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1，高一物理1題

(1)v=v0+at 5=20-10t t=1.5s (2)v=v0+at=20-10*2.5=-5m/s方向向左 (3)a=10m/s^2 (4).△t是什么 (5)2.5s (6)x=v0t-1/2at^2 0=20t-5t^2 t=4s

高一物理1題

2，高一物理學(xué)什么

概念是死的題目是活的你概念背得好說(shuō)明你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，說(shuō)明你肯努力但是物理概念人人都會(huì)背說(shuō)老實(shí)話(huà)，概念這東西我不怎么背的我關(guān)鍵是多做題目，鉆研題目，同時(shí)理解概念，以后都不會(huì)忘記做物理體要有”情景分析思維”因?yàn)轭}目是活的死套公式的題目你們中考少考的什么是”情景分析思維”呢？就是物體在做運(yùn)動(dòng)發(fā)生的一系列有可能發(fā)生的情況做出分析最后得到結(jié)果不要一拿到一個(gè)題馬上想套公式要先分析這樣才能學(xué)好物理

高一物理學(xué)什么

3，高一物理問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題是純粹的單獨(dú)運(yùn)動(dòng)哦，該努力學(xué)習(xí)喲。這個(gè)題我們可把它看成是一周期函數(shù)型，有50（100/2=50）個(gè)周期。現(xiàn)在分析第1秒，由于開(kāi)始速度為0.所以1秒時(shí)的速度V=at，位移為S=0+1/2at2=1m.第2秒時(shí)的速度則也為at只是方向相

你可以畫(huà)V-T圖像去理解物體的運(yùn)動(dòng)的情況，2s是一個(gè)周期后面重復(fù)，前2s是開(kāi)始加速然后減速到靜止，所以2s內(nèi)的位移是1m，100s有50個(gè)這樣的周期所以是50m，建議去畫(huà)個(gè)前2s的V-T圖像把運(yùn)動(dòng)情景考慮清楚然后去做題。

每秒位移為at∧2/2=1/2,100秒時(shí)為100/2=50

第一第二秒是一個(gè)過(guò)程，3和4，5和6，……都是一樣的，求1，2秒的路程就好，路程是0. 5總共50個(gè)過(guò)程，25米，

50M

高一物理問(wèn)題

4，高一物理問(wèn)題

這個(gè)題目應(yīng)該選A，具體運(yùn)算比較麻煩，可以定性分析。分析步驟如下：1、如果桿只有OA段，那么根據(jù)單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系可以知道，這是OA比較短，擺動(dòng)周期段，即可理解為A下擺的速度快；2、同樣，如果OB桿上沒(méi)有A，那么B的下擺周期長(zhǎng)，速度慢；3、現(xiàn)在把A、B裝在一起來(lái)看，就可以看做是A（下擺速度快）拉著B(niǎo)（下擺速度慢）在下擺，所以A被AB段得桿“拖”住了，而B(niǎo)則被往下拉。4、這樣你應(yīng)該能夠很好理解桿對(duì)A做負(fù)功，對(duì)B做正功了吧。對(duì)于你說(shuō)的桿的力在垂直方向，沒(méi)錯(cuò)，但那是對(duì)系統(tǒng)的外力，即桿對(duì)A、B組成系統(tǒng)的外力，此處討論的桿的作用力是內(nèi)力，由于分別對(duì)A、B作用了相反符號(hào)的功，所以這對(duì)功是相互抵消的。總系統(tǒng)服從機(jī)械能守恒。所以對(duì)于系統(tǒng)一定要分清內(nèi)力和外力，這不僅在高中，在大學(xué)物理中也很重要。祝你好運(yùn)！

先假設(shè)只有A 計(jì)算出下落至豎直位置是的速度對(duì)B同樣處理然后AB合起來(lái) 找出重心求出到豎直位置是的速度比較

桿跟繩不一樣，桿給球的力的方向不定延桿或垂直于桿

答案是C