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1，養成教育心得體會家長的

耐心，細心，家長是孩子的啟蒙老師，用心教育，不急不躁，要用童心看世界，感悟世界的美好。

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2，急求一篇家長對孩子的教育心得

不知道樓主是年輕的父母？教育心得，，我笑了，。這只能意會，這都是經驗，你們怎么能相信書本上的呢？

棍棒下出孝子~

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3，家長怎么總結教育心得

家長經常總結教育孩子的心得，及時的調整教育孩子的思維和方法，有助于對孩子更好的、更有效的進行教育。總結教育之前，要有一個初步對孩子教育的理念和方法，家長想怎么去教育好孩子。教育孩子的基本理念：一是家長要把孩子培養成一個品德高尚的人。即，有道德、有人品，熱愛社會、熱愛國家、孝敬老人的人。有自理能力，熱愛勞動，二是家長要把孩子培養成一個有能力的人。即，孩子會學習，會勞動，會生活、會日常生活的各種技能，成為對社會有用的人才。三是家長要注重“言傳身教”的教育思想。言傳身教是最基本也是最重要的教育理論。我們說有什么樣的父母就有什么樣的孩子，父母的一言一行都是在對孩子進行教育。父母要嚴格注意自己的言行，給孩子做一個好的，可以值得孩子進行學習的榜樣。教育孩子的基本方法：一是要培養孩子的責任感家長要教育孩子從小對自己的行為負責，只要是孩子獨立行為的結果，就要鼓勵孩子敢做敢當。家長不要替孩子承擔一切，這樣會淡化孩子的責任感，不利于孩子的成長。二是要激發孩子的上進心鼓勵平時每一個微小的進步，使他們的正確行為得到強化。在鼓勵中教會孩子接受和認識自己的不足，不要給孩子消極的期望。應該說：“我相信你能做得很好。”家長的這種鼓勵性期望對子女的成長有巨大的影響。心理學的調查表明，家長期望水平越高，他們子女的智商和學習成績相應也越高。三是要捕捉孩子成才的敏感區凡是發育正常的孩子，大多在五、六歲時就開始在某一方面表現出一種極特殊的敏感和強烈的好奇。倘若父母能夠迅速及時地捕捉孩子的“敏感區”，順勢予以引導，會為孩子的成才打開通道。四是要培養孩子獨立生活能力現在的家長都為孩子們提供了十分優越的生活和學習條件，由此也帶來了一個不容忽視的教育弊端：過度保護。而且對孩子進行勞動教育，從小讓孩子接受必要的勞動訓練，是培養孩子的勞動觀念，提高孩子的自理能力、吃苦精神，形成良好心態和健康人格的重要一課。總之，家長要有自己的教育理念和教育方法，并對自己的理念、方法的效果進行經常總結，不斷學習好的教育理念和方法，把孩子培養成一個品格高尚、有較強能力和熱愛社會的有用人才。

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4，家長的教育感想

這篇僅供參考，根據自己的實際情況，大略的改一下！轉眼之間，兒子進入幼兒園已經半年多了，看著他一本正經說上學去了，我由初為人父的喜悅漸漸轉為一種擔心，隨著兒子的長大，他從當初毫無主見到現在的振振有辭，尋找教育他的有效（并且他容易接受）辦法始終讓我們傷腦筋，作為父母我們對教育兒子并沒有經驗，只有在實踐中摸索，在育兒書本中尋求，慢慢總結出一些經驗，更確切的說是我們作為父母教育自己兒子的指導思想。平等與尊重。作為一個四歲左右的孩子，他在生活上、學習上根本離不開家人的悉心照料，但我不會因此而將兒子看作大人的一個附屬品，一切要聽從大人的安排，因為孩子雖小，但也是一個獨立的個體，他有他的想法，他的行為方式，他的尊嚴，所以在和孩子的相處中我極少以大人的權威來壓迫他，這樣可能使他形成這樣一個觀念，這是一個強者的世界，沒有弱小者說話的余地，而實際上，這個世界也需要愛，兒童的心中也應該充滿愛心，希望他能成為一個平等、博愛之人，所以在他小時侯我就要告訴他，我們是平等的，當我們大人犯錯的時候，也要向他勇于承認，幫助他意識到，大人也會犯錯，但這并不可怕。贊美與鼓勵。孩子總是對這個世界充滿著好奇心，一切是那樣新鮮，閑暇之余，他的工作就是探索這個外部世界，用他的眼，他的手，他的一切感官，有時我們會不理解，一片樹葉、一堆黃砂、幾個空瓶子，在孩子的眼里是那樣好玩，全然不顧弄臟自己的手指和衣服，我想，這個時候需要的不是呵斥而是耐心，鼓勵，這是他接觸外部社會，接觸大自然的一種方式，或許看不出他這樣做有何意義，但是，玩是人重要的天性，而這種天性在我們童年，表現得尤為突出。我們總是把童年視為人生中最無憂無慮的時光，如果這一段時光，都無法感動快樂，那將不僅僅是遺憾，更是一種對孩子莫大的傷害。所以要鼓勵孩子去玩，去嘗試，去作一些力所能及的事，也許會發現，平時低估了他的能力。當他有小小的進步時，請不要吝嗇贊美之詞，鼓勵他，讓他充滿自信，獲取一種成功的體驗，以我自己的經歷來看，這種成功的體驗會在今后發揮極大的作用，這是一種精神力量，將會大到足以對抗人生中一切挫折。保持一顆平常心。人最難或者說很難做到的是什么？就是一顆甘于平凡的心，心態會決定一個人的行為，毫無疑問“望子成龍”、“望女成鳳”之心極為普遍，我也不能免俗，但不能給孩子太大的壓力，父母有了“超常”的期望，自然就會給自己超常的壓力，而這種壓力，轉嫁到孩子身上，就是超常的“投入”，外加超常的要求。在看上去無私無悔的投入背后，父母藏匿了多少不切實際的“愿望”呢？每個人一出生，就意味著開始脫離母體，成為獨立的人，成為有“別”于父母的人。孩子的成長，最終要依靠他自己的基本素質。再淵博的父母，也代替不了圖書館；再富有的父母，也不是搖錢樹。你最終能給孩子多少具體的知識和物質享受呢？如果你的孩子在這一時期從你的家庭教育中獲得了健康的人格，可以獨立地解決困難，自信地面對挑戰，自覺地遠離惡習，主動地承擔責任，熱情地投入生活，友好地看待他人———總之，成了一個素質過硬的人，成了一個不用你操心，能為社會作出貢獻，實現自己個人理想的人，那才是功德無量的事情。家庭教育是一個日積月累的漸進過程，說不能像設計產品那樣，按照一定的配方教育我們的孩子，然后可以料定孩子的長短。孩子是活生生的，社會是變動的，家庭教育實際上是處于動態之中的，只有在不斷的進程中，邊學習，邊總結，教育孩子，父母也是一個接受再教育的過程

家長的教育感想對于孩子的家庭教育，往往決定著這個孩子今后的發展趨向所以說，這方面，作為家長，都是希望自己的孩子能夠走得更遠。

你不要責怪孩子，應該鼓勵他

今天我獲得此榮譽很高興。我首先要感謝評委們，對我教育方式的認可。再有我很幸運，有一個很配合的丈夫和聽話的孩子。是他們給了我一個展現母愛的平臺，才讓我有了展示愛孩子的表演。沒有他們，我沒有今天的榮譽，沒有他們，我不會這么快樂。謝謝我的愛人！謝謝我的孩子！我愛你們！