年的文化呢?讓小孩子從小就認識錯別字，長大之后怎么辦?再說了，漢字是多么的偉大啊!這樣會玷污它那純潔神圣的身軀，作為中國人，我們連自己的國語都寫錯，這難道不是在丟我們自己的臉嗎

小學生五年級上冊第五單元作文怎么寫

3，五年級上冊第5單元作文

星期六，我和弟弟一起來到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，路過了很多店鋪，也找到了很多錯別字。例如：飯店門前的“抄”飯，修車店門前的補胎“沖”氣，零售店鋪門口的“另”售，裝潢店門口的裝“黃”失物廣告中的失物“啟示”，安裝公司門口的“按”裝，飯店門口的“合”飯…… 我和弟弟走到一家酒店門前，發現門口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫成了“抄飯”，弟弟看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到弟弟身邊，說：“走，咱們倆進去給老板說說，讓他改過來。”弟弟聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨后說：“要去，你一個人去，我可不想挨罵。”“怎么可能挨罵呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢。”我說，可弟弟卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個膽小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿菜單向我走來，我走上前去說：“阿姨，你們門口的廣告牌上有個錯別字，希望你能轉告你們老板，讓他改過來。”她聽了，很不樂意地點了點頭，然后就走了。第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店里，這時昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男人不知說些什么，我想他應該就是老板。過了一會，老板向我走來，開口就說：“你又來干什么？”我連忙向他解釋，可老板根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼里的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎。”說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。在這里，我呼吁大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。一定要對得起中華五千。

五年級上冊第5單元作文

4，五年級上冊第5單元的作文如何寫

五年級上冊語文第五單元作文范文篇1　　這個星期，我們在老師的帶領下去漢字王國轉了一圈，感到受益匪淺，大開眼界。　　在這個單元的學習中，我知道了漢字是倉頡發現造出來的。在幾千年的歷史中，字體發生了巨大的變化，由繁到簡，逐步走向規范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，就這一點之差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許就不會有這樣慘重的后果，真是“一點值萬金”啊!　　這個故事就教育我們以后寫字要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆，寫完后要在仔細檢查一遍，確保沒有問題全對萬無一失，這樣認真仔細的態度才能使我們沒有寫錯字，不像“一點值萬金”那篇短文一樣，不僅鬧了一個大笑話，還損失慘重。如果每個人都像我說的一樣的話，世界就一定不會再有錯別字，人們也不用因寫錯字而鬧個大笑話，因寫錯字而損失慘重，那么祖國的文字將多么純潔啊!　　另外，這次活動還使我增加了對民族文字的感情，激起了我對祖國文字的純潔感的存在，而擁有責任感。這次遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字無限興趣!　　我真想在漢字王國多轉一會兒，多收獲些知識。

5，五年級上冊第五單元習作

　　我最氣憤的事　　四川省達州市通川區第七小學五年級一班蔡妍　　一提到我最氣憤的事，我就滿肚子的氣，吐三天三夜都吐不完，因為那畢竟是我有生以來最氣憤的事嘛。　　記得那是一個星期天。我帶著禮物去祝賀同學的生日，并約好一同上鳳凰山去玩。本來我們約定的時間是早上7點40分到學校門口集合。我那天特別興奮，所以7點就到了學校。　　我在校門口等到8點都沒一個人來，我只好繼續一個傻傻地等。差不多等到8點半人才到齊。本來我很想對那些不守時的人破口大罵，可是想到那天壽星不是我，我還沒資格發氣，只好把那些話吞到肚子里去。　　等我完全把氣消了的時候，才把生日禮物送給壽星。我本以為壽星會很高興，可是她根本面無表情，就連起碼的一聲“謝謝”她都沒對我說。不過這也沒什么，因為我送她禮物不是想得到她的一聲“謝謝”，也不是想她對我說我的禮物有多好，有多漂亮，有多別出心裁。　　最令我感到氣憤的是上山。她們一路上都叫我和唐岑雨“慢經瘋”嫌我倆走得慢。沒錯，我和唐岑雨兩個人平時都不怎么愛鍛煉，所以走多了陡坡是會覺得腿酸痛，理所當然會走得慢。可是她們一路上又在擺龍門陣，又在逗貓，又在逗狗，又在逗小孩，老讓我們站著等她們，我和唐岑雨說她們沒有？還有，去鳳凰山公園要交1元錢的門票。她們想不交門票，便趁收票人不注意的時候悄悄溜了進去，后來被那個收票的人大罵了一頓。由于我和唐岑雨走在后面，便交了門票，后來又被她們大罵了一頓，說我們那么傻。好生奇怪，我們買了門票和她們沒買門票有迥然不同的區別，因為這代表了一個人的社會公德問題。可是現在看來沒有區別，買不買票都要被罵一頓，只是罵的人不同而已。　　后來，我和唐岑雨實在爬不動了，便慢慢下山了。我們本來是下到一半山就想回去找她們，但由于面子問題，我們便沒有去。我和唐岑雨就想出了一個辦法，就假裝走得很慢很慢，而且還走走停停，想給她們一個來追我們的機會。可是我們等了很久很久她們都沒有來追我們。最后我們就走了。后來她們在我們的后面出現了，但她們跟我們身邊過的時候甩都沒甩我們一眼，而且她們走得非常快，一會兒就把我們甩在后面了。我和唐岑雨兩個人都是路盲，我們是問了很多人才走下山的，要不然的話我們還要在那個鳳凰山呆上一個晚上。　　這是我有生以來最氣憤的事。開玩笑，被別人冷落一天能不氣憤嗎？

6，五年級上冊第五單元的作文怎么寫

五年級上冊第五單元的作文范文如下：1、中國漢字生動形象，書法字體古色古香。中國漢字還有著4000多年的悠久歷史。　　讓我們一起去遨游漢字王國吧！中國漢字非常有趣，它們可以用來打字謎，可以用來寫諧音歇后語，也可以用來做廣告……　　漢字的字謎有很多。如：半邊鱗甲，半邊毛。半邊離水難活命，半邊入水命難保。你們猜出這是什么字了嗎？哈哈！就讓我來告訴你們吧，這就是“鮮”字。還有，一口咬掉牛尾巴，你們知道嗎？是“告”字。還有很多等等。中國漢字都可以用來當字謎猜。　　中國漢字的諧音歇后語也非常有趣。如：外甥打燈籠——照舅(舊)，上鞋不用錐子——真(針)好，一連三座廟——廟(妙)廟(妙)廟(妙)等等。　　中國漢字還幫了商家很大的忙呢！你看！街上的店鋪廣告上，就用四字詞語。如：有杯(備)無患是推銷杯子的廣告，默默無蚊(聞)是推銷滅蚊器的廣告，買衣(一)送衣(一)是推銷衣服的廣告。有趣吧！　　中國漢字的用處很大吧！你們喜歡中國漢字嗎？中國漢字，生動形象又有趣，我愛中國漢字！2、我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時，都離不開漢字。你一定也想了解更多關于漢字的知識吧！讓我們在這段時間里，一起遨游漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化吧！請跟隨我來到鹿鳴小學五（4）班探索漢字。　　第一板塊《有趣的漢字》　看！五（4）班里為什么每個人都抓耳撓腮？哦……原來是在猜字謎和畫謎呢，“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。”這句字謎，就連優等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對！“林老師立即肯定。接著林老師又說：“誰知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班里頓時炸開了鍋，剛剛悶在鼓里的同學們頓時精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。　　第二板塊《我愛你漢字》　提起甲骨文，相信大家都并不陌生，而甲骨文的發現者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內涵。林老師最后說：“漢字，是我國古代悠久的歷史，也是我們應當傳承下去的回憶！”　漢字是我們的驕傲與回憶！3、漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶，它們像一個個歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫著華麗篇章。　　幾千年來，我國出了很多的書法名人，漢字也經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢，柳公權的楷書端莊。　　在漢字中，諧音也非常有趣，比如外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開動(凍)了；上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產品，用一些諧音的四字詞語做廣告，如賣蚊香的就用”默默無蚊”；賣房子的就有”出神入畫”；賣水杯的就用”有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。　　對聯也是漢字中的精華。在古代，人們常常進行對對聯活動。如”比目魚，”就對”獨角獸”。”大”對”小”，”高”對”低”。這些都講究平仄押韻，整齊對仗。　　字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如七十二小時，打一字”晶”；一品咬掉牛尾巴”告”；人靠在樹旁”休”；床前明月光”曠”。　　中國的漢字如同汪竹柏詩中所說的一樣，”中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。”這時我想說”我愛你——漢字。”4、《漢字王國》這本書是一個外國人寫的——瑞典漢學家林西莉女士，她對每一個字都進行了刨根問底的探討，并以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美，這本書直觀地表現出關于漢字的造型來源，一目了然。從理論上講，這是一部關于中國語言和文字的作品，但內容卻關系到整個中國的文明史。　　林西莉女士使用她特有的表達方式：輕松、優美、自如、動聽。因為她是為每一個普通人寫的。讀了這本書我才知道，現在的簡化字有多么的不好，原本充滿古文化意境的字都被改的支離破碎，原來的不少精華文化都被埋葬在了時間的長河中。還好，如今的《漢字王國》出現了，不然中國文化就會得不到傳承。　　《漢字王國》像一個警鐘一樣提醒國人，中國的文化被外國人研究的那么透徹，而國人卻沒本像樣的漢語研究書。中國的古代文化是人類共有的，每個人都有權根據自己的文化傳統對它進行研究和欣賞，而不管他（她）的民族歸屬。　　只有這樣，才能使傳統文化更豐富，更能被廣泛傳播和被人接受。同學們，如果你還沒讀過這本書，我推薦大家都去讀一讀，從中感知中國古代漢字的魅力，豐富我們的古文化素養。也能像作者一樣，去研究我們的古代文化，發揚它們。

7，五年級上冊語文第五單元作文與500字左右例文

五年級上冊語文第五單元作文500字——遨游漢字王國　　這兩個星期，楊老師帶領著我們去“遨游漢字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數珍寶而欣喜若狂。　　遨游了漢字王國我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的后果，《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。通過了這篇文章我受到了一個啟示：我們今后在學習中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業、考試都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》這篇課文。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。　　漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊！　　漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！

青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了“踢石子”的游戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正準備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：“這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！”說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：“你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！”小賽靈機一動，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了“文明只差一步”的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的“身上”。青青連連稱贊小賽：“你真棒！能想出這么好的辦法來！這樣，應該不會有人亂丟垃圾了吧！”　　路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：“老師不經常教育我們：要保護環境，多為環保做貢獻嗎？　　文明就是個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品格修養的試金石，但實踐起來卻很難

8，五年級上冊語文第5單元作文怎么寫

遨游漢字王國我們平時讀書看報作文都離不開漢字，但是你對漢字有更多的理解嗎？經過了這兩星期的學習，我已經對中國漢字有更多的了解，但對漢字的探究并沒有結束。漢字大約產生于四千多年前，經過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。通過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因為諧音而引發的后果和笑話，這些內容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。通過學習《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內容還像一個向導，帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆！這是我們中華民族的獨特藝術，我們中國是一個具有詩歌傳統的國家，這些功勞都來自于漢字。現在我明白了，漢字對于我們中國人來說是多么重要，一個中國人一定要學會漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們為純潔祖國純潔的漢字做一些力所能及的事情吧！

我喜歡學漢字我喜歡學漢字，因為學了漢字，就會寫日記、看報紙、讀書、打作文。漢字是一種有趣的文字，它一般是由偏旁組成，漢字的變化非常大，加一橫或一豎就完全不一樣了，例如“日”字加一橫就變成了“目”字，加一豎就變成了“田”，我覺得特別有意思。現在我積累了很多識字方法，用部首變化小魔術，用舊友交新友，分析字形等，我還常和同學們互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越來越接近成功了！我國的漢字是很有趣的，很多漢字，字的每一部分表示一個意思，合成一個字，就像一個小故事。比如“信”，左邊的“單立人”表示人，右邊的“言”字表示人說的話。人說話當然要講信用，所以，“人”和“言”合起來，就是“信”。再比如“家”，上邊的“寶蓋兒”表示屋子，下邊的“豕(sh#)”指的是豬。屋子下面有豬，就是家。我國古代，豬是財富的象征，豬越多財富越多。“家”字后來引申為人居住的地方。古人為自己身體上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字，下面是一個橫著的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果沒有眼睛做提示，人們就很難辨認出這個字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也變成了代表眼睛的 “目”。現在的“眉”字更失去了原有的圖形，變成了一個符號。張老師用“一只手放在目上”教會可我認識“看”字，李老師用“一只大手抓住山林的枝枝椏椏往上爬”教會了我認識“攀”字。哈哈！你們看，漢字多有意思啊！一個漢字一幅畫，一個漢字就是一段歷史。漢字，是世界上最具魅力、最意寓深遠的文字，是人類最高智慧的結晶。作為中國人，我們應為此自豪和驕傲。學好漢語、用好漢字、弘揚中華文化，也是我們每一個炎黃子孫的歷史責任。、我愛漢字，我就是喜歡學漢字！

9，五年級語文上第五單元作文怎么寫

漢字在跳躍　　漢字，從我呀呀學語就開始接觸它，從大字不識一筐到出口成章，我總因為漢字的一股神奇力量感到驕傲，因而不禁對祖先那無以倫比的智慧而肅然起敬。但看著一個個表情木然，好像是被死死地釘在紙上的漢字，卻又有種說不出的感覺。　　這一周，我們學習了一個原本以為無聊透頂、干煸無味的單元，不料一向對新鮮事兒情有獨鐘的我如今卻徜徉在漢字的海洋！　　瞧，一個個漢字都逃出了方格的拘束，之后便肆無忌憚地展示自己的風韻。它們一個個在紙上歡快地跳躍，在我耳邊盡情地謳歌，并用不同的方式展示自己姓名的來歷：“旦”字在我眼前幻化為一縷晨出之陽。“夜”字則散發出一股神秘味兒。“笑”字跌跌撞撞地走過來，二話不說就扯開嗓門兒大笑起來，一不小心露出了白白胖胖的大肚皮，聲音回蕩在天空。“書”字蹦到我的頭上，拉長了臉，說道：“快把我肚子里的東西讀完！”“鬼”字更加直接，張牙舞爪地向我撲來，還是“盾”字幫我擋了下來。“槍”字板著臉，冷冷的目光讓我渾身不自在，“壯”字在“美”字面前展示著自己強壯的肌肉。最后，“典”字將它們全裝進了自己的“腦子”里，結束了這場鬧劇。　　看，這群漢字又以不速之客的身份來到了我的面前，它們在紙上跳躍著，笑著，歡快的旋律永不停止！

從太陽能飛車里走了出來，我踏上了離別20多年的故鄉——郫縣，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥郁的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其余的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開著五色的野花，長著黃色的野菌。一條小河帶著遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭著，成群的小魚在河水中或嬉戲著，或上竄下跳地尋找著食物。這美麗的景象在二十年前是極為少見的。我邁著大步向空地走去，腳尖不知被什么東西碰了一下。定睛一看，原來是一個不起眼的小玩意兒。我不假思索地彎下腰將它撿了起來，隨手丟進了不遠處的小河里。突然，一道藍光閃過，我已經來到了另一個陌生的地方。只見正前方有一個大型噴水池，水池的中央豎立著一個小天使的雕像。更有趣的是，從噴水池里噴出的水劃著螺旋形纏繞在小天使的手上。每一個螺旋都有一種顏色，猶如一條五彩的絲帶。我走了過去，仔細一看，驚奇地發現水里還浮著幾朵鮮艷的小花，旁邊立著一個牌子，寫著“來拿拿看啊！”。我懷著好奇心把手伸向了水里，在手離水面一寸遠時，池里的水立刻向四周散開。在花兒的周圍，形成了一個10平方分米左右的正方形空間，與此同時里面的水好像蒸發了似的，瞬間蕩然無存。看到這樣的場景，使我不由得想起了《圣經》舊約中的第二十五章《紅海開路》中類似的神奇景觀，同時也感受到了科技擁有的偉大力量。繞過水池，眼前是兩條圓形的走廊，上面刻著各種各樣的圖案。我輕輕地觸摸了一下刻著平行四邊形的圖案，噴水池后面立即投影似的展開了一個大屏幕，在池水的映襯下宛如一面懸掛在空中的水幕墻。太神奇了！我再次按下了圓形按鈕，位于池中央的噴泉上的“絲帶”越變越長。接著，在天空中畫出了一個巨大的圓，中間出現了三個大字——“科技館”。我正準備按三角形按鈕時，一個胖胖的男士向我走了過來。一看他的裝束就知道他一定是這里的工作人員。簡短的交談之后，我便直入主題，向他請教：“剛才為什么我踢了一個東西，就來到這里了呢？”“你踢到的東西可能是有人丟失了的移動器，那個移動器的移動位置一定是定在了科技館。你的腳尖無意中碰到了傳送按鈕，所以剛才的一切就發生了。”我接著問到：“那噴泉上面的纏繞水帶又是怎樣制造的呢？”“這個嘛，其實原理很簡單，我們只是使水增加了聽命令和記憶的功能，讓它在噴水的形狀等方面受到人類的控制。那水池中的水也是一個道理。”當然我也沒忘記詢問一下一直以來我都非常關注的家鄉的環境問題，他的回答令我欣慰。“嗯……郫縣的綠化面積已經遠遠超過了國際標準。2010年綠化面積占土地總面積的40％，今年綠化面積占總面積的60％，和二十年前有著天壤之別。”接著，在這位工作人員的引導下，我像一個游客，重游了故鄉。所看到的、所聽到的，像夢中的樂園，像科幻電影中的鬧市。這就是21世紀20年代的中國郫縣，這就是二十年后我的故鄉。

10，五年級上冊語文書上的第五單元習作五作文500字的要快

從小到大,我在父母帶中長大.每一桌香噴噴的飯菜都凝聚著父母對我的愛；每一個甜美的微笑都包含著父母對我的愛；每一句親切的話語都寄托著父母對我的愛……　　記得有一次,我拿這一張上面寫著鮮紅的一百分的考試卷興高采烈地奔回了家.　　媽媽看了這張考試卷,看了這個鮮紅的一百分,贊揚聲如雨點般落到了我的身上.“華華（這里可以改成e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333366303736你的名字哦!),真棒啊!媽媽今天給你做頓大餐!”話音剛落,媽媽就把我摟進了她的懷抱.然后又急忙說道：“繼續努力啊!下次再考一百分,媽媽就給你更好的獎勵!”我急靦腆又得意洋洋.　　爸爸問聲趕了過來,說道：“人外有人,天外有天!別那么驕傲,不就是一百分嘛,你再多拿幾個給我看看!”然后,爸爸拿起卷子看了看,雖然只是幾分鐘,但我覺得過了幾個小時,每分每秒像沙漏墜入我忐忑不安的心房……　　“字體亂七八糟!我看都是瞎蒙的!”爸爸嚴厲地呵斥道.我搶過卷子跑進了屋子里,哭出了聲.外面是一堆鍋勺敲打的聲音.“華華,出來吃飯了.”我聞見了一陣陣菜香,但是并沒有出來.這時,爸爸說：“你不吃飯哪有精神上學?哪有精神讀書?哪有精神考一百分給我看?”我立刻跑了出來狼吞虎咽的吃了起來.媽媽笑了……　　現在,我覺得自己是那么的幸福——媽媽用慈祥的愛鼓勵我；爸爸用眼里的愛鞭策我.在父母的影響下,我既不自卑又不自傲,健康成長!

我最氣憤的事一提到我最氣憤的事，我就滿肚子的氣，吐三天三夜都吐不完，因為那畢竟是我有生以來最氣憤的事嘛。記得那是一個星期天。我帶著禮物去祝賀同學的生日，并約好一同上鳳凰山去玩。本來我們約定的時間是早上7點40分到學校門口集合。我那天特別興奮，所以7點就到了學校。我在校門口等到8點都沒一個人來，我只好繼續一個傻傻地等。差不多等到8點半人才到齊。本來我很想對那些不守時的人破口大罵，可是想到那天壽星不是我，我還沒資格發氣，只好把那些話吞到肚子里去。等我完全把氣消了的時候，才把生日禮物送給壽星。我本以為壽星會很高興，可是她根本7a686964616fe4b893e5b19e31333330363230面無表情，就連起碼的一聲“謝謝”她都沒對我說。不過這也沒什么，因為我送她禮物不是想得到她的一聲“謝謝”，也不是想她對我說我的禮物有多好，有多漂亮，有多別出心裁。最令我感到氣憤的是上山。她們一路上都叫我和唐岑雨“慢經瘋”嫌我倆走得慢。沒錯，我和唐岑雨兩個人平時都不怎么愛鍛煉，所以走多了陡坡是會覺得腿酸痛，理所當然會走得慢。可是她們一路上又在擺龍門陣，又在逗貓，又在逗狗，又在逗小孩，老讓我們站著等她們，我和唐岑雨說她們沒有？還有，去鳳凰山公園要交1元錢的門票。她們想不交門票，便趁收票人不注意的時候悄悄溜了進去，后來被那個收票的人大罵了一頓。由于我和唐岑雨走在后面，便交了門票，后來又被她們大罵了一頓，說我們那么傻。好生奇怪，我們買了門票和她們沒買門票有迥然不同的區別，因為這代表了一個人的社會公德問題。可是現在看來沒有區別，買不買票都要被罵一頓，只是罵的人不同而已。后來，我和唐岑雨實在爬不動了，便慢慢下山了。我們本來是下到一半山就想回去找她們，但由于面子問題，我們便沒有去。我和唐岑雨就想出了一個辦法，就假裝走得很慢很慢，而且還走走停停，想給她們一個來追我們的機會。可是我們等了很久很久她們都沒有來追我們。最后我們就走了。后來她們在我們的后面出現了，但她們跟我們身邊過的時候甩都沒甩我們一眼，而且她們走得非常快，一會兒就把我們甩在后面了。我和唐岑雨兩個人都是路盲，我們是問了很多人才走下山的，要不然的話我們還要在那個鳳凰山呆上一個晚上。這是我有生以來最氣憤的事。開玩笑，被別人冷落一天能不氣憤嗎？我最氣憤的事一提到我最氣憤的事，我就滿肚子的氣，吐三天三夜都吐不完，因為那畢竟是我有生以來最氣憤的事嘛。記得那是一個星期天。我帶著禮物去祝賀同學的生日，并約好一同上鳳凰山去玩。本來我們約定的時間是早上7點40分到學校門口集合。我那天特別興奮，所以7點就到了學校。我在校門口等到8點都沒一個人來，我只好繼續一個傻傻地等。差不多等到8點半人才到齊。本來我很想對那些不守時的人破口大罵，可是想到那天壽星不是我，我還沒資格發氣，只好把那些話吞到肚子里去。等我完全把氣消了的時候，才把生日禮物送給壽星。我本以為壽星會很高興，可是她根本面無表情，就連起碼的一聲“謝謝”她都沒對我說。不過這也沒什么，因為我送她禮物不是想得到她的一聲“謝謝”，也不是想她對我說我的禮物有多好，有多漂亮，有多別出心裁。最令我感到氣憤的是上山。她們一路上都叫我和唐岑雨“慢經瘋”嫌我倆走得慢。沒錯，我和唐岑雨兩個人平時都不怎么愛鍛煉，所以走多了陡坡是會覺得腿酸痛，理所當然會走得慢。可是她們一路上又在擺龍門陣，又在逗貓，又在逗狗，又在逗小孩，老讓我們站著等她們，我和唐岑雨說她們沒有？還有，去鳳凰山公園要交1元錢的門票。她們想不交門票，便趁收票人不注意的時候悄悄溜了進去，后來被那個收票的人大罵了一頓。由于我和唐岑雨走在后面，便交了門票，后來又被她們大罵了一頓，說我們那么傻。好生奇怪，我們買了門票和她們沒買門票有迥然不同的區別，因為這代表了一個人的社會公德問題。可是現在看來沒有區別，買不買票都要被罵一頓，只是罵的人不同而已。后來，我和唐岑雨實在爬不動了，便慢慢下山了。我們本來是下到一半山就想回去找她們，但由于面子問題，我們便沒有去。我和唐岑雨就想出了一個辦法，就假裝走得很慢很慢，而且還走走停停，想給她們一個來追我們的機會。可是我們等了很久很久她們都沒有來追我們。最后我們就走了。后來她們在我們的后面出現了，但她們跟我們身邊過的時候甩都沒甩我們一眼，而且她們走得非常快，一會兒就把我們甩在后面了。我和唐岑雨兩個人都是路盲，我們是問了很多人才走下山的，要不然的話我們還要在那個鳳凰山呆上一個晚上。這是我有生以來最氣憤的事。開玩笑，被別人冷落一天能不氣憤嗎？

一提到我最氣憤的事，我就滿肚子的氣，吐三天三夜都吐不完，因為那畢竟是我有生以來最氣憤的事嘛。記得那是一個星期天。約好她一同上鳳凰山去玩。本來我們約定的時間是早上7點40分到學校門口集合。我那天特別興奮，所以7點就到了學校。我在校門口等到8點都沒一個人來，我只好繼續一個傻傻地等。差不多等到8點半人才到齊。本來我很想對那些不守時的人破口大罵，可是想到那天壽星不是我，我還沒資格發氣，只好把那些話吞到肚子里去。等我完全把氣消了的時候，才把生日禮物送給壽星。我本以為壽星會很高興，可是她根本面無表情，就連起碼的一聲“謝謝”她都沒對我說。不過這也沒什么，因為我送她禮物不是想得到她的一聲“謝謝”，也不是想她對我說我的禮物有多好，有多漂亮，有多別出心裁。最令我感到氣憤的是上山。她們一路上都叫我和唐文清“慢經瘋”嫌我倆走得慢。沒錯，我和唐岑雨兩個人平時都不怎么愛鍛煉，所以走多了陡坡是會覺得腿酸痛，理所當然會走得慢。可是她們一路上又在擺龍門陣，又在逗貓，又在逗狗，又在逗小孩，老讓我們站著等她們，我和唐岑雨說她們沒有？還有，去鳳凰山公園要交1元錢的門票。她們想不交門票，便趁收票人不注意的時候悄悄溜了進去，后來被那個收票的人大罵了一頓。由于我和唐岑雨走在后面，便交了門票，后來又被她們大罵了一頓，說我們那么傻。好生奇怪，我們買了門票和她們沒買門票有迥然不同的區別，因為這代表了一個人的社會公德問題。可是現在看來沒有區別，買不買票都要被罵一頓，只是罵的人不同而已。后來，我和唐文清實在爬不動了，便慢慢下山了。我們本來是下到一半山就想回去找她們，但由于面子問題，我們便沒有去。我和唐岑雨就想出了一個辦法，就假裝走得很慢很慢，而且還走走停停，想給她們一個來追我們的機會。可是我們等了很久很久她們都沒有來追我們。最后我們就走了。后來她們在我們的后面出現了，但她們跟我們身邊過的時候甩都沒甩我們一眼，而且她們走得非常快，一會兒就把我們甩在后面了。我和唐岑雨兩個人都是路盲，我們是問了很多人才走下山的，要不然的話我們還要在那個鳳凰山呆上一個晚上。這是我有生以來最氣憤的事。開玩笑，被別人冷落一天能不氣憤嗎？