珍貴的教科書，珍貴的教科書中心詞是什么

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-12 09:06:16 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，珍貴的教科書中心詞是什么

珍貴的教科書中心詞是“珍貴”。

中心詞是教科書

珍貴的教科書中心詞是什么

2，珍貴的教科書從語(yǔ)段來(lái)看教科書的珍貴表現(xiàn)在哪里

珍貴的教科書珍貴在D那三方面

你好！系統(tǒng)的知識(shí)僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

珍貴的教科書從語(yǔ)段來(lái)看教科書的珍貴表現(xiàn)在哪里

3，選詞填空珍貴的教科書正確嗎謝謝

不能算你錯(cuò)，但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)也許會(huì)錯(cuò)，一般情況是過(guò)的去的

你好！不知道你的問(wèn)題沒(méi)有是什么如有疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn)。

選詞填空珍貴的教科書正確嗎謝謝

4，珍貴的教科書為什么說(shuō)取回的書是珍貴的

你好！因?yàn)槭侵笇?dǎo)員用生命換來(lái)的如果對(duì)你有幫助，望采納。

也因?yàn)檫@教科書代表了指導(dǎo)員對(duì)“我們”無(wú)私的愛(ài)與無(wú)聲的激勵(lì)、期盼。

5，珍貴的教科書的珍貴二字又有什么深刻的理解

教科書來(lái)之不易，是指導(dǎo)員他們用鮮血換來(lái)的，他們?yōu)榱俗屛覀兌嘧x書，甚至獻(xiàn)出了生命

讀音：zhēn guì注音：ㄓㄣㄍㄨㄟˋ近義詞：名貴貴重珍稀珍奇寶貴基本解釋：價(jià)值高;意義大;寶貴珍貴藥材英文釋義：

6，珍貴的教科書課文全文以什么為線索

《珍貴的教科書》課文，全文以（教科書）為線索展開(kāi)故事情節(jié)。敘述順序依次是從學(xué)習(xí)條件艱苦，同學(xué)們渴望能有一本教科書——我們?nèi)ビ∷⑺鴷r(shí)遇到敵機(jī)的轟炸，張指導(dǎo)員為了保護(hù)教科書而獻(xiàn)出生命——教科書激勵(lì)“我”前進(jìn)。重點(diǎn)記敘張指導(dǎo)員用生命保護(hù)教科書的經(jīng)過(guò)。全文突出“珍貴”。

支持一下感覺(jué)挺不錯(cuò)的

7，珍貴的教科書閱讀答案

《珍貴的教科書》讀寫練習(xí)題姓名：一.填空。這篇課文圍繞展開(kāi)故事，按順序敘述了事情經(jīng)過(guò)，事情的起因是，事情的發(fā)展是，事情的高潮是，事情的結(jié)果是。和兩部分最能突出書的珍貴及人物品質(zhì)，所以寫得具體。二.為課文片斷加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再完成練習(xí)。我撲到指導(dǎo)員身上大聲喊指導(dǎo)員指導(dǎo)員喊了好半天指導(dǎo)員才微微睜開(kāi)眼睛嘴里叨念著書書我扶他坐起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)指導(dǎo)員書都在這兒走我背你回村他輕輕地?fù)u了搖頭兩眼望著那捆書用微弱的聲音說(shuō) 你們要好好學(xué)習(xí) 將來(lái) 1.用“ ”畫出描寫指導(dǎo)員動(dòng)作的詞語(yǔ)。 2.文中的省略號(hào)有三種用法：一.表示文中省略的部分；二.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中的停頓；三.表示話沒(méi)說(shuō)完就犧牲了。請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)省略號(hào)下面寫出用法。三.回答。 1. 文章開(kāi)頭和教科書“珍貴”有什么聯(lián)系？ 2. 文章結(jié)尾和題目、開(kāi)頭有什么關(guān)系？四.總結(jié)出本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。五.寫自己小伙伴的一件事。要求：按事情發(fā)展順序?qū)懀攸c(diǎn)地方寫具體，通過(guò)語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)及環(huán)境的描寫，表現(xiàn)出小伙伴的品質(zhì)或性格特點(diǎn)。思考·練習(xí) 1. 有感情地朗讀課文。 2. 默讀課文，了解劃線詞語(yǔ)在課文中的意思，并體會(huì)表達(dá)的感情。 1) 張指導(dǎo)員興高采烈地我們說(shuō) 2) 真是個(gè)振奮人心的消息 3) 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊 4) 那捆書完整無(wú)缺地壓在他的身子下面 3. 說(shuō)說(shuō)圍繞珍貴的教科書，課文寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？再想想課文敘述的順序。 4. 把課文中帶有省略號(hào)的句子畫下來(lái)，體會(huì)省略號(hào)不同的用法。 △想想張指導(dǎo)員沒(méi)有說(shuō)完的話會(huì)是什么，和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。 3、珍貴的教科書一、多音字組詞 xīng （興奮） tán （彈琴） de (飛得高 ) 興彈得 děi（得勁） xǐng（興趣） dàn （子彈） dé ( 得到 ) z há（炸雞） lōng（轟隆） dāo ( 叨念 ) 炸隆叨 tāo ( 叨擾 ) zhà（炸彈） lóng（隆重） dáo ( 叨咕 ) xuān（旋律）旋 xuàn（旋風(fēng) ）二、形近字組詞心（心事）淮（淮河）延（延伸）境（環(huán)境）必（必須）準(zhǔn)（準(zhǔn)備）廷（宮廷）鏡（銅境）艱（艱苦）趴（趴下）歷（來(lái)歷）堅(jiān)（堅(jiān)強(qiáng) ）扒（扒開(kāi) ）厲（厲害）勵(lì)（勵(lì)志）三、近義詞艱苦（艱難）叨念（念叨）激勵(lì)（鼓舞）代替（替代）節(jié)約（節(jié)省）盤旋（回旋）關(guān)懷（關(guān)心）振奮人心（振奮精神）完整無(wú)缺（完好無(wú)損）四、反義詞頑強(qiáng)（軟弱）節(jié)省（浪費(fèi) ）微弱（強(qiáng)大）艱苦（安適）振奮（頹廢）高興（難過(guò) ）完整無(wú)缺（殘缺不全）五、四字詞填空炮（火連）天爭(zhēng)先（恐后）振奮（人心）完整（無(wú)缺）一（顆）炸彈一（架）敵機(jī) 一（盞）燈六、句子訓(xùn)練 1、用沒(méi)有……就；沒(méi)有……就；沒(méi)有……就造一個(gè)句子，注意前面加一個(gè)中心句。例如：家是我們溫馨的港灣。沒(méi)有家我們就得不到溫暖；沒(méi)有家我們就流浪街頭；沒(méi)有家我們就沒(méi)有幸福的生活。